“互联网+”环境下高校辅导员思政工作的构建

刘菲

摘要：最近的几年来，互联网技术的发展给人们的生活和工作带来了深刻的影响。在我国的高校中逐步推广“互联网+”技术在实际教学和学生管理中的应用，希望能够通过引入信息技术来提高各方面的教育教学工作水平和效率。在高校中，学生是这个场所中的主体，应用“互联网+”技术也应该以学生为中心展开。本文首先阐述了这种环境下，学校辅导员在进行思想政治教育工作的意义，之后对目前高校的政治教育工作的当前阶段的现状进行了分析，最后对新阶段的高校思政工作相互结合“互联网+”的应用进行探讨，旨在提高目前高校教育工作的效率和水平。

关键词：互联网+;辅导员思政工作;构建;研究

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）30-0209-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.147

一、前言

近年来，在互联网环境下信息技术发展水平逐步提高的基础上，我国高校逐步形成了将互联网技术与辅导员思想政治教育相结合的思想。在高校的学生中，互联网的概念已经渗入到他们的生活和学习中，开展思想辅导和政治教育也需要结合这一趋势进行。本文首先简要介绍了网络环境下高校辅导员思想政治教育的意义，然后论述了网络环境下高校思想政治教育的问题和方法。

二、“互联网+”对于现代化思政教育的环境重要性

互联网环境下的大学教育教学观念正在发生变化，大学生的政治思想水平得到了提高。然而，这对于高校当中的教育辅导工作者来说，是一次变革和挑战。在此背景下，信息的特征是高度的共享性和开放性，无论是在地球上的什么地方，人们都可以随时通过互联网来进行学习和工作。许多先进的西方思想和价值观被引入中国并被我们的大学逐渐采用。被学生接受。信息共享时代既有优势，也有不利条件。西方文化的不断引入使我国人民忘记自己国家的传统文化，这会使得高校学习的大学生在政治和思想上容易产生一定的问题。信息技术和网络互连的普及程度让当代的大学生生活在一个虚拟的互联网世界，对现实生活有可能不再习惯，它将阻碍大学生人际交往能力的发展。因此，高校辅导员思想政治教育的发展应利用互联網信息技术来提高大学生对网络信息的区分和筛选的能力和水平，有利于网络信息技术与思想政治教学的结合。同时，高校还应该建立一种将线上线下思想政治教育与在线网上思想教育相结合的教学模式，可以有效地防止大学生的在线和离线学习受到负面网络信息的影响。

三、教育辅导工作者如何运用“互联网+”开展工作

（一）通过互联网信息平台掌握高校学生动态

通过高校组织建立的互联网信息交流平台，可帮助学院的辅导员随时随地观察到学生的身体和心理状况。在高校进行工作的教育辅导工作者通过现代化互联网技术在高校中的应用，从而为解决大学生思想政治问题提供了有力的支持。在互联网环境下，辅导员可以使用网络信息平台随时与大学生进行远程交流，这有助于指导老师更深入地了解大学生，并能及时沟通和解决在学校的大学生思想上出现的问题。通过利用“互联网+”建立这样一种信息平台，能将传统的师生关系转变成平等的关系。平时也可以通过开设微博，建立论坛，分享网页和利用微信QQ等社交平台，让大学生能够畅所欲言，表达自己的看法和对时事政治的见解。例如，大学生普遍面临的情绪问题。与此同时，对于因为羞怯不善于和对方面对面交流的一些学生，也可以通过这个平台来实现与人沟通和倾诉的目的。

（二）顺应形势地开展思政教育

提高高校思想政治教育和辅导员教学的实效性，对大学教育教学的发展至关重要，对大学生的全面发展有着深远的影响。提高辅导员对大学生的关注，但是不能够违背学生的发展规律。通过结合时事政治进行大学生思想方面的培养时，也有必要更加重视思想政治教育的实效性。因此，在使用互联网进行思想政治教学的过程中，大学辅导员应避免教育教学工作浮出水面的问题。教育辅导工作者需要从学生培养的核心出发，开展在校学生的思政工作管理。例如，在实际的思想政治教育教学中，高校思想政治教师应根据本班学生的实际发展需要，充分发挥互联网信息技术的作用，对于思政教育和专业课教育可以使用这一技术，结合所负责的班级内学生的接受水平，建设独特的班级文化，使高校辅导员能够实时解决大学生思想政治教育意识培训阶段遇到的各种难题，从而增强培养大学生效率的思想政治意识。

四、结论

总之，“互联网+”对于现代辅导教师的思政工作开展提出了新要求。对促进大学生政治思想的发展具有重要作用。高校辅导员实施思想政治教育应从大学生的校园生活入手。互联网技术整合在政治教学中的重要性，在开展最新的内部思想政治教学时可能会引起学生沟通机制的不顺畅，而采取互联网平台的方式可以较好的解决。这一背景环境对于教育辅导工作者也提出了新的职业要求，需要不断与时俱进地提高互联网知识和能力，辅导员在互联网环境中有效进行思想政治教学的方式有望改善大学辅导员的思想政治教育教学效率。

参考文献：

[1]王凌“.互联网+”环境下高校辅导员思政工作的构建[J].当代教育实践与教学研究（电子版），2017（3）：54-54.

[2]丁超君.互联网+环境中的高校辅导员思政教育工作研究[J].时代教育，2018（12）.