初中电学最大（小）值计算问题初探

摘 要：初中电学计算中最大（小）值是物理教学难点，其实际上电学最值理论相通，解题思路普遍适用，本文主要就电学最值（部分）和解题思路方面的探讨。

关键词：初中物理;电学;最值

在初中物理电学试题中，用电器有额定值、电表有量程、滑动变阻器有最大阻值和允许通过的最大电流。当电路发生动态变化时，都不能超过这些值，于是就出现了所求物理量的就最大（小）值（或范围）问题，这类问题出现在初中物理属于比较难的一类探究题。本文将电学中一部分最大（小）值计算题探讨类比，得到一些简洁办法，也期对教师和学生求解这类试题起到画龙点睛作用。

一、 初中電学最大（小）值种类

1. 电路中的电流表、电压表允许的最大（小）值。

2. 滑动变阻器允许接入的最大（小）电阻。

3. 电路中用电器最大（小）功率。

二、 电学最大（小）值解题思路

1. 重视恒量：初中物理电学试题中，通常题目常常会给定一些恒量。如电源电压与定值电阻的阻值等。

2. 关系解读：找到可求量与要求量之间的因果及数量关系。

3. 解决思路：根据条件分析在什么情况下可能出现最大（小）电流、最大（小）电压、最（小）大功率等极值。

4. 解题步骤：明白上述关系后，结合该条件下电路图，联系串并联电路的电流、电压电阻、功率和相关电学计算公式求解。

思路点拨：本题电路图有电压表和电流表，在移动滑片过程中，电压表和电流表示数均发生改变。即当移动滑片使电压表（或电流表）示数达最大（小）值时，算出此时电流表（电压表）读数是否超过量程，从而求出滑动变阻器和总功率范围。

综上所述，初中物理电学最大最小值计算问题，解题思路基本一致，本文只列举了电学最值试题求解的一部分思路，即抓住题目已知量的条件，在移动滑动变阻器过程中，电流、电压会发生变化，但都不能超过电流表、电压表量程，结合灯泡最大功率等关键条件及数学方法，根据数学方法和物理知识，求出其他所求量。

参考文献：

[1]曾宪永.初中物理电学计算中的极值问题浅析[J].教育界，2015（11）：151-152.

[2]赵爱冬.初中物理电学题中滑动变阻器最大功率的多种解法[J].数理化解题研究：初中版，2017（9）：74-75.

作者简介：

陈国才，贵州省遵义市，贵州省遵义市播州区八里中学。