命题作文“心中的那盏明灯”写作指导和佳作示例

苏荣华

【模拟金题】

阅读下面的材料，按要求写作。

《现代汉语词典》中对“明灯”一词的解释是：比喻指引人们朝光明正确方向前进的人或事物。每个人在成长的过程中都会受到“明灯”的指引，这盏明灯，或许是亲人、师长、朋友，也或许是一本书、一种美德、一个梦想……

請以“心中的那盏明灯”为题，写一篇文章。

【思路导引】

“心中的那盏明灯”是个比喻类的题目，材料先解释了“明灯”的比喻意，所以写作的时候一定要从现实生活中的“照明灯”上升到思想精神层面的“引路灯”。而这盏灯，可以是一个人，如亲人、师长、朋友，也可以是某个历史人物或现实生活中的榜样人物;还可以是一件事，如一次偶遇、一个误会、一次发现，在这件事中你收获了温暖、真诚，懂得了感恩、坚强等;或是一个物件，如一本书、一个摆件、一张照片等。在具体写作前，先要回顾在自己成长过程中，对自己成长有帮助的人、事、物，选择自己印象最深的、最有感触的内容，写出自己与它的交集、生发的感悟。可以讲故事，以情感人，也可以发议论，以理服人，在写人记事中，要体现自己对人生、社会的思考和感悟。

【佳作示例一】

心中的那盏明灯

湖北省天门中学 伍云帆

自从有了弟弟，妈妈就变成了“两面派”。对着我的时候，总是“河东狮吼”：“还不快做作业！”“字怎么写得这么差！”“又吃垃圾食品！”……对着弟弟的时候，总是笑语盈盈：“宝宝要出去玩呀？好的！”“宝宝画了一条河呀！（其实弟弟就是随便画了一笔）”“宝宝多吃一点长高高！”……

今天也是，明明是弟弟抢我的羽毛球和拍子，妈妈还是维护他批评我，真让人生气！我吼了一句“你只喜欢你的小儿子！”便气恼地洗洗睡了。不知过了多久，我被弟弟的嚎哭吵醒，然后听到妈妈在安抚弟弟，弟弟好像每晚都要哭闹几次，吵死人了。可浓浓的睡意不断上涌，我翻了个身又睡着了。

半夜里，我起身上厕所，发现妈妈房间里的灯还亮着，大概是妈妈在改作业吧。妈妈是一名教师，为了照顾弟弟，她经常把学生的作业带回家，等弟弟睡着了再批改。上完厕所，我顺便看了一下钟，啊，都凌晨一点了！窗外已经被一片黑暗笼罩。妈妈房间里的灯仍然亮着，难道是妈妈忘了关灯吗？我打开妈妈的房门，准备把灯关上，却发现妈妈还坐在灯下写写画画，手里拿的分明是我刚写的作文。看见我，妈妈吃了一惊，压低声音问：“怎么啦？不舒服吗？要不要紧？”我突然觉得鼻子一酸，嗓子特别堵，赶紧摇摇头，咽了一口气，说：“我以为你忘了关灯。”妈妈松了一口气，对我说：“写得还不错，不过有几个地方还要改动，我明天再跟你说，你快去睡吧！”

回到床上，我却睡不着了。窗外，星星已经隐去，似乎还有雨滴打在窗台上的声音，妈妈房里的那盏灯，硬是把黑暗烫出个窟窿来，在光亮里，我看见妈妈抱着儿时的我，给我讲故事，唱儿歌;在光亮里，我看见妈妈陪着我堆雪人，捉鱼虾;在光亮里，我看见妈妈拿着我的奖状开心地笑，看见她发丝里闪出扎眼的白发……在我成长的每一天，妈妈的爱从未缺席。弟弟现在享受的一切特权，我也曾经享受过，而现在，我长大了，妈妈对我的爱有了不同的表达方式，这才是理智的爱呀！

妈妈的爱如一盏明灯，带给我光明与温暖。我说不出甜蜜的话，也流不出煽情的泪，对妈妈的感激与无限的深情，只能深深埋藏在心底，成为我生命中不竭的动力。

【评点】

这是一篇写出了真情实感的记叙文。“二胎”时代开启，本来作为独生子长大的作者，突然之间多了一个弟弟，母亲情感天平的失衡让他变得敏感易怒，而一次偶然的发现让他反思、感动。是灯光引导他去发现、去思考，让他感受到母爱的温暖，而母亲的爱又何尝不是像灯光一样引导他成长呢？平凡的生活也是一首歌，本文的语言并不华丽，贵在真诚，通过描述典型的生活场景、真实的心路历程，使母慈子孝的形象呼之欲出，读之令人动容。

【佳作示例二】

心中的那盏明灯

湖北省天门中学  陈嘉禾

在我们成长的每一个阶段都需要一盏明灯来照亮我们前行的路，而我心中的那盏明灯就是我最亲密的伙伴——课外书。

记得小时候，每晚入睡前，妈妈都会给我读童话故事，我虽然不认识书上的字，但那色彩缤纷的插画、生动曲折的故事情节深深地吸引了我，让我感受到什么是真善美，懂得了什么是对与错，这些故事为我的世界打开了一个个梦境，让我沉溺其中，从此阅读成了我最热爱的事情。

在成长的过程中，课外书是我最博学的老师、最亲密的伙伴。《红岩》让我懂得幸福生活来之不易，《宇宙探秘》让我感叹人类的伟大;《昆虫记》为我揭开了大自然的神秘面纱。我向往用热血丈量生命的侠义江湖，也敬佩大师先贤们追求人生理想的执著。

我可以跟着书中的步伐走遍世界，就像诗人艾米丽·狄金森说的那样，“我从未到过荒原，也不曾去过海洋，可我知道石楠的容貌和狂涛巨浪”。 我也可以顺着作者的指引审视自我。爸爸经常跟我讲：“学校里学到的知识影响你的前半辈子，课外阅读里学到的知识影响你的一生。”阅读课外书让我学到了很多新知识，开阔了视野，收获了快乐。

还记得刚刚升入初中时，同学之间还不熟悉，因为我手里课外书多，在借书、交流的过程中，我很快就跟同学们熟络起来，还交上了几个志趣相投的朋友。后来，学习上的压力越来越大，每当产生畏难情绪，我就会通过读课外书来缓解焦虑;青春期的小烦恼越来越多，每当心中苦闷无人倾诉时，我就会通过读课外书来自我疏导。“腹有诗书气自华”，多读课外书不仅让我的生活更丰富多彩，也让我的思想更成熟，对未来更自信。

在我成长的每一天，都有课外书来陪伴，课外书就像一盏明灯，指引我前进的方向，照亮我前进的路。

【评点】

本文以时间为线索，写出从小到大，课外书对自己的引领作用。通过阅读，作者学到了知识，开阔了视野，交到了朋友，变得更加快乐、自信。语言流畅，三两句描写便勾勒出亲子共读的温馨画面，排比举例扩大文章容量，合理引用引发读者想象与思考，简约叙事高度概括中学生活，引人共鸣。