基层文化馆公益性美术培训工作之探索

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/江苏省宿迁市宿豫区文化馆

随着经济社会的不断发展进步，基层文化建设工作也在适时进行创新推进，以高效适应新时期社会发展的需求。文化馆作为社会文化建设工作的主要基地，也是向人民群众宣传文化知识的重要渠道对于基层文化推广工作具有重要意义。社会的高速发展，对高素质人才的需求量越来越大，这也就在一定程度上推动人们积极参与基层文化馆的文化建设活动，以此充实自身知识储备，进而帮助提高自身整体文化素质水平。基层文化馆开展的公益性美术培训活动，一定程度上满足了基层广大群众精神文化需要，也是有效推动群众接收艺术熏陶的重要举措。

一、基层文化馆公益性活动的重要性

基层文化馆是基层广大群众接触先进文化的重要渠道，适时开展公益性基层文化活动，是有序推动文化馆活动高质量、高效率完成的重要举措。公益性培训活动相比较于其他文化教育活动而言，对于公民群众的影响力较大，吸引力度更强。基层文化馆的公益性活动不仅能帮助提高人民群众生活质量的提高，促进国民经济社会可持续发展进步，也能有序推动和谐人文环境构建。基层文化馆通过了解基层人民对文化活动的实际需求，有针对性的开展公益性培训工作，有利于国家社会主义核心价值观的宣传，还能加强巩固人们的文化知识基础，以此帮助提高其社会适应能力及综合竞争力。基层文化馆的公益性活动对于广大群众活来说，也是一项丰富其社会生活内容的、提升其文化素养的、具有重要价值的活动。

二、基层文化馆公益性培训工作面向人群

大多数的艺术培训机构的培训工作都是收费进行的，而文化馆的公益性培训活动的优势在于它不收费，受众面更广。人们对免费项目存在一定误解，认为免费培训活动时间短、缺乏持续性，这就给文化馆的公益性文化教育培训工作开展带来一定阻碍。文化馆是服务于广大社会群众的，其文化工作开展目的在于提高普通群众的文化素质及教育修养，进而促进社会整体科学素质水平的进步。所以，文化馆免费开放工作应彻底落实到位，尤其对于基层文化馆而言，它是群众直接接触社会先进文化的渠道。重视基层群众的文化素养培养工作重要性，扩大开放力度，适时向群众传播实用文化知识，是其文化建设工作开展的主要目的。基层文化馆还应切实根据面向对象的特点，适当降低文化难度或是调整文化培训内容，最大程度适应基层群众实际生活所需，以此提高其文化接受度。公益性培训活动的面向对象并不受拘束，其公益性不仅体现在培训是否收费，更多的是体现在其文化教育的包容性和广泛性上。

三、公益性美术培训工作探索

(一)正视美术培训的重要性

美术存在于我们日常生活的方方面面，环境规划、艺术设计、城市建设等都与其息息相关。因此，基层文化馆在开展群众文化建设活动时，应适时引进美术培训，让群众正确认识到美术学习的重要性，并切实掌握其主要知识内容，以此有效丰富群众的知识体系内容。相对于语文、数学、英语这类学校学习主要科目而言，人们对美术的了解过少，不明白其发展历史、学习内容及其实际价值，导致自身艺术鉴赏水平无法得到有效提高。美术属于艺术类学科学习范畴，基层群众较少对其进行系统学习，而基层文化馆开展的公益性美术培训工作，就是从基础知识抓起，引导人们正视美术对于日常生活和社会建设的重要性，激发人们的学习兴趣，进而促进其综合文化素质的提高。基层文化馆还应适时根据参与人员特点，对其进行分类培训，青少年培训重点为调动其学习主动性，中青年培训重点为提高其艺术鉴赏能力，老年培训重点为让其老有所乐。同时注重培训活动的延续性，避免每期培训内容一样、学员培训过就不来了现象的发生，从而有利于学员能力的持续提高。有针对性的开展美术培训工作，才能最大程度实现公益培训价值。

(二)多样化培训齐头并进

在传统的文化馆艺术培训工作中，其培训方式较为单一。大多数情况跟学校上课一样，培训老师对学员进行知识输出，学生只能被动的接收。这种培训方式缺乏新意，无法调动学生的主观学习积极性。而公益性美术培训工作相对而言，具有一定创新意义，对学生的吸引力度加大。因此，基层文化馆在实际开展美术培训工作时，应灵活对其培训地点、培训方式、培训内容进行多样化革新，充分调动学员的参与热情，进而高效开展具体培训工作。例如，对于农村地区的美术培训工作而言，其培训地点可以选择在广场上进行，以各种典型农作物为颜色代表，引导学员认识到不同颜色之间的区别以及各种颜色的细分。不同的培训内容也可以由不同的培训人员进行，让群众在美术知识学习过程中感受到不同教学方法的魅力，进而产生对美术的不同理解。基层群众的美术知识较为薄弱，文化馆还应适时聘请专业骨干人员，从美术专业出发，对群众进行知识宣讲，以此有效丰富其知识内容。多样化培训方式及内容的落实，对于公益性美术培训工作而言，具有重要现实意义。

(三)多专业融合的特色培训

基层文化馆在进行公益性美术培训工作时，应着重注意群众学习的特点及美术学科学习特点，并以此为切入点开展特色培训。切实根据群众实际需求，把握好实际培训内容和培训办法，将美术培训内容与其他专业知识内容进行有机融合，在促进美术培训活动有序开展进行的同时，丰富教学内容，有效提高群众的综合水平。大多数基层文化馆培训内容较为古板，无法实现各专业知识之间的联系，使得学员不仅无法高效掌握培训知识，也没能拓展自身知识涉猎范围。美术与现实生活息息相关，基层文化馆在实际开展公益性美术培训工作时，还可以适当将建筑、城市规划、服装搭配、室内设计等内容融入其中，提高学员对实用美术的认知程度，进而营造人文和谐发展的环境氛围。单纯将美术培训作为一项艺术技能培训的话，可将其与二胡、古筝、书法等优秀传统文化进行结合，以此提高群众对艺术的鉴赏能力，也能有效帮助陶冶其文化情操。

(四)以社会主义核心价值观为培训活动导向

基层文化馆的文化培训活动主旨在于提高群众的科学文化素质，加大社会主义核心价值观的宣传力度，社会各界共同努力，创造出一个和谐美好的现代社会。通过公益性美术培训活动，汇集和传播学习美术技能、感知美术魅力的能量，帮助扩大文艺活动对于人民群众的影响力，以此增强社会文化软实力。群众在参与公益性美术培训过程中，能适时增加自己的自信心及学习成就感，也能在一定程度上促进基层文化馆文化建设活动的进步。以社会主义核心价值观为导向，指导基层文化馆的培训工作有序进行，是促进基础文化队伍发展前进的重要力量，也是推动基层文化建设队伍整体素养提升的关键举措。基层文化馆的公益性美术培训活动开展旨在扩大美术知识的普及面，提高群众的美术鉴赏能力，进而促进群众综合素养提高，这在某种程度上与社会主义核心价值观不谋而合。群众文化素养的提升，是构建和谐文明新社会的关键，也是社会主义核心价值观发展的重要体现。

四、结语

综上所述，切实加强基层文化馆的公益性美术培训工作，对于发展群众文化具有重要作用，不仅丰富了人民的精神文化生活，还有利于其加深对社会主义核心价值观的理解。文化馆适时根据实际发展情况，对自身培训内容进行创新改进，以此吸引群众积极参与，使得基层文化馆培训工作能最大程度满足人民群众文化需求，更好的推动社会整体发展进步。