论初中语文教学中学生创新能力的培养策略

罗顺刚

摘 要：随着时代的发展，创新已成为可持续发展不可或缺的存在。在教育方面，创新也占有非常重要的地位。作为一线老师，培养学生的创造性思维也很重要。這也是每一位老师应该努力的方向，以提高学生的创新能力，提高学生的思维能力，并可以提高学生的学习动机。作为一门主要学科，初中语文重要性非常明显。它为整个高中奠定坚实的基础，必须引起一线教师的注意。在教学过程中，重点在于培养学生的创新意识，更好地促进学生发展。

关键词：初中语文;创新能力;培养策略

在当前的教育形势下，进行创新教学是提高学生综合素质的重要手段。创新是国家进步的不竭动力，也是个人成长和成功的重要保证。在初中语文课程教学中，注重学生创新能力的培养，可以有效地促进学生综合素质的提高，也有助于提高语文课堂教学的效率。本文结合初中语文教学实践，探讨和分析了初中语文教学中学生创新能力的培养策略。

一、转变语文教学的培养理念及培养方式

初中阶段是培养学生创新能力的关键阶段。但是，就目前的初中语文教学的培养思路和训练方法而言，它深受中国传统的应试教育的影响，即使也已经进行了积极的改革，但仍未达到良好的效果。这使许多教师在语文教学中的教学方法上趋于保守。这种语文教学的方式就具有明显的枯燥、乏味、框架等方面的特征。这不仅仅无法提升学生的学习兴趣，也限制了学生的思维能力，这对培养学生的创新能力非常不利。因此，如果要有效提高初中语文教学中学生的创新能力，教师应首先改变教学观念，积极树立自己的创新意识，并在教学过程中运用自己创新精神感染了学生，并在提高学生创新能力方面实现言传身教。在贯彻教师自身创新意识的过程中，更重要的是教师采用的语文教学的方式和方法。这时，教师应根据语文课堂教学中的实际课程，认真选择教学方法，并融入创新的教学意识，既可以有效地提高学生的学习兴趣，又可以达到培养学生创新能力的目的。

二、树立创新性教学思想意识

创新的教学思想不仅可以确保学生创新能力的培养得到切实落实，使教师不仅重视学生的学业成绩和应试技能，而且可以提高学生的自主学习能力和文学素养。脱离传统教学方式对学生创造能力的抹杀，实现学生的个性发展。现代社会需要高质量的综合型人才，而不是传统的理论型人才。

三、进行差别教育，关注个性创新

每个学生的学习水平和特点都不同。在语文教学中，教师必须重视对学生的个性化教育和创新。由于天生的学习条件和学习水平，学生的接受水平和理解能力是不同的。要注意根据不同学生的学习条件，制定不同的教学标准和教学内容，引导学生逐步进步。因此，在教学过程中，我们必须公平对待每个学生，尊重学生的情感和个性。特别是对于学习有障碍的学生的教育，应从发展的角度更加重视这些学生。善于发现他们的潜力和闪光点，引导他们消除学习障碍，鼓励他们不断克服困难，让他们在不断自我完善和外界肯定中享受学习的乐趣和满足感，然后激发创造潜能。实际上，引导学生不断进步，不断超越自我，本身就是一种进步和创新。在对自我和外界的不断肯定中，学生会在获得更多成功的同时更加积极进取，更加自信并能够激发创新和探究潜力。

四、立足语文教材，培养学生的创新能力

语文教学内容具有很强的逻辑性，因此对学生的思维训练有重要影响。因此，在教学过程中，教师应在不脱离教学内容和教学目标的前提下，真正实现教学方法的创新。另外，语文是具有人文情感的学科，因此，教师不应在特定的答案下固定学生的思维，而应鼓励学生发散思维，大胆探索语文知识中包含的情感。在初中语文教学过程中，教师应注意学生对教学内容的理解，尊重学生对不同文化视角的理解，拓宽学生思考的范围，并扩大学习范围，加大学生对于语文知识的积累，为学生学习更多的汉语知识打下基础。

五、采用新型的教学手段

在素质教育的要求下，教师应通过多种教学形式将学生的创造力渗透到各种教学环节中，并能够使用多种教学媒体。多媒体作为现代教育技术的一种新的教学手段，具有直观，互动的特点，可以最大限度地发挥学生的创新能力，扩大教学内容。当然，在制作多媒体课件的过程中，教师应结合自己的创新思想。这样，教师可以通过教学创新来激发学生的学习创新。语文教师应使用多媒体生动的图片来吸引学生的兴趣，重现教学情境，并提高学生的热情。这种教学场景可以拓宽学生的视野，扩大他们的思维能力。

六、结束语

作为一门学科，初中汉语不受某些硬性知识的限制。这还要求教师在课堂活动过程中改变压抑的状态，真正创造出活跃的、学生能够真正的融入的课堂，真正做到新课改要求下的教学模式。简而言之，时代在不断发展和进步，只有创新不会被淘汰，创新是一种能力和一种态度。教师不仅要发掘学生在语文教学中的创新能力，而且要培养学生的创新意识，使他们能够积极思考和创新，为学生的长远发展提供支持。

参考文献：

[1]薛白. 浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养策略[J]. 读与写，2017（10）：73.

[2]刘艳. 初中语文教学中学生创新能力的培养研究[J]. 中华少年，2017，（15）：258.