叙述有序，突出特点——推荐一个好地

鄢俊

鄢老师：这个单元，我们一起欣赏了美丽的自然景色， 有壮观的钱塘江大潮，有洱海的月夜美景，有草地里的花牛……现在，如果让你向大家推荐一个好地方（见<《语文》四年级上册第一单元“习作”），你打算推荐哪里呢？

阿呆：推荐什么地方都可以吗？

鄢老师：名胜古迹、游乐场所、超市、书店等，只要是有特点、你认为值得一去的地方都可以推荐。

文君：老师，这是写景作文吧？

鄢老师：是的，我们可以按时间顺序或空间顺序来写。时间顺序比如从早到晚、从古至今，空间顺序包括由远及近、 由近及远、从外到内、从上到下、从整体到局部等。

文君：那可以推荐这个地方的哪些方面呢？

鄢老师：我们可以从这个地方的景色、人物、风俗、历史及文化等方面入手，选两三个特点进行描写。比如推荐自己的家乡，就可以写家乡的风景优美、物产丰富、历史悠久、人很热情……在这些特点中选取风景优美、人很热情详写，其他略写，最后抒发内心的情感。

阿呆：可怎样才能写出彩呢？

鄢老师：第一，按一定的顺序来写，抓住这个地方的特点从多个角度来写；第二，注意详略得当、中心突出，写出真实的感受；第三，使用多种修辞手法，注意细节描写，把推荐理由写具体；最后，大家记得用上平时积累的好词、佳句，并为作文起一个好题目。

阿呆：老师，您能帮我们列一个写作提纲吗？

鄢老师：没问题。 写作之前列提纲是很好的方法，这样才能让写作一气呵成。 我们以推荐一处风景名胜为例。

开头：介绍自己要推荐的地方，可简略交代推荐理由。

中间：分段叙述这个地方值得去的理由。比如，按照游览顺序写，或选几处具有代表性的景物来写，还可以展开合理的想象。

结尾：总结该风景名胜的特点，希望大家来观赏。

我们来欣赏一下下面的习作。