二级医院转型三级医院的科研管理工作探讨

任美芳

（江苏大学附属金坛医院科教科，江苏 常州 213200）

当前，医院的竞争不仅是医疗水平，更是科研实力的比拼[1]。在我院提出医院发展，科技先行的举措下，我院大力实施“科教兴院、人才强院”战略，将科研教学、人才培养、学科建设作为医院发展的必由之路。过去几年，我院从规模到技术水平有了质的飞跃，具备三级医院的实力。近期，我院顺利通过了江苏省卫计委三级医院评审，标志着我院正式加入到三级医院的序列中。然而，如何面对新的机遇和挑战是要探讨的新问题。科学技术是第一生产力，而科研是医院的核心竞争力，科研实力决定了医院的品质[1]。因此，本文旨在探索转型初期的三级医院，如何摒弃二级医院科研管理的弊端，提出完善科研管理的可行性分析和发展措施。

1 二级医院向三级医院转型初期科研工作面临的困境

随着我院“科教兴院、人才强院”战略的实施，科研工作逐步走向正规。在文章产出方面，虽然每年文章数量稳步增加，但其主要以省级期刊为主，高水平的核心期刊和SCI论文较少；在课题申请方面，每年科研项目立项数量增加，然而高质量的不多。在实验条件方面，我院于2017年建立了神经病学实验室，由于缺乏必要的仪器设备，而利用率不足，因此，急需建立完善的科研管理体系以适应未来三级医院发展的需要。

2 完善科研管理团队建设

我院在二级医院主管科研的职能部门是科教科，没有主管科研的具体分支，且科研工作开展存在制度不健全等诸多弊端。吴晓松等[2]从研究型医院角度出发，认为科研质量建设已成为引领临床技术发展的驱动力量，作为科研活动重要的组织者和管理者，科研管理团队的建设至关重要。在我院三级医院转型之初的新形式下，拟以科教科为领导主体，成立主管科研工作的具体分支，对科研管理过程实施分级管理和统筹安排。此外，建立和健全人才选拔机制，按照“公平、公开、竞争、择优”的原则，吸纳具有相应科研知识储备和科研素养的人才，做到即懂管理、又懂技术的全能型人才。这些新的举措适应未来三级医院发展的刚性需求，也是院领导对未来科研发展的高瞻远瞩和未雨绸缪。

3 科研管理从被动变为主动的管理新理念

以往二级医院重视医疗水平，轻视科研工作是普遍现象[3]。因此，科研管理名不副实，即使开展科研工作，也只是传达课题申请等文件精神，而课题负责人从选题、到课题申报，再到课题结题和申请鉴定等一系列流程，均是独立完成，这也造成了多数课题不能结题，这是科研管理的被动等待造成的弊端。目前，我院针对这一问题，把科研管理从被动变为主动，对课题从申请到结题配备了全程督导团队，改变原有“重结果、轻过程”的管理理念，形成基础指导、环节督导、终末督查的动态管理理念。这一理念的实施，贯穿科研全过程，为科研工作的顺利开展提供了便利，也为科研管理的系统化和精细化提供了新模式。

4 实行重点扶持基层科室科研苗子，营造良好学术氛围的长效科研管理新模式

近两年，随着医院对科研的重视，基层科室已涌现出一批年轻的科研苗子。目前，我院通过多方位、多层次对优秀苗子进行鼓励和支持，并分批选送到国内外大医院进修、拓宽知识面、提高知识储备；另外，我院是江苏大学附属教学医院，通过院校共建的方式；也通过与大型三甲医院合作组建医联体的方式，对科研苗子进行专项帮扶。除此之外，我院对科研苗子组建科研团队从人力和物力给予大力支持，旨在以点带面起到“示范辐射”作用。科研管理团队也积极营造学术氛围，通过召开学术论坛，科研经验交流、专家讲座等营造良好的学术环境。这些新举措，对于长效科研管理新模式的形成具有重要作用，促进了科研管理和人才培养的可持续发展，对于二级医院向三级医院的成功转型具有长足的推动作用。