素质教育背景下小学体育教学现状及对策分析

?李靖欧

摘要：长期以来，小学体育教学备受轻视，教学内容、教学形式等呈现出固化情态。在素质教育背景下，小学体育教学需要突破固有观念，创新小学体育教学内容、教学形式，建立科学的体育教学评价系统，从而为小学体育开展与时俱进的创新工作奠定基础。本文就此展开相关探讨，以期有益于小学体育教学突破现状，开展新式工作。

关键词：素质教育;小学;体育教学;现状;对策

素质教育对于小学体育教育而言，无疑是指导小学体育教育教学的重要指导方针。对于小学生而言，无论是学习还是品质素养，抑或是身体素质都处于养成和启蒙的阶段，可塑性极强。因此，教学内容的设置及教学方法的实施都将对小学生的素质培养形成十分显著的影响。而现阶段，小学体育的教育教学，在教学内容设置的科学性及教学方式的多样性方面，都存在着一定的问题，对小学生的身体素质的锻炼、小学生心智的培养，乃至身体潜质、智力潜能的激发都会有较深的影响。基于此，本文从以下几方面，针对小学体育教学现状，探讨小学体育教学的对策。

首先，小学体育教师要调整对体育教学的思想认知，重视体育教学对小学生素质培养及发展的影响。长久以来，小学体育教学一直处于被轻视的状态中。对待小学体育教学，从教师到学生，乃至校领导、上级教学管理部门，都对小学体育的教学质量要求不高，甚至以无关紧要、可有可无的态度对待小学体育的教学。因此，为了提高小学体育教学的质量，要从教师及相关部门开始，调整对小学体育教学的重视程度，从随意性或因陈守旧的教学态度中，向教学的科学性、持续性与发展性转变，为小学体育教学质量的提升奠定思想基础。

其次，针对学生特点，设计体育教学内容。对于小学生而言，随着年级的提升，其身体素质及锻炼需求也将发生变化，并且不同的学生对体育项目也有着不同的偏好和需求。因此，体育教学内容的设置，要针对学生特点，建设科学、合理的体育教学项目。如，针对低年级的小学生，体育项目的设置要注重其娱乐性，通过做游戏的方式提升小学生完成体育教学目标的积极性，发挥寓教于乐的积极作用，为低年级小学生的学习及锻炼养成奠定良好基础。对于高年级的小学生而言，体育教学内容要重视其对学生身体素质的锻炼、发展培养，并通过体育课的训练，培养其相关的体育技能、养成良好的体育锻炼习惯，为其学习及身体素质等综合素养奠定良好的基础。

再次，结合时代特色，创新体育教学形式。随着时代的发展，互联网对小学生的影响也十分显著。对于现阶段的小学体育教学而言，要突破因循守旧的限制，改变固有的教学模式和教育观念，与时俱进地创新体育教学形式，创建体育教学内容。如，小学生的体育项目，可以设立街舞、跆拳道、武术、体操、击剑、舞蹈，以及各样球类、滑冰等丰富多样的项目，为小学体育教学添加时代气息，赋予活力。同时，可以根据实际情况，设立跨学年、跨班级的选课形式，创建基本课程，即必修项目和选修项目相结合的体育教学新形式，活跃教学形式和教学方法，并在跨学年、跨班级的班组中为小学生的友谊交往开拓新的环境，从而充分发挥小学体育教学的价值与意义。

第四，为实现素质教育，适应小学体育教学的革新，要重新建立小学体育课程评价方式和考试形式。基于小学体育课程的内容设置和教育形式，不宜继续使用固有的体育考察方式，而要通过小学生在体育教学及体育训练过程中的表现，体育技能的提升幅度，体育项目的完成效率等多方面多角度建立科学合理地小学体育课程评价系统，从而避免课程评价的“一刀切”，减少小学生对体育课程学习与锻炼的心理压力，从而充分发挥体育课程的重要作用。

此外，在素质教育背景下，小学体育课程的建设和完善，往往还受制于教师的素养和场地的限制及体育设施设备的不足。为与时俱进地开展小学体育教学，一方面，学校要注重对体育教师的培训，并针对体育项目引进先进人才，为小学体育教学的创新与发展奠定基础。教师的素养，将直接影响小学生对体育课程的理解，对体育技能的掌握，乃至将直接影响小学生对体育训练的习惯养成，对小学生的综合素养造成消极影响。另一方面，要注重对体育场地的建设，在条件不足的情形之下，要考虑场地资源的规划与共用，同时，注重体育设施及体育设备的建设。俗话说巧妇难为无米之炊。体育设施及设备可以说是体育教学的基础，若无体育设施及设备的支撑，小学体育课程的创新建设也无法与时俱进地开展。因此，在小学体育课程的创新建设中，首先要注重教师的培养和场地设施设备的建设。

总而言之，在素质教育背景下，小学体育教学要调整体育教学的思想观念，重视体育教学对小学生的素质养成和潜能激发的重要作用。因此，要与时俱进的创新小学体育教学，突破因循守旧的固有观念，从体育教学的内容设置和体育教学的形式方面，针对学生特点和时代特色，引进新的体育教学内容，创新体育教学形式及教学评价系统，为小学体育教学的多样性及活力奠定基础。此外，要注重体育教学的场地建设，设施设备建设，乃至教师能力的培训，为小学生的体能及智力潜能的开发，体育训练习惯的养成，体育技能的提升等营造良好环境。

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