怎样理解“随便说说”

2020-10-14 21:09
作文周刊·小学六年级版 2020年40期
关键词:入场券设身处地兄妹俩

青青:《月光曲》里写贝多芬走近茅屋时,琴声突然停了。屋里传出兄妹俩的对话,最后妹妹说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”盲姑娘真的是没有考虑,随便说的吗?

老师:不是。细读上文:“这首曲子多难弹啊!要是能听一听贝多芬自己是怎樣弹的,那该多好啊!”从中,我们不难发现,她非常渴望能亲耳听到贝多芬是怎样弹的,以提高自己的演奏技巧。

青青:既然不是“随便说说”,那为什么她又对哥哥说是“随便说说”呢?

老师:听了哥哥的话之后,她意识到自己说话欠考虑了,因为家里穷,根本买不起音乐会的入场券,怕哥哥伤心、难过,才说是“随便说说罢了”。

青青:噢,先是由于非常渴望能亲耳听到贝多芬是怎样弹的,而随口说出自己的渴望,然后发现自己说话欠考虑而改口是“随便说说”。这个十六七岁的盲姑娘真懂事,知道疼爱自己的哥哥,用“随便说说”安慰他。

老师:对。这“随便说说”,体现了盲姑娘通情达理,善解人意,设身处地为哥哥着想,为自己的“失言”使哥哥难过而感到不安。

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