中职学生使用手机的利弊及管理探讨

摘要：在今天手机很受欢迎，手机在带来便利的同时又有很多的弊端。这些缺点主要是增加个人不必要的消费，影响学生的正常学习，阻碍正常教育等。本文主要阐述了在中职学校管理和学生使用手机利弊和对策。

关键词：中职学生;运用手机;利弊;管理探讨

引言：随着科学中职的发展，通过邮件书信交流的时代永远消失了。电话成为人们相互交流的重要工具，手机的出现给人们的接触和交流带来了极大的便利。学生成了一个巨大的手机用户，一部好的手机被学生当成时尚，手机已经成为中职学校学生生活的必要条件。如果一天手机坏了不能使用，学生常常会觉得他们的生活会变得无聊和失落。

1.中职学生使用手机现状

1.1 中职学生具有购买和运用手机的条件

随着中国经济的快速发展，国家财政收入有了很大的进步。另外，国家对职业教育更加重视，贫困家庭和乡下家庭对学生的财政支持也在增加。补助金这部分直接通过银行转移到学生的个人账户，没有人会监督学生怎么使用。所以很多学生并不使用这部分补助金来进行补助他们的日常生活，而是在吃、喝、玩、烟酒上花费，甚至买一些名牌奢饰品，有些学生还购买了听音乐、看视频、在线聊天、玩游戏的高级手机。因此，中职学校的学生有购买和使用手机的条件。

1.2 中职学生想具有手机的迫切性

在中职学校的学生中，有很多是初中毕业的学生，有的在社会上徘徊了很长时间。家长为了他们的孩子们有技能，能够独立，担负将来的任务，让他们去了中职学校，这些学生大部分质量差，学习不用心。

为了确保学生在学校期间的个人安全，大多数实施封闭式管理的校园，极大地限制了学生的运动自由。虽然封闭式管理很严格，但实际上不能让学生集中精力学习，于是很多学生用上网的手机代替了能够娱乐的方式。有些学生养成了在线聊天、玩游戏、用手机看视频的习惯。

2.中职学生运用手机弊大于利

使用手机可以方便学生、老师和学生、学生和父母之间的交流和接触。学生还可以通过手机了解国内外的新闻，真正不离开校园，就了解世界事件。在手机上，学生也可以听音乐，为了放松在空闲时间玩游戏。但是，由于各种各样的原因，初中水平的中职生在文化课上没有打好基础，他们的学习成绩不理想，自我纪律能力不强，经常抱怨，老师和父母也经常批评。中职校园在学校里对待学生的管理也非常放松，也就是说，只要学校期间没有严重违反纪律，中职人员校园的所有学生都可以继续呆在学校。因此，在上课的过程中，学生不关机，手机总是响着，在教室里呼叫，严重的情况下，离开教室的理由是有什么电话。如果强制没收手机的话，因为处理手机不容易，还得为学生保管，手机丢失或者什么不顺利的话，不能向学生交代。所以在管理方面，不管什么都会处于进退两难的境地。因为他们的年龄和自我控制能力差，很多学生玩手机游戏，晚上在网上聊天，白天在班上睡觉。因此，学生滥用手机会严重破坏学校的正常教育，影响学生正常学习。另外，学生经常在网上聊天、玩游戏、看视频、听音乐，手机需要经常充电，任何充电都会带来安全风险，可能导致火灾。在学校没有有效保存学生手机的方法，有时他们会丢失或被盗，学生有时会互相怀疑，影响关系。

3.对学生运用手机的几点建议

随着交流的高科技手段的开发，人们的生活伴随着手机。禁止使用手机是不现实的。应对学生手机使用行为的方法是中职学校管理人员的考验，不影响学生正常使用手机，提出一些解决学生手机滥用的办法。

第一是正确引导学生合理使用手机。让学生知道学校的首要任务是学习，你可以使用课外时间上网的方法来进行休闲娱乐，了解国内外的新闻，但不要影响正常班级，上课时间你必须关闭手机。

第二我们必须把所有的课程都教好。在学习上吸引学生的注意力，自然会减少上课中手机学生的现象。这也是专门学校对教师的教育水平和能力的考试。老师应该谨慎地准备课程，把所有的课程都教好。为了让学生们学习到良好的教育效果，教师必须以教育工作的形式努力工作。

第三，政府应该直接给予父母补助金，以有效减少学生购买手机，减少手机的使用。

第四多开展课外活动。多举行球类、国际象棋、文学、艺术、书法、绘画等有用的课外活动给学生带来活力。它不仅能促进学生的身体和精神健康，还能让学生学到很多书本上不能学到的知识。我们还可以组织学生参加讲座，学习一些优秀的事迹行为，鼓励学生刻苦学习，不断进取，克服学习困难。

第五严格处理校园手机充电。很多学生的手机充电不仅消耗校园电力资源，也是安全事故的主要原因。我们必须建立严格的充电规则，严格限制充电时间，标准化充电频率等。

第六，学生禁止将手机带到讲堂。手机不带进讲堂的话，教室的秩序肯定会有所改善。最初这样做可能很难，但是如果有标准和耐心，讲堂的纪律就会慢慢改善。

4.结束语

手机是一种不断发展的产品，给学生的研究和生活带来了便利。如果使用不当，处理不当，它也会有一些负面效果。但是，我们不能否定它，它不是只会带来负面影响。中职校园主要是为社会培养技术人才，应该加强管理，因此应该注意学生的手机使用。

参考文献：

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何春芳    貴州省黔西南州兴仁市民族职业技术学校