将习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神融入高校思政课教学研究

[摘  要：我国高等院校思想政治理论课是落实高校立德树人根本任务的关键课程，思政理论课要时刻把握立德树人的神圣使命，因此，要不断开展教学研究和教学创新，更要不断的深化对马克思主义理论学习和创新。将习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神有效融入到高校思政课教学当中也是当前思政课教学的首要任务，是推进中国特色社会主义事业的根本保障。

关键词：习近平;高校思政课;教学研究]

一、深化理论学习，打造精准培训

马克思主义“是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，因而也是最彻底的理论、最能说服人的理论。”将习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神学懂、弄通，并有效融入的高校思政课教学之中，是每位思政课教师的首要目标和职责所在。

高校思想政治理论课教师对习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神的理解高度和深度会直接影响到当代大学生对思想政治理论课的学习和理解，会直接涉及到的思想政治课的教育效果。所以，作为思政课教师要应根据理论热点难点、国家大政方针，结合自身情况，不断补齐各方面短板，强化弱项，增强教学效果，提升学习学习兴趣。思政课教师也要充分利用网络新媒体进行自主学习，例如：使用学习强国等软件进行理论学习和新闻热点搜集;另外，思政课教师也要积极创作理论成果，参加全国有代表性有影响力的学术研讨会、学术交流会，全面提高理论水平和研究，拓宽学术视野和教学效果。与此同时，高等学校方面也要定期聘请权威专家到校进行专题讲座与理论指导，各高校之间也不定期进行学术交流和教学交流。

二、细化专题教学，开展教学改革

作为高校思政课教师，在接受系统学习和培训的基础上，要不断的完善学生的知识结构，更加精准和细化思想政治理论课的专题教学内容，形成有特色、有内容、有指向、有效果的教学方案，以便进一步开拓教学改革，积累更多的学术成果，努力打造一流的教学方法和教学手段，从而更加有效全面的服务于高校思想政治理论课教学。

高校思想政治理论课要在指定教材的基础上，结合党的十九大报告精神，“深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设，”系统总结和梳理出习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神，进而融入到思政课教学之中，深化重点、热点和难点内容。另外，更要从教学的总体布局着手，应该更加系统的制定教学手段和教学方法，细化到到每一章每一节第一计，设计出最具体的授课方案和计划，并且要整合现有教材体系和实际内容，形成有指向性的专题教学模式，从而才能确保将习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神有效的融入高校思想政治理论课的教育教学之中，才能真正做到引导青年学生树立远大理想和抱负，以实际行动来为中国特色社会主义服务，为实现中华民族伟大复兴中国梦而贡献自己的青春力量。

三、有效利用新媒体平台、开展实践教学

互联网和人工智能高速发展，人们的生活离不开网络资源，同样高校思政理论课的教育和教学也要充分利用网络新媒体资源，有必要将传统媒体教学和新兴媒体手段相互整合。传统媒体教学可以通过课堂单一的PPT多媒体教学方式进行教学讲授，也可以联合高校党委宣传部、学生工作和团委，充分利用校内报纸和广播等形式，针对习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神对青年学生进行宣传教育，确保青年学生能够深入掌握讲话精神实质。在传统媒体教学以后，可以借助新兴媒体手段来提高思政课教学质量，进行传播和推送十九大精神和习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神，这样可以有效的融入高校思政课教学当中，运用新兴媒体新可以真正实现线下和线上同时教学互动，极大程度上调动了青年学生的积极性和主动性，增加了教师和学生之间的交流，同时也提供了便利的自主理论学习、讨论交流的学习平台，进而提高青年学生的对思政理论内容的认知度和认同度，使青年学生真正做到内化于心、外践于行的更高要求。

将习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神有效融入高校思想政治理论教学的重要手段就是通过社会实践的方式，做到理论与实践相结合。只有充分利用社会实践的有效资源，深化社会实践教学的方式方法，定期开展实践教学，才能达到思想政治理论课教学的根本任务。高校各职能部门和教学单位，要定期开展主题教育宣讲活动、师生座谈会，定期组织思想政治教育类的创新活动以及十九大精神和习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神等内容的相关知识竞赛等活动，引导青年学生树立理想抱负、坚定信念，将个人前途与国家命运紧密相连，自觉担负起时代使命与责任，时刻铭记“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”

总之，以习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神融入高校思政课教学为例，体现出高校思想政治理论课立德树人的根本任务，肩负着为中国特色社会主义培养合格的建设者和接班人的神圣使命，所以，高校思想政治理论课必须要做好教育教学研究不容忽视。

参考文献

[1]习近平.在纪念馬克思诞辰200周年大会上的讲话[N].人民日报，2018-05-05（02）.

[2]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京.人民出版社，2017.

[3]顾海良.马克思主义发展史[M].北京：中国人民大学出版社，2009.

[4]张雷声.21世纪马克思主义中国化的真理力量[J].人民论坛，2017（S2）.

[5]秦宣：解读“中国特色社会主义理论体系”[J].理论前沿，2007（22）.

作者简介

韩博（1986—），男，蒙古族，博士，讲师，研究方向：马克思主义中国化、思想政治教育

基金项目：沈阳工程学院2018年学校教研项目——将习近平总书记在马克思诞辰200周年纪念大会的讲话精神融入思政课教学研究（项目编号：JYXN-1912）。