浅谈初中思想政治的教育教学策略

初中政治学科是一项特别重要的学科，它是青少年学生们正视思想展望未来的课程，能促使学生们正确人生观与价值观的形成体系，因此我们相应的任课教师要从本班学生们的实际情况出发进行考量，培养他们健全地人格，塑造积极高尚的品德，才是初中教育教学之本，激发学生们基本的素养，促其发展，让学生们在中学的政治课堂之上严格地规范自己，清楚地认识到学科素养，有利于初中思想政治课堂有效地教学发展。

就思想政治本身来讲，其理论性比较强，学生学习起来会比较枯燥和乏味，在加上以往地教学方式使得学生们更加地不喜欢这一门课程了，不过在新课程的模式下，我们相应的任课教师要改善初中的政治课堂教学体系，能使得他们学习的积极性得到发展，让中学生们更好地融入到相应的课堂活动中去，激发他们学习政治的兴趣，促其发展，使得学生能够学好政治知识的同，更好地学会和这个世界相处，进而提高他们的政治素养，从而提高整体的教学质量，有利于初中政治课堂高效得进展。

一、差异化教学方式，提升学生们的主动性

在初中的思想政治课堂之中，利用差异化的教学方式可以使得学生们思维更加地活跃，可以把他们按照因材施教的模式来进行分类，能极大地激发他们学习的主动性，因此我们相应的任课教师要实行真正意义上的“分类”，使得他们更加全面地进行发展，有利于初中思想政治课堂地教育教学。

例如，在教学“公民的义务和权利”这一课时，我们任课教师要利用多媒体技术的形式来明确课堂教学的目标，通过让学生们丰富地阅读来明确作为一个公民该有的权利与义务，同时让学生们各自发表自身的看法，联系实际培养出他们归纳和分析问题的能力，并且会根据学生们不同的理解与制定不一样的教学方式，来使得他们的学习兴趣得到发展，让他们具有不同特征的学习思维能力，能使得他们找到自己最适合的学习方式，促其发展，有利于学生学习政治的兴趣，从而能使得他们的政治素养得到发展，利用初中政治课堂地教育教学。

二、发挥教师的主导作用，确立学生的主体地位

在以往的教育教学模式下，任课教师是课堂地主宰，学生们是处于被动式的学习地位的，这显然不太利于中学生们的发展，在新课程改革的教学模式下，强调以生为主的教学模式，因此在初中的思想政治课堂上，我们相应的任课教师要科学合理地制定高效地教学方式来激发学生们的学习兴趣，使得中学生政治内容贯彻其中，促其发展，能让学生们积极去学习，从而让学生们真正地学习知识，提高相应的能力，有利于初中思想政治课堂地教学发展工作。

例如，在教学《依法保护人类共有的家园》这部分内容时，我们相应的任课教师可以改善以往单一的教学模式，利用多媒体技术的形式先为本班的学生们展示一些美好的人类家园与一些污染的视频与照片，让学生们以小组合作的方式来交流学习，开展有关保护环境的研究性课题活动，让他们去发现保护环境的方式方法，以及提升学生们保护环境的意识，使得他们从生活中的每一件小事做起，促其发展，从而达到一举多得的良好效果，才能发展自己良好的行为道德素养，为自己以后的道路做好铺垫，能使得学生学习的主动性，让每个学生都能找到自己个性和才能发展的成长点，也有利于初中思想政治课堂高质量地发展。

三、创造有效的情境，促其发展

“教育改革必须以‘学生如何学，教师如何教作为开端，而不应该始于行政立法。初中的是思想道德课堂是一门理论知识极具丰富的学科，因此我们相应的任课教师要根据本班学生们的实际情况去制定教学方式，来使得他们的情境得到发展，让学生们的积极主动性得到提升，激发他们的学习兴趣，促其发展，可以培养学生们健康正直向上正确地美德，能培养学生们的法治意识能够使学生在生活中自觉遵法、守法、用法，并维护公平正义，促其发展，有利于初中思想政治課堂地教学策略。

例如，在教学《翻天覆地的巨变》这一课时，我们相应的任课教师要从兴趣的因素来激发学生们的积极性，利用微课视频情境的模式来放映一些生动形象地我国发射“神舟九号”载人飞船，中国第一颗原子弹爆炸的等视频，让学生们融入到相应的情境之中，促其他们的学习兴趣极大地发展，让学生感受当代中国的繁荣和富强，促使他们学习思想政治的素养发展，使得他们的爱国之心蓬勃发展，使得青少年儿童健康快乐地成长，有利于高中政治课堂有效地教学效率。

总而言之，新课程标准指出，初中思想政治教学必须要促进学生良好思想品德的形成，使得他们更好地去学习政治文化知识，因此我们相关的任课教师要根据本班学生们的实际情况进发，使得他们的思想政治素养得到全面地发展，要极大地尊重学生们之间的个性差异，运用高效地地教学手段来全面地实施计划，同时要在有利于中学生们思想政治前提下，激发本班学生们的学习兴趣，使他们的政治素养得到极大地提升，促其发展，让他们爱上初中政治这门学科，以此达到更好的学习效果，有利于初中政治课堂地蓬勃发展，而使得本班的学生们对政治文化知识更深地了解，有利于初中思想政治课堂高效地发展工作。

甘肃省甘南藏族自治州卓尼县职业技术学校 张国华