抗美援朝战争中我军发挥党支部作用的经验做法

2020-11-12 07:31于新昌孟庆博岳开封
时代人物 2020年19期
关键词:做法志愿军

于新昌 孟庆博 岳开封

关键词:抗美援朝;志愿军;党支部作用;做法

连队党支部是党在军队中的基层组织,是党在军队全部工作和战斗力的重要基础,是实现党对军队绝对领导、团结巩固部队和完成各项任务的战斗堡垒。抗美援朝期间,在异常艰苦的环境下,激烈频繁的战斗中,前线部队充分发挥党支部的战斗堡垒作用,保证了作战的胜利和其他各项任务的完成,总结我军当时在战争中发挥党支部作用的做法,对于在未来战争中如何发挥党支部的作用具有重要借鉴意义。

一、支部集体领导作用发挥好,为一切战斗、工作任务的完成提供了组织保证

善于抓住重大问题实施领导。对一般的重大问题,如保证上级命令、指示、决议的执行,部队思想领导、军政教育、组织变动、奖励、处分、干部升调、党务工作、及特殊的经济开支、有关政策纪律等问题党支部进行讨论外,还根据部队所处之情况,担负的任务来确定哪些是重大问题。如吃饭、喝水、休息、娱乐等问题在平时看来并不是什么重大问题,但当它成为完成任务的障碍时,即是重大问题,支部就必须进行讨论,集中力量,想出办法,加以解决。如68军610团一连在阵地上,伙食不好,尤其前沿更苦,影响部队的身体健康和防御作战任务的完成,这就是重大问题。该连支书即召集支委会进行讨论,发动大家想办法:用旧棉被,破雨布做成暖套,使部队在冰冻的山上吃上热饭,喝到开水,以后战士又从敌人打毁的村庄上找回四个小磨,磨面、磨豆腐、做豆汁等改善了伙食,部队情绪也高了。但是也要看到,战争时期,情况千变万化,任务紧急,时间急迫,不容许支部做详细的讨论,这就需要指挥员和政治工作领导干部当机立断,该集中的就要集中,敢于负责,迅速决定,立即处理。

领导干部作执行支部决议的模范。部队在长期艰苦、紧张、疲劳的情况下,集体领导能否始终坚持下去,取决于支部决议能否彻底贯彻,关键在于支委是否能顽强地模范地去执行支部的决议(连干支委更加重要)。领导干部能以身作则就可以带动全体党员和群众,任何艰巨任务也就能完成。如2大队4连连干支委都能带头作起,连长常山林负责前沿部队构筑工事和战斗指挥,不分昼夜地细心组织、处处检查,随时个别动员、耐心谈话,五天五夜没有很好休息,衣服鞋袜都冻得冰硬,仍然坚持工作;副政指门培业掌握党、团工作和思想领导,每当昼夜轮班挖工事的部队被换下来,便带领慰问组问寒问暖、烤衣服、作解释,搜集党、团汇报,就地解决问题。这样便带动了全体支委和党员忠实地执行支部决议。

改进支部组织形式和领导方法。一是创建了适应新情况的组织形式。守备在前沿阵地上的连队,阵地分散,一个连所守备的阵地面广,配属兵种多,人员多,为了完成共同战斗任务,就必须有统一的领导机构。因此,在前沿阵地的步兵连队和配属部队的党员就组成了阵地支部。这就是以步兵连支部为主,吸收配属该连的各兵种的党员参加,组成支部,支委会由步兵连的支部委员为主和配属该连的各兵种负责党员干部及原来的支委组成。如47军422团5连进入阵地后,该连支委会根据阵地分散、炮火猛烈,并有兄弟连队配合作战的具体情况,决定以5连支部为基础,吸收其他连队支委参加,组成阵地支委会,领导作战。坚守在距离主阵地较远又较突出的前沿阵地上的排,同时又有配属单位,均在阵地支部领导之下,以步兵排为主,吸收配属单位的党员参加,组成支分部,并从中选出或上级指定三至五个优秀的并能胜任分支委职务的党员,组成支分部委员会。12军、15军、39军、40军、47军、装指等单位前沿排都曾采用过这种方法。部队退入坑道,坚守坑道作战时,在建制多而混乱的情况下,坑道部队有的是由原坚守阵地的连队支部负责人组建临时支部,如134团8连退入坑道后,坑道中其他部队的党员与八连合编加入8连的党支部;有的是上级指派得力干部进入坑道组织临时支部,134团8连的坑道内起初有些混乱,团即派团党委委员2营政教李安德同志进入坑道。李安德同志当即召开干部会传达作战意图与坚守决心,并以8连为主,组成坑道临时支部,对部队进行领导。经过整顿之后,所有人员精神奋发,使涣散的不同建制的人员,又迅速地成为一支有力的战斗部队。二是在分散作战的情况下,党支部采取了统一领导,统一计划,分工负责,分头贯彻领导的方法。如47军422团炮1连在坚守天德山阵地上,根据部队分散配属各连作战的情况,统一研究了作战方案后,连排干部具体分工,深入一级掌握,使每个阵地均保持有党的统一领导。三是在战斗紧张的情况下,部队树立了深入勤快的作风,保证时刻不間断党的领导,例如:在行军路上有的召开“飞行”支委会;在敌火下召开小型支委会;接受任务后及时召开临时支委会,即时作出决议;在阵地上,边看地形边开支委会,边研究制定作战方案;按阵地编成,分段分堡地开会,作到及时开会布置工作,及时地商讨与解决问题。

二、思想领导实施强有力,为一切战斗、工作任务的完成提供了思想保证

领导骨干和群众注重统一思想。支部在接受每一中心任务后,首先在支委会中进行反复的讨论为什么这样做,如何去做,有何把握,还可能遇到哪些困难,如何去解决等,以统一思想,在支委会上统一了思想后,再分别传达到全体党员、群众中去,并展开广泛的讨论,以贯彻领导意图。如15军45师好多支部,在准备攻击某高地前,将领导意图,交给战士讨论,并发动提困难;有很多想不到的困难都提出来了。经支部加以分析,哪些是真正的困难,做了物质上和思想上的准备,再经群众反复地讨论,提出解决办法和如何正确地认识困难。通过讨论,对克服困难不仅有了思想准备,有了办法,同时也提高了完成任务的信心与决心。

切合战场需要,深入开展思想政治教育。无论平时、战时,志愿军党支部都把政治教育当作重要政治工作,尽一切努力深入进行。从教育内容上来看,在抗美援朝战争中,志愿军各支部不断地进行了热爱祖国、热爱朝鲜、热爱世界和平和仇视、蔑视、鄙视美帝国主义的教育,开展了形势与任务教育、革命英雄主义教育、克服困难想办法教育、荣誉教育等。从教育方法上来看,除了政工干部讲正课外,各支部主要是贯彻了党的群众路线,组织了广泛的群众性的自我教育。比如军563团8连在防御战中,支部将美军强奸朝鲜妇女,烧毁村庄,撒布细菌,杀害我军俘虏的事实,引导官兵引深入地讨论研究,说明美国侵略军的无耻、残暴行为及其本质,提高了部队对敌人的仇恨心。再比如当祖国人民慰问团来慰问和慰劳品发到部队时,各支部通过上课、讨论以及说快板、演戏、出墙报等形式,来说明祖国人民对我们的关怀,提高部队爱祖国、爱人民的心理。

开展群众性思想互助,弥补普遍教育的不足。一是干部、党团员、积极分子分工负责,与支部研究的重点人进行个别谈话。如63军564团2连炮排小组(五个党员)在一个月内即和二十个人谈话25次。他们谈话之前都经过研究,和哪些人谈,如何去谈,谈什么,一般的能做到不责怪对方,明显指出其优点,使之继续提高,同时也指出缺点和改正办法。二是做到思想互助与解决实际问题相结合。如338团2连针对新战士顾虑没有战斗经验,心中无底的问题,支部开展了“新老互助运动”,解决了这以问题,提高了新战士的信心。三是要注意合理搭配人员。如47军422团炮1连在防守天德山的阵地上,根据部队分散作战的情况,将十一名复杂成份和九名思想落后的人按阵地作了调动;同时又将参战的三十五名党员,二十四名团员亦重新划分了小组,进行了具体分工;每个复杂成份和思想落后的人都有专人负责掌握、帮助。

三、加强发展党员和支部领导骨干培训工作,为一切战斗、工作任务的完成提供了队伍保证

积极而又及时地发展党员,不断为党补充新生力量。志愿军基层各支部通过反复地进行建党方针和入党条件的教育,大家懂得了入党时具备入党条件并不是要完全具备党员标准的八项条件以后才能发展,而是经过考察和教育,确实具备了“成分好,觉悟高,历史清楚,对党忠诚,在战斗中及工作、生产和学习中表现积极,懂得党的事业,并愿终身为党的事业奋斗,能够遵守党的纪律”的条件,承认并愿为达到党员标准而努力,在战斗和工作中经过考验的人,即可按照入党手续接受入党。对发展对象或平时表现好的同志,加强教育和考察工作。经过一定的教育与考察以后,在激烈战斗等关键时刻,进行“火线入党”、“立功入党”。同时制定切实可行的发展新党员计划,注意了解党的组织情况和非党积极分子情况,在此基础上,明确发展对象,确定发展党员工作的方法和步骤。领导机关要注意及时进行检查和加以指导。

加强党的教育,提高党员的思想、工作水平。志愿军各支部在朝鲜作战期间,基本上坚持了组织生活制度,有计划地对党员進行党的基本知识教育、共产党员八条标准教育和共产主义教育等。教育者者多为营、连政工干部。教育时对教育时间灵活把握,任务多时少教一些,任务少时多教一些,任务紧急时暂停一下;担任正面防御的前沿部队,由政指巡回上课或培养小教员,分散进行教育;处于二线的部队,则由营或连集中进行教育,速度不必强求一致。战斗时,有些支部在火线上进行了党的教育,讨论了共产党员高贵品质及其应负的责任等,启发党员忘我的战斗精神和高度的责任感。如239部队1大队8连支部在阵地上举行了入党仪式,遂坚定了部队的战斗意志,激发了顽强不屈的战斗精神。还开展了用优秀共产党员英雄模范事迹来教育党员的工作,“共产党员作模范”已成为每个党员在完成战斗、工作任务中自觉的行动。

利用战争间隙时间轮训支部骨干,提高业务水平和工作能力。志愿军抓紧一切可利用的时间对支部骨干进行轮训,做到“勤、快、多批轮训”。一般以支部工作条例和支部在保证完成中心任务中的工作方法为主要训练内容。训练时间一般不超过一至两周。培训方法上多种多样,比如有的交流工作经验,有的座谈和研究特定的问题,有的按照支委的分工,分别召开组织、宣传、青年委员等方面的联席会,有的组织支部骨干到兄弟连队去参观学习,或组织有较多工作经验的支部骨干作巡回报告,有的单位还采取按级培养,深入检查,就地总结,具体指导等办法来提高支部领导骨干水平。

参考文献

[1]中国人民志愿军政治部.《中国人民志愿军抗美援朝战争政治工作总结》〔G〕.北京:解放军出版社,1985.

[2]中国人民志愿军抗美援朝战争政治工作经验总结审编小组.中国人民志愿军抗美援朝政治工作经验汇编(下册)〔G〕.北京:解放军出版社,1987.

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