高中三年,给自己一个逆袭的机会

2020-09-21 08:34陈文颖
求学·理科版 2020年9期
关键词:选科文科科目

陈文颖

我是一名山东省的普通学生,从中考的全市中游不断上溯,直到考入梦想中的山东大学,这是我在高三时从来不敢做的梦。转眼快要进入大二,我终于可以用旁观者的视角,相对理智地回望高中三年。这三年,有欢笑、有泪水,不是一帆风顺,但也不是孤身战斗。好庆幸,我一直在努力,直到高考的最后一刻,我也没有放弃。

新起点,打基础

高中是人生的又一个新起点,是一个更大的理想开始的地方。面对新环境、新事物的新奇感,以及相信自己能创造奇迹的热情,这些都让我在高一充满了干劲。我是个不聪明的学生:背诵英语课文是我的噩梦,别人知道的方法、很快就能算出来的数学题、老师一点就通的理科类科目统统与我绝缘……而我所在的高中又是一个群英荟萃的地方,如果不想从一开始就被落下,必须在高一好好打基础。

努力了一个学期,成绩并没有那么令人满意,我潜意识里弥散着一股消极情绪。这时班主任和父母及时发现了我的低潮情绪,用激励的语言鼓励我,也让我开始主动反思自己存在的问题。当时高一上学期已经快要结束,但我知道这并不算晚,只要及时反思自己的问题,调整方法和态度,打好基础,不急于求成,成绩就一定会提升。

通过一个寒假和高一下学期一个多月的学习,我第一次冲进了年级的前80名,政治98分,物理全班第二。对一个成绩平平,偏理学科一直垫底的“学渣”来说,这是我一直铭记的荣誉勋章,是对自己实力的最好证明。

有目标,有计划

我的学习节奏很快,几乎没有喘息的时间。每天早晨洗漱的时间背单词或者听听力;中午下课后跑去食堂买饭,再回教室学大约一小时,静静地吃饭、刷题;下晚自习后回家再做一个小时的题。这样的方法后来看来并不提倡,因为我很快就发现自己的身体有些吃不消;并且一个人的精力是有限的,特别是在高中缺少睡眠的情况下。

在綜合考量自己的精力和能力后,我确定所有科目齐头并进对于我来说并不是一个高效率的明智之举,于是我开始考虑高二选科的问题。

结合我的心路历程,建议大家在选择未来发展的科目时,还是要兼顾自身的兴趣和成绩,把选择后的可能结果做一个假设,自己决定未来的发展方向。虽然选择科目并不能一举定胜负,但认真考虑过的选择减少很多麻烦。我选科的时候山东省还是分文理科,虽然短期之内我的理科成绩有赶超之势,但我感兴趣的就是文科,刷题也会格外有动力,选择文科我不会后悔。有了这个目标,我在之后的学习中就比较偏向文科。可以说从那时候开始,我才有了相对明确的目标,有计划地开展学习。而且学校安排的自习不算少,利用有效时间合理规划自己的学习,效率才会更高。

高三是拔高期,是决胜期。机会永远留给有准备的人,我在高二升高三的暑假就自主进行一些烦琐的知识点整理,利用学校发的教材和自己买的适宜的辅导书展开系统的、有计划的复习。所以,整个高三中各科经历的三轮复习我都觉得很顺畅,紧紧跟着老师的步伐进行,这给我的备考增添了信心。

拼一把,搏一把

高三下学期大家的情绪波动是很大的,它可能来源于方方面面,尽管我的成绩还算稳定,但在那种大家都焦虑的环境下我也“失守”了。

高三下学期的模考很频繁,距离高考还有30天左右的时候,我的几次模考成绩都没有太大突破,甚至有一些下降。那段时间的我,晚上总会做噩梦,早上醒来感觉筋疲力尽。在晚上回家的路上,父母和我谈心,谈着谈着自己的眼泪就会不自觉往下掉。这可能也是我在高考之后一年才能认清的问题,压力下的情绪浮动是正常的,但高考并不是人生的全部,不要把它想得过于恐怖,及时找到适合自己的情绪突破口才是最重要的。当低潮情绪无法疏解时,我偶然和自己很喜欢的老师说了一些,老师的一席话让我茅塞顿开。此后的时间,直到高考前一天,我都经常主动和老师交流自己在学习、心态上面临的问题。老师的经验丰富,且分析很理性,对我的帮助真的很大。另外,我也经常和同学交流,说说现在,谈谈未来,对心态的调整大有帮助。

高三最后的时间,我们班组织写过几张告别的小卡片。犹记得自己写下的那句土味十足的话:一晃两三年,匆匆又夏天。高考,高一时觉得离自己好遥远,高三时有时候会觉得自己迈不过去这个坎。现在想来,这三年不过转瞬之间。它是人生中非常重要的一环,但不是终点。

这三年,一步步走过,知道了它的坎坷,也明白了它的意义。高考成绩出来时,我看着那个简简单单的表格,愣住几秒后号啕大哭,至今想来还是动容。它承载着我的高中三年,一份完美的答卷为这三年画上一个完美的句点。

“有时恰是那些意想不到的人,能完成意想不到的事。”拼一把,搏一把,咬牙坚持下去,在结束后的第一秒热泪盈眶。世间没有白走的路,没有白流的眼泪与汗水。纵梦有千万般变化,愿你心有山川湖海。走过这三年,做你自己的英雄,再回首,青春无悔。

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