知识迁移在网页设计与制作课程中的应用

刘伟

知识迁移是新旧知识完美融合的过程，一种知识属于基础知识，而另一种知识则是基础知识的升级。因此，知识迁移可以将复杂的问题简单化、烦琐的问题最优化、模糊的问题清晰化，这是目前网页设计与制作课程中较常用的一种学习和操作模式。

一、知识迁移在网页超级链接中的应用

超级链接是网页设计元素中的重要组成元素，主要是指从一个网页指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个网页，也可以是一个图片、一个电子邮件地址、一个文件，甚至是一个应用程序，而超级链接的对象通常是一段文本或者一个图片。对于网页设计制作初学者来说，要想掌握超级链接的应用技术，需要花费大量时间，且极易出现链接指向路径错误的情况。

如果运用知识迁移的方法，通过Office中的超级链接功能来破解Dreamweaver的超级链接技术，将收到事半功倍的效果。在Office中设置超级链接通常包括三種方法，即书签法、拖放创建超链接法、复制粘贴创建超链接法。以复制粘贴创建超链接法为例，学生需要先选定作为目标超链接的文字或图像，然后单击右键选择“复制”，将光标定位到要插入超级链接的位置，单击“开始”选项卡下的“粘贴”——“选择性粘贴”，最后打开“选择性粘贴”对话框，选择“粘贴链接”中的“Word Hyperlink”，单击“确定”，即可完成了超级链接的创设过程。教师将这种方法应用在网页设计与制作中，可以节省学生的设计时间，而且链接指向的位置也不会出现错误。

二、知识迁移在网页表格嵌套中的应用

Dreamweaver网页编辑器的表格嵌套是网页设计中较常见的一项应用技术，如果运用Dreamweaver中的编程语言来设计和制作表格，则需要耗费大量的时间，而且设计过程较为烦琐。首先，学生需要打开Dreamweaver—>File—New，选择HTML，点击“OK”，然后将光标放到Body处，Insert—>Table—>会弹出一个对话框，点击“OK”，再修改相关的 内容，点击Design，才能生成表格。这一系列操作过程需要学生掌握大量的设计语言信息，而且设计效果往往不尽如人意。此时，如果教师将Office软件中的表格设计与制作知识迁移到Dreamweaver中，将加快表格的设计速度。

如教师可以将Office中制作好的表格复制粘贴到Dreamweaver中，其中，表格的尺寸及相关属性已经事先设定完成，表格的编辑完全可以通过拖拽鼠标来实现，另一种方法是将Office中制作好的表格导入Dreamweaver文档，这两种方法都可以成功且快速地完成表格转移。同样，网页嵌套表格样式的设计也可以在Office中完成，两者之所以可以自由转换，主要是由于Office软件的功能设计与网页设计软件有异曲同工之处。知识迁移在网页表格设计与嵌套中的实际应用，为网页设计人员提供了一条便捷的路径，使得网页设计效率得到大幅提升。

三、知识迁移在网页设计纯理论中的应用

在网页设计与制作课程中，纯理论设计知识较多，学生极易陷入学习瓶颈。针对这种情况，教师可以将纯理论设计知识与Office软件应用功能相结合，使网页设计课程人员可以快速理解和掌握难度较大的知识点。

比如HTML中的标签元素可以分为块状标签和内联标签，块状标签的特点是它总是另起一行开始，高度、行高、顶和底边距都可以控制，宽度缺省是它所在空间的100%，除非设定一个准确宽度;而内联标签的特点是它的高度、行高、顶和底边距不可改变，宽度就是它容纳文字或者图片的宽度，其宽度值是不能发生改变的。因此，教师可以将块标签、内联标签的概念与Office中的图层概念融合起来，内联标签可以看作Office中的文本层，而块标签则可以看作Office中的图片层，在Office软件中，图形与图像都浮于文字层上方，这一特征恰恰与HTML中标签属性的浮动理论不谋而合，块标签与内联标签的相互转换过程和Office中浮动图片转换成嵌入图片的方式也是同一个道理。由此可以看出，在网页设计与制作课程中涉及纯理论知识时，教师可以利用知识迁移的方式，将其与Office 软件的属性功能关联到一起，降低知识学习的难度。

知识迁移是考查网页设计人员综合知识运用能力的一种主要方式。基于此，网页设计人员应不断提高自身的专业设计水平，夯实网页设计知识根基，将复杂的设计与制作流程转变为简单易行的实践操作方法，设计出更加出众的网页作品。

参考文献：

[1]王乐.知识迁移在网页设计与制作课程中的应用[J].数码世界，2018（6）.

[2]高葵，付晓翠，李蔚妍.基于CSS的定位属性在网页设计中的应用[J].软件工程与应用，2019（3）.

（作者单位：吉林医药学院）