解析绿色化学视角下高中化学教学策略

蔡丽娜

摘 要：无论是在我国的教育领域，还是世界范围内的教育领域，绿色化学的作用都不可忽视。但是，高中学生绿色化学意识低下也是我国现阶段高中化学教学面临的一个突出问题。基于此，文章首先对绿色化学教育的实施意义以及绿色化学与高中化学之间的联系进行了详细的分析，然后对现阶段绿色化学视角下的高中化学教学现状进行了分析，提出了绿色视角下的高中化学教学策略。

关键词：绿色化学;高中化学教学;策略

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）33-0041-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.33.020

随着教育事业的不断改革，绿色化学在高中化学教学中的应用已经非常广泛。但是在实际的应用过程中，也暴露出一些问题。为了进一步促进我国教育事业的改革与发展，必须要实现绿色化学与高中化学教学的深度融合，从而充分发挥绿色化学的作用，降低化学污染物对周围环境的影响，提升学生的环保观念。

一、绿色化学教育的实施意义

人类社会的飞速发展，不仅让资源短缺问题更加突出，还加剧了环境污染，增大了地球的压力。要想实现人类的可持续发展，必须要对全人类的力量进行整合。虽然工业生产在人类社会的发展过程中发挥着十分重要的作用，但是对周围环境也产生了极为严重的影响。在工业生产中，化学是应用最频繁的知识，所以在高中化学教学中实施绿色化学教育，帮助学生形成环保意识，可以让学生端正学习化学的态度，树立科学的化学利用观念，从而在未来的工作及人生发展中，应用所学化学知识为人类的可持续发展谋求福祉。

中国是一个发展中國家，拥有全世界最多的人口，要想实现中国14亿人口的共同富裕，就要消耗更多的资源。在这种形式下，加强环境保护可以对环境污染问题进行有效的控制，减少资源浪费现象。学生是国家的未来，在高中化学教学中实施绿色化学教育，不仅可以为环境保护工作储备相关人才，还可以促进中国的可持续发展。

二、绿色化学与高中化学之间的联系

高中化学教学是初中化学教学的延伸，涉及的化学知识更加深入。但是大多数高中化学教学只注重对化学知识的传授，并未让学生意识到化学知识的不合理应用会对人类及周围的环境产生多么严重的影响。绿色化学的应用可以让教师将高中化学知识与环保理念相结合，可以让学生意识到化学知识的不合理应用产生的不利影响，还可以引导学生利用化学知识解决与处理各种环境污染问题。也就是说，将绿色化学与高中化学教学相融合，可以让学生充分意识到环境保护的重要性，树立环境保护的责任意识及社会与国家的可持续发展意识。

目前，在高中化学教学改革下，绿色化学理念已成为高中化学教学理念的一部分，高中化学教学所用的教材，也融入越来越多的绿色化学教育理念，很多化学实验都对学生操作化学实验提出了要求：一是加强化学实验试剂用量的控制，减少化学实验材料的浪费;二是在完成化学实验后，要对实验材料进行妥善的处理和管理;三是针对化学实验中生成的有毒有害物质，要进行妥善的处理，以防对环境造成污染。无论是高中化学教学理念的改变，还是高中化学教材的调整，无不说明了我国对于绿色化学的重视，说明我国正在探索一种潜移默化的教学方式，引导学生树立绿色化学理念[1]。

三、绿色化学视角下高中化学教学中的常见问题

（一）教师对绿色化学的认知不够全面

在高中化学教学中，教师是教学策略的实施者，只有教师对绿色化学有充分、全面的认知，才会实现绿色化学与高中化学教学的深入融合。但在实际的高中化学教学中，很多教师对于绿色化学的认知不够全面。另外，目前的高中化学教学依然深受应试教育的影响，教师只关注学生是否掌握了化学实验的相关重点与难点，并未对化学实验过程产生的危害予以重视，给了学生错误的引导。这样会直接导致学生步入社会后无法形成足够的资源节约意识及环境保护意识。在一定程度上阻碍了我国化学事业的发展，限制了我国环保事业的发展。

（二）学生缺乏较高的化学实验素养

在高中化学实验教学中，很多教师并未意识到规范化学实验操作流程的重要性，针对化学实验重要性的衡量，也以分数占比为标准。在这种情况下，学生同样不会对化学实验的规范性操作给予足够的重视，也不会将绿色化学与高中化学实验进行有机的融合。

四、绿色化学视角下高中化学教学策略

（一）将高中化学教学内容与生活实际相结合

高中化学教学中涉及的化学知识，大多与学生的实际生活有紧密的联系。而且很多化学知识的学习及化学现象的解释，都需要借助化学实验。化学实验是将化学知识与绿色化学进行深入融合的有效方法。将绿色化学与高中化学实验教学进行深度融合，不仅可以提升高中化学实验教学过程的科学性和合理性，还可以减少化学实验过程中有毒有害物质的排放，提升学生的实践能力，增强学生的绿色环保意识。现阶段，教材依然是学生学习化学知识的主要载体，将绿色化学理念与高中化学课堂教学相结合，将高中化学教材与生活实际相结合，会对化学教学起到十分重要的作用。对此，教师首先要对高中化学教材中的基础内容进行深度剖析，并对其中蕴含的生态环境保护要素进行挖掘。其次，教师要根据生态环境保护要素进行绿色化学专题的设计，通过专题学习让学生将化学知识与生活实际相联系，从而意识到绿色化学的学习意义[2]。

（二）在化学习题教学中进行绿色化学的渗透

在高中化学教学中，加强习题教学可以帮助学生巩固课堂所学知识。在高考试题的设计中，也经常涉及物质生产、有毒有害物质的回收处理等绿色化学知识。所以，在绿色化学视角下，教师要注意绿色化学与习题教学的融合，让学生在掌握化学知识的同时，掌握化学知识的应用方法;让学生在习题训练的过程中，逐步提升环境保护意识，掌握利用所学化学知识解决相应环境污染问题的方法。