自信心和成功感是学生搞好学习的根本

2020-11-25 07:39汪学俊
读与写 2020年16期
关键词:成功感学习成绩困难

汪学俊

(四川省攀枝花市仁和区同德镇中心学校 四川 攀枝花 617000)

每个家长都希望自己的孩子聪明过人,每位教师都希望自己的学生,人人都能学好功课。但是,希望和现实是有很大差别的。在现实中,有不少孩子,总是因为这样那样的原因,学习成绩不佳,或是厌学,成为了学习困难的学生,甚至辍学。在我二十多年的教学生涯中,我发现大多数学习困难的学生,并不是因为他们天资差,脑子笨,而是因为他们从一开始入学的时候,就很少有学习的成功感,对学习失去了自信心和求知欲而造成的。因此我认为,要让孩子搞好学习,要从增强孩子的自信心,让他们在学习上有成功感入手。

增强孩子的自信心,可以多给孩子一些鼓励和表扬。但是,仅仅是鼓励和表扬是远远不够的。特别是那些学习困难的学生,他的处境是非常困难的,心理压力是很大的,内心也是非常痛苦的。这个时候,你只有学会设身处地的去理解他的困难和痛苦,找到和他的共同体验和共同语言,这样才能找到帮助他的有效办法,增强他的自信心和求知欲。曾经我教过的一个学生,李XX,他是一个学习有困难的学生。三年级的时候,只要他有一点进步,我就给他鼓励和表扬。但是,效果却不是很好。后来,经过我和他多次的谈心,才找到他的问题所在。原来他因为学习成绩不好,非常焦虑,感觉对不起父母,心里压力很大,越想学好,反而学不好。于是我就开导他,说他能感觉到对不起父母,说明他是一个懂事的孩子,只要放下这种焦虑的心理,调整好自己的心态,就会有所改变。他听了我的话后,心里也开朗多了,学习也慢慢的有所好转。到小学毕业的时候,成绩排到了班上前二十名。

成功感是每个人自身内心的体验,别人是无法替代的。但是,作为家长和老师的我们,是可以为他们创造条件,让他们获得成功的体验的。特别是那些学习困难的学生,对他们就不能老是高标准、高要求,使他们老是达不到目标和要求,就没有成功感而言,从而使他们丧失自信心和求知欲。因此对他们就要降低标准,降低要求和难度,让他们能够达到目标和要求,使他们感受到成功的体验,建立起自信心,充满求知欲。比如,在布置作业的时候,针对不同层次的学生,布置难度不同的作业,让学习困难的学生也能够完成,从而增强他们的成功感,体验到学习的快乐,激发他们的求知欲。另外,成功的体验也不只是在学习上,还可以通过其他活动,让孩子获得。

没有成功感,就没有自信心。每个孩子天生就有很强的求知欲,孩子一旦失去了自信心和成功感,就会损害到孩子的求知欲,从而导致孩子厌学,学不好。所以成功感是自信心的基础。“深刻的成功感,即使是在孩子遭遇失败时,也会给孩子以持续的支持。”人的求知欲是本,知识是末,伤害了孩子的学习欲望,造成孩子厌学,就是舍本求末,以末害本。因此,为了孩子有一个良好的将来,我们应该多为孩子创造机会和条件,让孩子们多一些成功的体验和自信。

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