小学班主任如何进行高效班级管理

罗伶俐 吴琦 周锦玉

摘 要：每一人的学生时代都是在班级这个庞大集体中度过的，班级带给学生的影响是巨大的，尤其是小学生正处于世界观、人生观形成的初始阶段，班级风气的良好与否会对他们一生造成巨大的影响。所以小学生班主任应该加强对班级的管理，寻找高效的班级管理方法，引领班级形成积极健康向上的集体氛围，为学生创建温馨和谐的成长环境，引导学生走向健康、向上生活轨道，使班级成为一个积极向上，蓬勃发展的好集体。

关键词：小学班主任;高效管理班级;明确班规;民主选举;发挥班干部作用

班级管理工作也有很大的学问，班主任是为更好的管理班集体而设置的角色，是需要对全班学生负责的角色，是家长、学校之间沟通的桥梁，而如何高效地进行班级管理则是每一个班主任要进行思考的严峻问题，尤其是小学生正处于一个懵懵懂懂的阶段，班主任这一引导角色就显得尤为重要。小学班主任不仅需要管理好班级事务，还需要为小学生做出一个良好的榜样，以积极、向上的态度来促进小学生的身心健康成长。

一、明确班规，严格执行

班规的本质是为了更好的管理学生才建立的，可以使班级管理更加有序，可以减少班主任在班级管理中遇到的阻力，防止学生无法无天，有利于推动班级的进步，常言道，“无规矩不成方圆”，班级制度的确立有利于班主任更加科学地约束、管理学生。尤其是小学生正是处于爱玩、爱闹的阶段，确立班规可以加深班主任在学生深心中的威严形象，在之后的管理过程中可以减少很多不必要的麻烦，营造出安全、和谐的学习环境，并且可以进一步为学生树立规则意识，从小养成学生遵守规则的好习惯。

例如，小学生的自控能力比较薄弱，很容易出现上课走神、发呆甚至会有睡觉这些情况，这时候如果班主任只是轻拿轻放会助长这股歪风邪气，班主任应该制定相关的班级规定。就好比如说，如果第一次被抓到就只是口头劝说，第二次被抓到就要罚学生多写一些作业，如果还有第三次就要请家长来谈一谈学生情况。这样明文规定惩罚措施一来可以通过威慑学生来提高上课的注意力，其次就是这样明确的规定也有利于之后管理学生，可以避免出现两个学生犯一样的错误结果惩罚的力度有所不同这样的错误，导致学生有怨言，总的来说制定良好的班规对班主任高效管理课堂是有促进作用的。

二、鼓励学生民主选举

只靠班主任一个人就想要管理好班级无疑是不现实的，这时就会选拔一些班干部来辅助班主任，但是班干部的选拔不能是班主任独自指派，这会让一部分学生感到不平衡，班主任可以选择民主选举的方式来让有意竞争的学生上台演讲，然后让学生自己投票选择自己心仪的班干部。这样秉持公平、公开、公正的原则选举出来的班干部会有更强的威信与说服力，班主任也可以定期让学生对班干部的工作进行评议，做得好的班干部可以对其进行鼓励与奖励，做得不好的则可以酌情进行撤换，这会使班级的工作更好的得到展开。

例如，每一个学生都有自己的想法，班主任如果直接指派学生担任班干部一来不确定这个学生是否愿意担此重任，二来也会激起部分学生的逆反心理从而影响到班干部的威信，所以班主任可以采用民主选举的方式，既给所有有意参加竞选的学生一个机会，也将选择权交还到学生的手中。班主任也可以告诉学生如果班干部有做的不到位的地方可以直接上报，会酌情考虑撤换的问题，这样一来也可以尽量避免学生成为班干部后玩忽职守，而且有学生自己选择出来的班干部也会降低学生的排斥，更有利于班干部展开工作。

三、充分发挥班干部作用

班干部是班主任管理班级最好的助手，可以将班级管理任务由繁化简，从繁重走向轻松，同时还可以进一步地培养学生领导组织能力，所以班主任在进行班级管理期间一定要充分发挥班干部的作用。班主任再怎么认真、负责也不可能每时每刻都呆在班级中，所以有些时候并不能第一时间了解到学生的动态，而且小学生往往自制能力较为薄弱，很容易做出一些危险或者是违反纪律的事情，这时候就是班干部发挥作用的最好的时刻，优秀的班干部可以帮助教师对学生进行监督，防止出现意外情况，因此经常说班干部是教师的最好助手，每一个班主任都不能忽視班干部的重要性。

例如，班主任也有着自己需要教授的课程，不可能每时每刻都守候在学生的身边，这时候班主任应该充分利用班干部的力量监督、督促学生遵守纪律，而且班干部可以帮助分担很多繁复的任务。简单的收交作业以及核实没有交作业名单可以交给学习委员完成，每天上课对于任课老师点名批评的学生可以由纪律委员记录然后再汇总到班主任这，而班长也可以为班主任分担一些管理班级的任务，这样班主任也就可以轻松许多，因此，班主任一定要善于利用班干部这一巨大的助力。

总而言之，学生在小学阶段是最需要班主任进行管理的时候，班主任要在这个时候为正处于懵懂阶段的小学生打好基础，不仅要督促学生提高学习成绩，还要促使学生健康成长。高效管理班级其实目的是为了营造更好的供学生学习的良好氛围，为了更好的养成学生的良好习惯，为学生在学习和生活两方面提供更多的帮助，因此希望班主任可以做到认真管理好自己的班级，为学生的茁壮成长出一份力。

参考文献

[1] 刘利先，杨志.浅析小学班主任管理工作的有效开展[J].学周刊，2018（19）

[2] 赵春兰.小学班主任工作高效管理浅谈[J].内蒙古教育，2016（14）