以红色文化为载体培育新时代社会主义核心价值观的几点思考——以高校思想政治教育工作为例

■

/贵州医科大学马克思主义学院

十九大以来，随着全面深化改革进程的不断加速，我国原有的社会利益群体不断分化，伴随着一些不良社会思潮的涌现，全国高校在坚守主流意识形态阵地，发挥马克思主义主导作用方面面临着重大的挑战与风险，这也对如何发扬社会主义核心价值观对大学生日常生活的价值引领作用构成了极大的挑战。高校作为祖国未来建设人才的摇篮，必然要做好应有的准备，构建起抵御歪风浊浪的万里长城。

鉴于以上严峻形势，当前对于如何承担培育新时代大学生认同遵循社会主义核心价值观的重任就成了高校思政教育工作研究的一个热点议题。另一方面，红色文化具有重要的育人功效，是我国主流意识形态体系中的重要组成部分，对社会主义核心价值体系的构建有着不可或缺的支撑与推进作用。由此不难得出，对以上二者之间的关系进行探讨与研究，无疑具有十分重要的理论与实践意义。

一、红色文化是高校主流意识形态工作的重要组成部分

习近平总书记指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。红色文化就是激励中华民族奋发图强、砥砺前行的精神食粮，是高校主流意识形态工作的重要组成部分。

(一)传承红色文化的重要性

红色文化诞生于近代中国革命战争年代，是由中共党员和广大人民群众共同创造并不断发扬创新的一种先进文化。红色文化内涵丰厚，形态多样，贯穿于建党建军建国的历史过程中，是激励中华儿女为实现民族独立与复兴而不断进行英勇奋斗的精神食粮。十九大指出，我国进入了中国特色社会主义新时代，正处于两个一百年的历史交汇期，全国人民正阔步迈向强起来的新征程之中，而红色文化所凸显的爱国情怀、奋斗之志、报国之行已成为砥砺国人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神支柱。这就更需要我们继承红色基因，发扬红色文化，鼓足干劲，为实现第一个百年目标而继续努力！

(二)红色文化是高校主流意识形态工作的重要组成部分

在我国，红色文化对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观都起着十分突出的作用，历来都是各大高校进行思政教育的重要内容之一，也是教育工作者固守主流意识形态阵地的重镇。当前，由于全面深化改革的持续发力，社会利益格局发生变化，伴随一些不良社会思潮的不断涌现，无形中对大学生的三观教育带来一定的负面影响，这就需要我们及时应对，固守住高校的思想政治教育主阵地，发挥出主流意识形态的正面引领作用。作为一种富有厚重历史的文化形态，红色文化无疑对夯实主流意识形态主阵地有着不可或缺的支撑作用，有利于大学生树立正确的三观，进一步肩负起争做主流意识形态守护人的职责与担当。

总之，红色文化是高校主流意识形态工作的重要组成部分，继承红色基因，发扬红色文化，有利于高校意识形态工作的开展与固守，也是当前高校思想政治工作不可忽视的重要环节之一。

二、社会主义核心价值观对高校坚守主流意识形态阵地具有重大意义

大学生是我国社会未来发展的生力军，他们的精神面貌必将大大制约着社会的建设，影响着中华民族伟大复兴的进程与步伐。因此，在当前，加强大学生社会主义核心价值观培育工作，意义重大。

(一)有利于大学生树立科学的人生观、价值观和世界观

一个人是否拥有科学的人生观、价值观和世界观，从某种程度上决定着其今后在社会上能否发挥出应有的作用与贡献。大学生是中国特色社会主义事业的接班人，是中华民族伟大复兴的主力军，因此，高校务必要把好大学生思想政治教育的关口，以社会主义核心价值观为指引，筑牢主流意识形态阵地，培育好新时代的社会主义接班人。

(二)有利于高校坚守主流意识形态阵地

一个国家的进步，一个民族的繁荣，离不开高水平的国民素养。当代大学生就是明日国民素质的承担着与发扬者。作为国之重镇，高校是否拥有过硬的专业素养与育人技能，与大学生的成长成才息息相关。

在当前，影响大学生健康成长的一个重要因素就是理想信念与使命担当意识的缺失或不足。是否拥有家国情怀，是否能够不忘初心，这在很大程度上决定了新时代的大学生今后能够走多远，能够为社会做多大贡献。社会主义核心价值观则能很好地发挥出相应的价值引领作用，从国家、社会、公民层面对大学生的价值选择做出正确的指引与规范，有利于高校坚守社会主义主流意识形态的主阵地。

三、以红色文化为载体培育新时代社会主义核心价值观的几点思考

从某种意义上说，红色文化和社会主义核心价值观在培育新时代的大学生方面，都有着共同的育人目标与作用，在本质上相互促进，共同推进。在当前，红色文化可以更好地促进社会主义核心价值观的传播与发扬。

(一)发扬红色文化育人作用，增进大学生对社会主义核心价值观的认同感

众所周知，科学的理论对个人的成长成才具有潜移默化地引导作用。当今时代，一个人的全面发展，离不开先进的思想、积极的心态作为前行的动力与支柱。

红色文化的传承与发扬，贯穿于我党带领人民进行革命、建设、改革的各个时期，内容博大精深，富有民族特色，是中国人民奋发图强的精神食粮。高校肩负着培育新时代大学生的历史重任，更应当以继承红色基因，发扬红色文化为己任，进一步增进大学生对社会主义核心价值观的认同感，从而激励、激发大学生的爱国情、报国志、强国行。

(二)以红色文化为载体，对大学生开展新时代社会主义核心价值观教育

红色文化不仅内涵丰富，而且形式多样，对当代大学生思想政治教育工作而言，具有重要的启迪功能，是一种不可多得的育人教育资源。

一方面，在国家价值指引层面，红色文化发端于近代革命战争时期，彰显了中国共产党带领全国人民为了民族解放与振兴而进行的前仆后继不屈斗争的奋斗历程以及许多深受共产主义影响的仁人志士为了国家独立与富强，不怕流血，勇于革命，甚至为之付出生命的感人篇章。这种家国情怀与当前“富强、民主、文明、和谐”国家层面的价值引领导向具有一脉相承的理论渊源与实践基础。另一方面，从社会价值指引层面而言，在建国之后，井冈山精神、长征精神，西柏坡精神，等等，无不激励着国人为了建设一个“自由、平等、公正、法治”的美好社会而尽心尽职，努力工作。此外，在个人价值指引层面，红色文化中凸显的不屈不挠的抗争意识、为人民服务的宗旨意识，等等，无不渗透于当今社会生活的方方面面，影响着人们的一言一行，引领当代大学生争做“爱国、敬业、诚信、友善”的时代新人。

综上，一方面，我们对红色文化的发端与发扬、及其蕴含的厚重民族精神进行了一定的归纳梳理；另一方面，我们从某种层面重新解读了社会主义核心价值观对于培育新时代大学生成长成才所凸显的价值引领作用。在此基础之上，我们初步探析了红色文化对高校主流意识形态工作所衍生的积极作用，社会主义核心价值观则对高校思政教育工作起着重要的价值导向与引领，二者均对当前高校育人工作的进展具有极其重要的推进与导向作用。因此，在当前，高校要以红色文化为载体，开展社会主义核心价值观教育，坚守主流意识形态阵地，培育新时代的大学生。