如何让作文写得标新立异

小酷哥哥

主题确定，提纲列好，动笔开写！且慢，似乎、好像忘记了点什么？噢，噢——叙述视角！

什么是“叙述视角”呢？简单来说，就是你用第几人称进行写作。让我们先來看看以下的介绍：

第一人称叙述视角

这个片段是以第一人称叙述视角展开的，就是以一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的都像是自己亲身经历的或者亲眼看到和亲耳听到的一样。简单来说，就是以“我”进行的叙述。

前天下午，当我正皱着眉头坐在写字台前进行作业大战时，突然发现作业竟被人做过了！

我敢断定，这绝不是爸爸做的，因为他从来都是只监督我做作业，不是替我做作业。这也绝不是妈妈做的，因为不论我多么累，她还是觉得老师留的作业太少。

那么，究竟会是谁呢？

第三人称叙述视角

我们在阅读故事书时比较常见，它分为“第三人称全知全能视角”和“第三人称有限视角”。

“第三人称全知全能视角”也就是说叙述者无所不知，即关于主人公和故事中的其他配角“心里想什么？”“去了哪里？”……作者心里都十分清楚。

在下面这段文字里，假设王胖子就是故事的主人公：

王胖子跟张瘦子多年未见。这一天，他们相约在一家餐馆吃饭。王胖子点了一盘西红柿炒鸡蛋，然后将菜单递给了张瘦子，张瘦子一边翻看菜单一边想：“点什么菜呢？嗯，反正待会儿也是王胖子买单，就点些贵的。”于是，张瘦子点了自己平时喜欢吃又不舍得吃的龙虾、螃蟹、牛排、三文鱼……望着眼前的一大桌子菜，王胖子的心如同在滴血，心里暗暗生气：“哼，你这家伙，点这么多这么贵的菜，下次吃饭，再也不约你了！”

你看看，在这段文字里，叙述者也就是作者，他不仅知道主人公王胖子心里所想，也知道配角张瘦子心里所想，这就是无所不知、无所不晓的“第三人称全知全能视角”。

那么，如果将这段文字变化一下，就成了下面这样：

王胖子跟张瘦子多年未见。这一天，他们相约在一家餐馆吃饭。王胖子点了一盘西红柿炒鸡蛋，然后将菜单递给了张瘦子，张瘦子翻看着菜单，嘴里说着：“点什么呢？”过了一会儿，他点了龙虾、螃蟹、牛排、三文鱼……满满一桌子菜。没想到，张瘦子点了这么多，王胖子很生气并在心里嘀咕道：“哼，你这家伙，下次吃饭，再也不约你了！”

你看，在这段文字里，我们只知道故事主人公王胖子心里所想，不知道配角张瘦子心里所想，这样的叙述视角称为“第三人称有限视角”。

知道了叙述视角，那么这对我们的写作又有什么作用呢？

它可以指导我们今后的阅读和写作。下次，当你再看书的时候，就要多动脑筋想一想：“这本书的作者采取的是哪一种叙述方式？”“为什么作者要采取第一人称视角呢？”“如果将第一人称视角转换成第三人称视角，会发生什么变化？”等等。

举个例子

考场作文，要求我们以“牛”为主题，题材不限，写1篇作文。许多人第一反应就是，写1篇《牛》的文章，从牛的长相、体形、食物写起。但是，如果从牛的视角出发，你或许会写出《牛的日记》《牛的自白》，这样的文章新颖别致，让人眼前一亮。