高校篮球教学改革影响因素及发展趋势思考

胡大伟

摘要：随着素质教育全面普及，高校在教学过程中不仅需要注重学生专业课程的发展，还要提高学生的身体素质，促进学生全面发展。因此，高校体育教学需不断进行改革。篮球教学能够对学生的身心健康发展起到积极作用，但根据高校篮球教学现状来看，还存在一定不足。本文将针对高校篮球教学改革这一内容，探讨高校篮球教学改革影响因素以及发展趋势，根据存在的教学问题，提出相应的解决措施，以期为相关研究提供参考。

关键词：高校；篮球教学改革；影响因素；发展趋势

中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1673-7164（2020）48-0117-03

篮球一直受到广大学生的欢迎，是学生非常喜爱的一项体育运动，良好的篮球教学有利于激发学生对篮球运动的兴趣，促进学生身心健康发展。但目前高校篮球教学大多具有随意性，相关规章制度不完善，对篮球教学没有正确的认识，教学范围狭窄[1]。因此，教师在教学过程中，应该采取新颖的教学方式，尽量规避篮球教学中容易出现的问题，以获得良好的教学效果，提高学生综合素质，激发学生体育潜能，促进高校篮球教学改革。

一、高校篮球教学改革影响因素

（一）学生起点不同，能力不同

由于学生成长环境不同，个人爱好不同，男女生之间篮球水平相差较大[2]，一定程度上影响了教学改革。有的学生由于个人的爱好兴趣，在低年级时就接触篮球，并且水平较高；而有的人不喜欢篮球这项运动，对篮球一窍不通；几乎每个班级都会存在这两类学生，给篮球教学增加一定难度。

（二）高校之间教学资源差别大

篮球是高校体育课堂中必学内容之一，但是由于高校的教学理念不同，教学资源不同，导致每个高校对篮球教学重视程度不一样。部分高校非常重视学生的身体素质，教学资金充足，相应的体育设备就会比较完善，例如修建体育馆，为学生开放篮球活动场地等；但一部分高校由于资金投入不足，在体育设施方面难以给学生提供良好的条件，从而影响篮球教学顺利开展。

（三）教师教学水平不同

根据我国目前高校体育教学情况看，体育教师在年龄、职称以及教学方式等方面都有很大的差别，从而导致教学水平不同[3]。一些年轻教师能够和学生快速熟悉起来，在进行篮球教学上也会有较大优势，学生会主动配合，而部分教师在篮球教学中还采用传统教学方式，无法激发学生参与兴趣，从而导致教学效果差。

（四）受社会风气的影响

随着篮球事业的不断发展，高校也逐渐重视篮球教学，不断加强高校篮球文化建设。在教学过程中，教师可以采用多种形式，营造良好的教学氛围，让学生主动了解篮球相关知识，让更多的人参与到篮球运动中，从而提高篮球教学质量。

（五）体育教学规章制度

根据高校体育教学大纲要求，高校不仅要加强学生的身体素质培养，还要注重学生心理培养，以促进学生身心健康发展，有利于学生全面发展。高校可根据《体育教学指导纲要》制定教学任务，完善篮球教学内容，积极开展阳光体育教学活动，让学生积极参加篮球体育锻炼活动，掌握更多篮球技巧，养成良好的体育锻炼习惯。

二、高校篮球教学中存在的问题

（一）高校篮球教学内容不新颖

篮球是一项团体运动项目，同时有具有竞争性。每年的NBA深受球迷喜爱，极大程度地推动了篮球事业发展。在高校中开展篮球教学，应该深受学生的喜爱，应该具有活跃的课堂氛围，学生会积极参与；但是根据实际情况看，多数学校在开展篮球教学时，学生参与度不高，并且一部分学生不想了解相应的体育内容。据调查显示，很多学生反应教学内容无聊，一味地重复一个动作，这难以激发学生的学习兴趣，导致教学效果不理想[4]。

（二）高校篮球教学方式相对传统单调

在教学过程中，多数教师还是采用传统教学方式，没有真正了解学生的实际状况，没有针对水平高与水平低的学生分别进行教学，能力较强的学生球技没有得到提升，而能力较差的学生容易处于茫然状态，导致整体教学质量差，影响高校篮球教学长久发展。

（三）高校篮球考核评价体系不完善

体育属于高校教学必要科目之一，但是由于受传统教学影响较深，一直没有得到彻底性改革。尤其在临近期末时，体育课程容易被专业科目顶替，没有得到高校足够重视，从而也影响学生对体育课程的看法，学生从主观上觉得体育课程无关紧要。教师在教学时，由于没有完善的评价体系，只是划分出简单的几项让学生进行测试，结合出勤率给学生进行打分。学生在成绩上没有很大的落差，只要不是特别差的学生，都能够得到一个较好的成绩，这样的评价体系流于形式，并没有对学生起到实际的教学意义，没有真正激发学生对篮球的热爱，也没有让学生对篮球有一个全面的认识，没有提高学生篮球技能。

三、高校篮球教学发展趋势

（一）将终身运动理念贯穿教学环节

由于现在人们的生活水平逐渐提高，饮食习惯与生活习惯等都较为不健康，越来越多的人出现亚健康问题，从而引发其他疾病。为了提高人们的免疫力，提高身体素质，就要提倡全民运动。每个人都有自己的运动方式，篮球是广大人民群众喜爱的运动项目之一，成为许多年轻学生的首选运动，既能增加娱乐又可以锻炼身体。因此，在高校篮球教学过程中，教师应该让学生认识到在日常生活中坚持运动的重要性，向学生传递终身运动的教学理念，让学生自發进入运动队伍中，加强锻炼，提高身体素质[5]。

（二）高校篮球教学考核方式更加多样化

素质教育全面普及，教学考核方式也逐渐呈现多元化状态，教师不仅要考查学生篮球技能与基础知识，还要注重学生的学习态度、合作能力、心理健康等诸多方面，综合各项成绩评价学生的学习成果，要客观看待学生；坚持以人为本的教学理念，从而培养学生的自信心，不让学生因其中一项标准落后于他人而产生自卑心理，因此抵抗篮球教学。因此，建立健全篮球教学考核评价体系，从不同的角度观察学生，从而采取有效的教学方案，有利于提高篮球整体教学效果。

（三）高校篮球教学更加注重运动科学合理化

保障学生身体健康，是高校教学目标之一。但是教师在教学过程中不可“急功近利”，为了提高学生的身体素质，不考虑学生实际身体情况，安排非常大的运动量，超出学生承受范围，这容易导致学生在运动过程中由于安全保护措施不足，出现拉伤、扭伤等问题。因此，在篮球教学过程中，教师要遵循“安全第一”的原则，注重运动的科学合理性，让学生得到适当锻炼，在篮球运动时，提前采取相应的预防保护措施，提高学生的安全意识，学习运动保护知识，让学生在篮球运动过程中更好地保护自己。

（四）高校篮球教学形式与内容更加丰富多彩

运动也是人们解压的方式之一，在高校学习过程中，多数学生面对专业课、考级考证以及要步入社会的压力时无法进行释放与排解。教师在教学过程中，要考虑到这一因素，并及时转变自己的教学方式，更新教学理念，在篮球教学中，既让学生学会相应知识与技能，同时还要使学生心情愉悦。这就需要教师在课堂教学中加入丰富的篮球教学内容，并通过灵活的教学方式，吸引学生注意力，让学生积极主动地进行教师安排的各项教学活动，活跃课堂气氛。让学生在轻松的环境下，学习篮球技能，有利于促进学生个性发展，丰富学生精神世界，保障学生心理健康，让学生快乐学习成长。

（五）高校篮球教学将更体现出素质教育

当代学生由于家庭环境影响与个人性格特点等，在学习生活中容易以自我为中心，不利于良好的人际关系形成，影响学生综合素质的提升；另外，部分学生遇到困难时，容易产生畏惧退缩心理。面对这种问题，篮球教学将发挥自身优势，发挥篮球运动的团队性与竞争性，让学生在运动过程中，既能有效锻炼团队协作能力，也能培养出永不服输的精神，还能增强自身的观察能力、反应能力，有利于学生的各项能力发展，让学生在行业竞争中具備较强的优势。

四、结语

综上所述，在高校篮球教学发展中，目前还存在很多影响因素，比如学生起点不同，教学资源差别大，受教学制度与社会风气影响较大。在篮球教学中，也存在相应的教学问题，教学内容与教学方式受传统教学影响较深，新颖的教学内容与灵活的教学方式还没有得到广泛推广与应用，导致学生学习兴趣不高，课堂氛围差，教学效果不佳。展望高校篮球教育未来发展趋势，篮球教学将对学生的发展起重要作用，有利于促进学生身心健康发展，因此，高校应积极帮助学生树立终身运动理念，完善篮球教学考核方式，注重篮球运动的科学合理性，并融入丰富的教学内容，通过丰富的教学方式，让学生积极主动地参与篮球教学过程。

参考文献：

[1]赵东明.新形势下高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探析[J].当代体育科技，2018（11）：134.

[2]马吉权，江媚.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].灌篮，2017（15）：121.

[3]张鹏.探析高校篮球教学改革影响因素及发展趋势[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2018（21）：137.

[4]张巍.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].数字化用户，2017（18）：214.

[5]李海峰.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势浅论[J].黑河学院学报，2018（13）：193.

（荐稿人：李清亮，河北体育学院副教授）

（责任编辑：邹宇铭）