桌面云在计算机课程教学中的应用

孙文

(郑州工业技师学院信息工程系，河南 郑州 450000）

在当前计算机课程教学中，尤其是中学、中职计算机教学中，为了能够提升学生的兴趣，很多学校不断引进各种先进的计算机技术和教学方法，从而也很大程度上提升了学校计算机教学的质量和效率，同时也使得更多的学生的计算机兴趣有了极大的提升。此外，很多先进技术特别是桌面云技术的应用，也使得学校的计算机教学、管理的质量都有了很大的提升。

一、桌面云技术概念

（一）云技术

云技术实际上在2012年左右就已经开始逐渐应用在各种领域和计算机管理、开发中。简单来将，云技术是一种更加先进的计算机网络模式以及新型的计算模式，云技术的应用是基于网络作为载体，并且通过各种设备的网络连接从而实现的各种数据交换的方式。通过云技术的应用，能够使得网络资源的应用和分配变得更加合理，并且极大的提升了网络资源共享的能力。云技术在应用上就是将大量广袤的网络资源和各种服务器资源实施的集中处理所形成的一个平台，这个平台就是“云”，然后再结合各种终端的需求从而对资源实施更有效率的分配，这对于用户体验有更加好的提升。

（二）虚拟化

云技术能够紧紧需要一部服务器就能进行虚拟，从而形成多种虚拟设备。借助各种虚拟机从而能够更好的提升服务器资源的优化和分配，这样就使得服务器资源的利用率变得最大化，换句话说就是最大化的利用了服务器的资源。

二、桌面云的优势

（一）集中化管理

在桌面云应用中，客户观的管理实际上是一种集中化模式的，都是有服务器端的管理员进行控制，从而对所控制的各种终端用户进行管理的虚拟桌面，这样就等同于终端客户的管理和控制权都由服务器端负责，从而在计算机教学中的管理变得更加高效。

（二）应用更加节能

在桌面云环境中，每个所控的终端客户设备的性能耗费有了很大程度的降低，这也是由于所有的终端机的数据处理全都由服务器端负责，这样就使得终端机的消耗有了很大的降低。此外，在应用中，资源并不用部署在客户端上，客户端仅仅是负责浏览和输入，资源都是集中在服务器端的。那么对于资源安全就变得更加容易管理。

三、当前计算机教学现状的问题

在没有应用桌面云技术之前，很多学校在计算机教学的应用中，特别是在管理上主要是基于集中式管理，也就是跟网吧的架构一样，采购大量满足教学要求的性能中等的计算机，然后实施局域网连接，并且由教师的计算机作为服务器实施管理教学，在管理上则只基于硬盘保护卡来实施多机管理。

四、基于桌面云在计算机课程教学的应用

自从桌面云技术的出现，这对于计算机教学管理可谓是一次“革命”，桌面云的应用，能够为每位使用者都设置一套独特的学习操作界面。此外，在教学管理上，都是基于服务器端进行管理，并且通过教学平台实施各种终端的软、硬件的管理。在教学资源上也都集中在服务器上，每个终端并没有资源，只提供浏览和输入的功能，即可实现教学资源的使用，同时也很好地满足了计算机教学的使用需要。

（一）合理分配资源

通过桌面云技术的应用，从而使得教学变得更加开放，不仅能够统一管理计算机教学机房的终端，同时对于学生乃至教师的自身的笔记本终端也能进行管理。只要这些额外的终端申请接入教学管理云网络即可。这时教学平台就统一对这些现有的和申请接入的设备进行统一管理和资源分配。所有接入的终端都可以通过教学平台上的资源进行应用。此外，根据教学的各种不同，服务器也能灵活的调整不同终端的需求申请和服务申请，从而有效做到按需分配。

（二）良好实现计算机教学应用

在很多传统的计算机教学中，很多时候都是基于教师演示，学生观看这种模式。在这种模式中，学生只能在观看后才能进行手动实践，如果在教师演示时进行操作，就无法同步观看教师的演示，甚至也会使得终端不能流畅的运行。但是在桌面云技术应用后，那么学生就可以在虚拟的桌面随时进行操作，可以一面进行教师演示的同步录像，一面进行同步操作。即便学生因为教师演示观看遗漏，也可以回看。那么通过这种更加多操作的实践，从而提升学生的学习效率和学习质量、学习兴趣。

（三）实现移动教学

桌面云技术的出现，就意味着计算机教学变得更加开放，学生并不需要再到固定的计算机房面对面地和教师进行教学沟通。只要通过网络支撑，通过接入教学管理平台，然后利用桌面云就可以远程实现移动教学。这样一样能够达到计算机房教学的目的。那么学生不论是在寝室、家只要有网络支撑，那么借助桌面云一样就可以实现教学的目的。同时因为管理平台，服务器端可以直接控制移动端，所以就避免了学生一边学习、一边娱乐或者聊天的情况。

五、结语

桌面云技术的出现，对于中学、中职院校而言，无疑是一个福音，不仅在教学成本上有极大的降低，同时在教学管理、教学质量、教学互动上也都有一个较大程度上的提升。同时，由于桌面云技术所具备的多元化特征，也能使得教学资源平台在管理上变得更加完善，性能变得更加多样性。