中职学生如何适应社会发展

王佳琪

摘要：中职学生如何适应社会发展，是中职教育长期面临的问题之一，很多中职教师也在为此进行不断的探索，并形成了一定的认知。本文则以中職学生如何适应社会发展为主题展开论述，首先对中职生社会适应社会发展的重要性进行了简要分析，然后重点针对中职学生如何适应社会发展的相关策略进行了分析探讨。

关键词：中职学生;适应社会发展;教育引导

引言

职业教育的主要目的之一就是培养学生适应社会发展的能力，因此，在中职教育中，必须通过对学生科学的教育引导，帮助学生不断提升其社会适应能力，进而在步入社会后更好的适应社会发展，基于此，本文则针对中职生如何适应社会发展的相关内容展开讨论。^[1]

一、加强中职生思想道德教育

良好的道德品质是中职生步入社会后并更好融入社会的重要基础，因为不论社会中的任何一份岗位工作，思想道德属于基础内容，思想道德的缺乏，必然会使其在社会中诸多碰壁。而在中职生的思想道德教育中，可以对我国传统文化进行合理利用，将我国传统文化内容合理融入到中职学生的日常课程教学中，促使学生在日常课程学习的过程中不断提升其思想道德水平。例如，可以将诚实守信文化融入到会计专业课程的教学中，在教育活动中，使会计专业学生认识到，会计在现代企业经济业务开展中发挥了至关重要的作用，而在一些企业的运营管理中，经常会出现会计舞弊的行为，而上述行为的出现，不仅会给企业带来巨大的损失，还会给此类会计工作者带来巨大的负面影响，所以，在进入社会后，不论在哪一企业或机构进行工作，都应该坚守道德底线，这既是对所在工作单位的负责，也是对自己的负责，以此帮助中职生培养良好的道德品质。另外，在思想道德教育的基础上，教师还应该通过科学的教育引导，帮助重视学生形成正确的世界观、人生观和价值观，比如针对成才问题的对待上，教师要通过一系列真实案例的展示，使学生认识到，在步入社会后，为了真正成为社会发展所需要的的人才，为了获得社会的尊重和认可，没有太多的捷径可走，而是要通过自己的不断努力和实践，不断提升自身素质，寻找机遇，从而更好的实现自己的理想。^[2]

二、培养健康的生活方式

对于中职生而言，为了更好的适应社会的发展，必须培养健康的生活方式，在日常生活中要学会克制，主动抵御各种不良诱惑，养成良好的生活习惯，在日常生活中，要能够积极培育自身的积极兴趣，如运动、阅读等，在提升其健康水平的同时还可以不断提升其自我修养。从学校层面来看，学校可以为学生定期安排一些健康讲座，使学生对各种不健康的生活方式及其危害有一个全面的认识，然后指导中职生如何通过自我调整来改正日常生活中的不良习惯，并努力建立健康的生活模式。而且，学校还可以为学生提供必要的硬件支持，如建立功能完善的阅读室、运动场所等，这对于中职生健康生活方式的养成有着重要的促进作用。受此影响，在中职生步入社会后，能够更快的实现学生从职员的转变，并更快的进入工作状态，这对于中职生在社会中的发展有着重要的促进作用。^[3]

三、加强中职生实践能力的培养

在中职教育中，实践能力的培养，是提升中职生职业素养并帮助其更好适应社会发展的重要举措之一，因此，在日常教育过程中，要为学生严格安排各类实践活动。比如，对于酒店专业学生而言，学校可以定期安排学生到酒店进行实习活动，而且要在教务管理部门的监督下严格进行，绝不可像传统的实习活动一样走过场。在进入正式的企业机构后，要对学生进行工作安排，如前台接待、西餐厅服务、客房服务等，在安排职位后，需要学生对其所在岗位的技能进行全面熟悉，然后参与到相应的工作中。整个实习活动中国，教师要配合酒店管理人员对学生进行科学的指导监督和指导，通过监督不断规范其工作内容，通过指导，使学生能够将专业所学与工作实践进行有效融合，在实践中查找其学习的不足，并利用理论所学更好的指导其工作实践。在阶段性的实习活动结束后，教师要求学生对整个实习活动进行总结，在总结中需要严密联系专业知识所学，并形成相应的报告，教师通过查看学生的实习报告来了解实践情况，针对存在不足的学生进行针对性的指导，进而充分发挥实践教学的作用。经过一系列实践活动，使学生提前感受企业环境，并通过实践来反思理论学习，并在学习中有针对性的弥补自身的不足。作为中职教师，要能够对实践能力培养的重要性有一个全面的认识和理解，并从多个层面入手对学生进行科学的教育引导，这对于学生适应社会能力的提升有着重要的促进作用。

四、适当开展创业教育

在步入社会后，进行创业可以看作是一种自我突破，而且很多学生都有这一方面的需求，因此，中职学校有必要开展相应的创业教育，通过创业教育帮助学生掌握一定的创业技能。在具体的教育中，所教学的内容应该涉及到如何选择创业项目、如何获得创业资金、如何进行项目成本评估、如何进行产品定位、如何开辟市场等，在教学过程中，教师可以向学生介绍诸多实例，并引导学生进行创业模拟，使学生对创业活动有一个更为真实的感受，并在学习中掌握一定的创业技能。学校可以邀请一些成功企业家对学生进行讲座，向学生讲述自己的成长精力，让学生实实在在了解到创业过程中会面临哪些问题，而在面对这些问题时如何寻求解决之道，通过安排这一类的讲座，能够加深学生对创业的了解，并增长其创业技能。如果条件允许，中职学校可以为学生设立创业基金，安排专门的创业导师，鼓励学生朝着这一方面发展。^[4]

结语

综上所述，中职学生如何适应社会发展已成为中职教育中应该考虑的重要问题之一，为此，在中职教育中，教师要能够围绕我国社会发展方向，对学生进行科学的教育引导，使其提前了解社会环境，掌握特定技能，并在真正步入社会后更好的适应社会发展。

参考文献

[1]谈职校生社会适应能力的培养[J].苑呈法.河南职技师院学报（职业教育版）.2001（04）

[2]道桥专业学生社会适应能力的培养与提升分析[J].汪江萍.中国管理信息化.2018（09）

[3]中职生社会适应能力调查[J].孙志刚，梁晨露.教育与职业.2014（31）

[4]职业学校应加强培养学生良好的社会适应能力[J].蓝强.思想政治课教学.2018（09）