健康教育干预应用于糖尿病伴高血压护理的临床效果观察

2020-10-28 01:32魏景美
健康必读·下旬刊 2020年10期
关键词:临床护理健康教育

魏景美

【摘 要】目的:通过采用健康教育方式,对糖尿病伴高血压疾病的预防和治疗效果进行分析和比较。方法:查询100名2018年1月到2021年1月来我院进行治疗糖尿病伴高血压患者的临床资料,对其收缩压、舒张压等情况进行比较。结果:患者的高血压发病概率以及危险因素发生率明显的降低,具有一定的统计学意义(P<0.05);护理前和护理后患者的平均SBP和DBP有一定的差异,具有统计学差异(P<0.05)。结论:通过对糖尿病伴高血压患者开展健康宣教并且进行有效的护理干预,使患者对疾病的认知情况程度有所提高,能够有效高血压患者的治疗效果。

【关键词】糖尿病伴高血压;健康教育;临床护理

【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2020)10-30--01

根据有关调查,我国每年都会有300万人们患有糖尿病疾病[1],其中大部分患者会伴随高血压病症,患病人群的大幅度上升已成为临床医学中一个严重的问题,其产生一系列的心脑血管疾病以及肾脏疾病,给患者的身体健康造成了严重的威胁。由于高血压属于慢性疾病,患病的过程比较长,所以要进行有效的预防,认识到疾病的危害性,患病之后积极地进行预防,减少患病的概率,降低患病的危害性,根据患者的病情采取有针对性的护理干预措施,提高人们的生活质量。

1 资料与方法

1.1 一般资料

查询100名2018年1月到2021年1月来我院进行治疗糖尿病伴高血压患者的临床资料,这些患者的年龄在34岁到80岁之间,患者的平均年龄为58.2±4.4岁;这100名患者中有男性患者63名,女性患者37名;患者的最短病程为半年,最长的病程为20多年,患者的平均病程为6.8±2.5年。对这100名糖尿病患者经过各项指标的检查,根据心血管内科学中高血压的诊断标准,这100名患者全部伴隨高血压疾病的标准,这些患者无患有严重心、肝、肾功能障碍,患者也没有精神性疾病。

1.2 方法

①采用汞柱式血压计给患者测量高血压,患者取坐位休息15min后测量其左臂血压,取Korotkoff第一音刻度上的度数作为SBP,取Krotkoff第二音刻度上的度数作为DBP,测量的时间最少相隔半个小时,连续给患者测量3次,然后取其中的平均值。如果收缩压的值超过140mmHg,舒张压的值超过90mmHg,或者患者在测试2周之内服用过降压效果的药物,这种情况也属于高血压状况。

②给糖尿病伴高血压患者进行相关知识的健康宣教:利用问卷调查的方式对患者的基本情况进行调查,问卷中的内容包括患者的姓名、性别、年龄、病程、是否服用药物治疗以及血压控制情况等;同时还要对患者的饮食习惯、吸烟情况、饮酒程度、日常的生活作息以及对糖尿病与高血压疾病的认知情况进行了解,然后做好准确的记录,根据调查的情况进行健康管理档案的建立。根据患者的实际情况采用多种形式的健康宣传教育对患者进行宣导。对患有不同程度高血压的患者进行有对性的健康讲座,从各方面讲解高血压的防治,并指导患者的生活方式、作息习惯以及服用药物方式。

③饮食习惯宣教:患有糖尿病伴高血压的患者相比于健康的人喜欢食用高盐、高脂、高热量的食物,所以要告诉患者身体健康、进行合理的饮食对身体具有重要的意义,合理指导患者食用盐分的量,帮助患者树立低盐、低脂饮食的意识,患者在日常生活中要多吃新鲜的蔬菜和水果,适量的摄入蛋白质,多喝水以保证血管的弹性、通透性,防止病情加重。

④作息习惯宣教:有很多患者病发糖尿病的原因是因为患者的作息时间不规律,在日常生活中缺少一定的锻炼。患有具有一个良好的作息习惯是稳定血压的基础条件,平时进行适量的体育锻炼可以有效的降低血压,所以控制患者高血压的根本方法就是养有一个良好的生活方式和生活习惯。进行生活方式的指导:针对患者不同的文化程度和学习能力,制定相应的有效方式。

⑤用药宣教[2]:患者光有一个良好的生活方式和生活习惯并不能良好的控制血压,还要进行药物的控制。由于治疗高血压是一个长期的过程,需要进行长时间的用药,有些患者在血压稳定之后就会停止服用药物,从而造成高血压的发作。让患者充分了解药物治疗的重要性,养成每天吃药的习惯。同时患者也要定期检测血压,如果血压出现异常情况要进行及时的治疗,制定合理的治疗方案。

1.3 观察指标

通过对高血压患者进行病情认知情况的调查,并进行护理干预,对患者护理干预前和护理干预后的认识情况进行对比。

2 结果

通过给高血压患者进行一段时间的护理干预,对患者干预前和干预后的血压情况进行对比。护理前患者的平均SBP为(169.5±13.6)mmHg,平均DBP为(101.2±11.1)mmHg,护理之后患者的平均SBP为(125.7±14.7)mmHg,平均DBP为(78.8±11.5)mmHg,具有统计学差异(P<0.05)。

组别 例数 SBP(mmHg) DBP(mmHg)

护理干预前 100 169.5±13.6 101.2±11.1

护理干预后 100 125.7±14.7 78.8±11.5

3 讨论

随着生活水平的不断提高以及人们的生活压力不断的加大,人们病发糖尿病疾病的概率越来越高。引发糖尿病出现的原因有很多,例如患者的生活习惯,饮食习惯,作息习惯,抽烟喝酒程度以及患者的用药方面都影响着患者的病情。为了降低糖尿病的病发率,减轻患者的病情,要对糖尿病与高血压的基本知识进行有效的普及,主要过程以预防为主要内容,给高血压患者进行相关知识的健康宣教,进行有效的饮食习惯护理,帮助患者树立低盐、低脂饮食的意识[3],在日常生活中要多食用新鲜的蔬菜和水果,戒烟,少量饮酒,树立良好的作息习惯的护理以及按时用药。综上所述,通过对糖尿病伴高血压患者开展健康宣教并且进行有效的护理干预,使患者对疾病的认知情况程度有所提高,能够有效高血压患者的治疗效果,具有预后价值。

参考文献

杨晶.健康教育干预应用于糖尿病伴高血压护理的临床分析[J].糖尿病新世界,2015(12):243-244.

郭向华.健康教育干预应用于糖尿病伴高血压护理的临床效果评价[J].山东医学高等专科学校学报,2019,41(01):77-78.

邵菲.健康教育干预应用于糖尿病伴高血压护理的临床效果观察[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(35):174+198.

猜你喜欢
临床护理健康教育
电话出院指导联合健康教育对妇科肿瘤患者疗效的影响
授权理论在使用无创呼吸机COPD患者健康教育中的应用
临床护理路径在支气管哮喘患者急性发作的应用效果观察
健康教育在烧伤护理中的应用
糖尿病足的预防及护理方法初步研究
机械通气患者撤离呼吸机的护理