小议博物馆展陈中的“人”与“物”

赵茜

（新乡市博物馆，河南 新乡 453000）

一、陈列展览之“以物为中心”

对于博物馆本身而言，“物”是其最重要的组成部分。博物馆是集收藏、研究、展示、宣传、教育等为一体的机构，其对象就是文物。“以物为中心”，秉承真实性、传承性、客观性，展示其最具代表性的文物，是博物馆进行宣传教育最基本的方式。

（一）不断研究探索，突出文物重点

博物馆展陈的基础是文物，也是陈列展览的中心和主体。设计人员要熟知所展示文物的历史特性等重要信息，在展示的时候才能“以物为中心”，把每件文物最具特征的那面展示出来，通过文物表达历史背景和文明发展的脉络，准确地传达给观众更多的他们想要探寻的信息，还原历史最真实的状态。展示的过程，是每一个设计人员对历史深入学习的过程，只有通过对文物不断地研究探索，才能呈现出最完美的设计。例如新乡市博物馆的专题陈列“牧野宝藏——古代青铜器特展”，该展览为常设展览。青铜器是新乡市博物馆藏品的一大特色，通过（用途）礼乐器、兵器、车马器、生产工具和生活工具、铜镜分为五个部分，以年代的发展为主线，图版说明、多媒体演示和文物主体相结合的陈列方式，讲述商周时期严格的等级制度，反映当时的社会制度、社会生产和社会生活。

（二）主题明确，特点鲜明

优秀的陈列展览一定是有着明确的主题，鲜明的特点，有章程地呈现。例如新乡市博物馆的基本陈列“牧野华章——新乡历史文物展”，从原始社会时期、夏——商——周时期、汉——魏——隋——唐时期至宋——元——明——清时期，以时间为主线，展示新乡地区牧野文化从远古走来，历经万年而不息的牧野地区古文明，反映各个时期的政治、生活、生产、经济、文化等方面，主题鲜明，立意清晰。

（三）文物的“人文内涵”

文物是人们通过活动而创造的实用性产物，反映人类文明的发展和时代的变迁，是人类赋予文物以生命，故文物具有人文内涵。现代人通过历史遗存研究历史，通过研究进行思考，挖掘其内在的人文内涵。人与物，相辅相成，相得益彰。

二、陈列展览之“以人为本”

二十世纪五六十年代，美国的马斯洛（A.H.MasLow）和罗杰斯（c.R.Rogers）等心理学流派代表人物首先提出人本主义，强调人的自然本性和自我实现。

（一）观众的生理需求

“以人为本”就是以观众为本。面对观众的多样性，不同的观众需求不同。观众的年龄层、职业、知识结构、兴趣点等差异，决定了他们有不同的需求。现在的博物馆大多都能满足观众基本的生理需求，有多种便民服务，例如服务引导、参观标识、残障设施、茶水吧、休息区、文创商店等。

（二）观众的精神需求

精神需求方面，最基础的就是人工讲解和语音讲解，那么在博物馆展陈中为人服务的精神需求表现在哪些方面呢？

（1）人性化的展线，以大多数观众习惯的方向为展线，或采用多展线的方式；

（2）展品清晰、准确地呈现，所展示的文物及历史事件准确且经得起考究；

（3）富有层次感，满足不同年龄段观众的参观体验；

（4）温度、光照和影音的声响舒适宜人。

（5）满足观众的文化需求。观众到博物馆参观，虽然目的不尽相同，然而能受到“教育”，也许是大众的首要需求。在博物馆可以受到历史文化的教育，这是毋庸置疑的，除了对文化遗存的器型、年代、用途、纹饰、制作工艺等方面的发掘，还要从中发现美、欣赏美，思考和感悟。

（三）体验式的陈列方式

以往的陈列方式普遍为提纲式，将规定好的情境和展品展示给观众，观众只能以接受的方式来欣赏，展示的有什么，就欣赏什么。而体验式的陈列方式，最不同于提纲式的，就是观众可以自主地选择观看的对象，并与之互动，身临其境或带有触碰感的体验方式。由强调“展品”转换为强调“感受”，使观众亲临历史的环境，不仅能看到，还能听到甚至触摸到。目前较为先进的博物馆会提供互动彩屏、全息投影、VR体验、裸眼3D、虚拟讲解员等高科技参观体验，让观众通过感官体验，参观博物馆之后，将真实所感带走，并深深地刻在心里。

三、“以人为本”需要新的展示理念

在今天“互联网+”的时代以及“5G”新一代蜂窝移动通信技术的到来，博物馆陈列展览更加需要新的设计理念，博物馆展览已经不能局限于放在展柜里等着观众来参观，更重要的是如何让观众得到更好的体验。

（一）满足观众的博物馆新体验

发展展览新体验已成为博物馆展示的新潮流。展示的目的不仅仅是其本身，更是通过新的主张，运用新的设计理念，将所有设计元素打造成用艺术渲染和个性、合理的展示空间。新体验的另一种诠释，还可理解为互动体验。博物馆以藏品为主线，举办互动活动，以观众为目标人群来分类，尤其对少年儿童，加深他们对博物馆藏品的理解和记忆。博物馆利用假期增设少儿技能培训、活动、比赛，寓教于乐，满足少年儿童娱乐和智力等的多重发展。比如组织青少年在博物馆当志愿者、讲解员，不仅充分体现了博物馆的社会教育职能，而且培养青少年对历史文化的兴趣，开拓了他们的视野。通过童趣的视角、可爱的语言表达，为观众讲解历史，也成为了博物馆特色讲解的一道亮丽的风景线。

（二）让文物“走”出去

新乡市博物馆创建于1958年8月，是集收藏、研究、教育等功能于一体的综合性地方历史博物馆。2017年，为推动让展览“走”出去，也为更好地宣传新乡，打造新乡地域文化名片，增进地域间文化交流，新乡市博物馆与福建省泉州海外交通史博物馆、福建省三明市博物馆合作，精心制作《翰墨丹青——新乡市博物馆馆藏书画精品展》，分别在泉州海外交通史博物馆和三明市博物馆展出，作为地市级博物馆，这是新乡市博物馆将展览“走”出去的第一步。

近年来，博物馆的社教活动丰富多样，很多博物馆都有自己的主题活动，利用各种新形式，传播历史文化。2014年，新乡市博物馆设立文明使者志愿服务站，并推出“流动博物馆基层行”活动，从社区到大、中、小学院校，从敬老院、儿童福利院到贫困村，社教工作人员用图版和电子设备的形式，“带着”博物馆里的文物走进了千家万户，更重要的是使那些无法到博物馆亲身体验的观众，在社区、在学校、在福利院、在家门口就能感受到泱泱历史带给他们的震撼。

四、结语

由于科技的不断更新，博物馆通过多种展示方式，给观众带来不同的体验。处理好“以人为本”与“以物为中心”的关系，使其相辅相成，更好地服务于观众。虽然博物馆的陈列展览还存在诸多问题，但只要我们设计者敢于创新，拓展知识和视野，将陈列展览和社会需要相联系，就一定能做出高质量、高水平的展览。