换一种描述,把话说给自己听

2020-10-09 10:26韩云朋
润·文摘 2020年9期
关键词:文字游戏英语口语口语

韩云朋

1

從小学开始,数学就一直拖我的后腿,父母、老师总会在我耳旁唠叨:“你的数学,不太行。”被唠叨得多了,我也就信了,觉得自己天生不是学数学的料。

有一天,班里来了一位代课教师,见我在课堂上兴致寥寥,便问我:“怎么不听讲,都掌握了吗?”

我坦言道:“我学不好数学,有这些时间还不如复习点别的。”

他并未责怪我,反倒饶有兴致地跟我玩起文字游戏:“你的这个说法不够严谨。数学分为几何、代数、函数等,既包括这一单元的知识点,还有上一单元的定理。你学不好数学,具体是学不好哪一部分呢?”

我被唠叨得烦了,只好承认:“好吧。我确实说得太绝对了。我只是上个单元的某些知识点没学好。”

他拍了下手掌,说:“这么说就准确了嘛。那恭喜你,因为这个单元的知识点,和上个单元没什么关系。”

被他这么一说,我便感觉有点不同了。我认认真真地把这个单元复习了一遍,在那次单元测试中,我第一次拿到了满分。

2

在一堂英语课上,老师要求我们进行自我介绍。我支支吾吾,用仅有的几个英语单词拼出这样的话:“对不起,我的英语口语……很烂。”

外教立马摇头打断我,满嘴的“No!No”,吓得我赶紧挤出另一句话:“Sorry!Is my grammar wrong(对不起!是我的语法有问题吗)?”

他微笑着用汉语回答:“是你跟自己说话的方式有问题。”

说话方式?我有点蒙。他又强调一遍:“你这样说并不准确。你应该说‘我暂时还没有找到最适合自己锻炼口语的方法,我的口语目前正在提升中。”

经他这么一点拨,我恍然大悟,终于明白了当初数学老师和我玩文字游戏的用意。

一个人的语言表达方式,会影响到他的思考习惯。尤其是在跟自己对话的时候,同样一个意思,用不同的方式说出,对你的心理与行为造成的影响也不同。

比如,你对自己说:“我五音不全,不适合唱歌。”而换一种说法:“以我特有的声线和嗓音,不适合唱某种类型的歌曲,其他的倒不一定。”前一种自我对话方式会让你一辈子都远离麦克风;而后一种,会让你给自己留出一点可能性。

3

在两位老师的指点下,我明白了一个道理:我们应当注意与自己对话的方式,不要因为他人或外界的影响,就轻易断了自己未来发展的多种可能。

后来,一位很内向的朋友跟我说:“我一上台发言就紧张,没什么大出息。”我打断他,问道:“你具体是在什么情况下会紧张呢?肯定不是所有的时候都紧张吧。”他点点头,说:“如果是我熟悉的人当观众,我就不紧张;准备得特别充分,我也不紧张。”没等我肯定他,他自己就懂了,说:“那我下次上台前,准备充分一点;上台后,先跟观众聊一聊,熟悉熟悉。”

现在,他已经拿过四次演讲比赛的冠军。

看来,有时解决问题的钥匙,就在你对问题的描述里;有时,自己和生活会变成什么样子,恰恰取决于你用什么样的语言,把话说给自己听。

(苏打摘自《中学生天地》)

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