《吉祥的天空》片段

【导读】

张之路，著名作家，有作品被选入语文教材。《吉祥的天空》是张之路的新作，小说将时代背景设定在1957年到1963年，讲述了北京男孩吉祥初中、高中时经历的一个个小故事。吉祥在与家人、邻居、朋友的相处中，在参加社会活动中，体味着人情世故，也感受着人与人之间的温暖，获取精神的养分，学习知识、生活和做人，由一个小男孩成长为有韧性的男子汉。读这本书，你会感受到人性的光亮与生命的能量。

下面节选的内容，讲述了校园生活中的一件事，来一睹为快吧！

第二十二章 给华罗庚的信

高二的暑假结束了。

返校日的那天，大家都高高兴兴聊起暑假的见闻。

一个住校的同学说：“告诉你们呀，听说王夏要受处分了。”

“为什么受处分？”

“是在校外打架了，还是偷东西了？”大家忍不住关心地问。

那个同学故意卖关子：“我也是在李老师和咱们班主任说话的时候，听了一耳朵。”

“你凭什么能听一耳朵？老师说话你怎么在场？快快详细招来——”

“谣言止于智者。”那个同学忽然像个君子似的文绉绉地来了这么一句。

吉祥对王夏的印象不错。王夏虽然淘气，但是为人比较仗义，而且心眼儿也不坏。

他左右看看，返校日大部分同学都来了，只有几个同学没有来。王夏就是其中之一。这不免让大家满腹狐疑——王夏没准儿真的出事了。

在正式开学前的这段时间里，吉祥心里一直惦记着这件事情。

开学了，全班同学都来了。王夏也来了，平时那种人来疯的样子没有了，耷拉个脑袋。有人和他打招呼，他也只是咧咧嘴，看得出是強作欢颜。

全校大会上，校长讲了几句祝贺大家、鼓励大家的话。

接下来，是教导主任姚老师讲话。姚主任一上台就像带着一股威风，还没有讲话，台下已经是异常安静了。

“高三（二）班在暑假期间发生了一件让大家很气愤的事情……”姚主任说话没有开场白。

全校同学的目光向高三（二）班聚拢，高三（二）班同学的目光向王夏身上聚拢。

“我们贝府中学是所优秀的中学，团结友爱是同学相处的准则。可是我们有的同学没有把同学当作朋友，而是把他们当成可以任意欺凌的人。现在我点一下这两个同学的名字，他们是高三（二）班的王夏、钟亚曾。”

“他们的劣迹我先不讲，他们要受什么处分我也不讲。我们把这个事情交给高三（二）班自己讨论。高三的同学，你们大部分都已经十七岁了，有的已经十八岁了。这意味着什么？你们即将或已经是成年人了。我相信你们可以提出正确的处理办法。”

讲完话，姚主任就走下台。校会也就结束了。

高三（二）班的同学都一脸严肃地回到了班里。

班主任赵老师给大家说了事情的经过。赵老师的讲述和姚主任相比，显得平静多了：

放暑假的时候，王夏他们几个还住在学校。其中也有田汉树同学。田汉树同学给著名的数学家华罗庚写了一封信。这件事情让王夏他们几个人知道了，他们就以华罗庚的名义给田汉树回了一封信。

信的大致意思是：“你给我的来信已经收到，从信中可以看出你是个有志气、有理想的青年。”来信告诉田汉树：“明天凌晨你可以观察一下，在‘仙后座那个W的右边一笔的上边有一颗刚刚发现的新的行星。另外明天我有空，你可以到我家来，我们见个面。”

信写好了以后，他们找了一张四分钱的旧邮票贴在信封上，再用钢笔在信封上把邮戳画完整。然后钟亚曾把信送到了学校的传达室。经过传达室，田汉树接到了这封伪造的华罗庚的回信。

田汉树看到这封信，心里非常激动，回到宿舍就对同学们讲了。这一下住在学校的同学都知道田汉树收到了一封华罗庚给他的回信。有的同学还提醒他：“可能是假的吧？”田汉树却坚信不疑。

第二天凌晨，田汉树真的从床上爬起来，站到宿舍楼的楼顶上观察信里提到的“新星”。他找到“仙后座”——几颗亮星细成的那个W，在W右上角的天空仔细寻找。大家起床问田汉树找到“新星”没有。田汉树说，似乎模模糊糊地看到一颗星。大家都暗暗地笑他。

那时几乎全宿舍的人都已经知道田汉树收到的信是王夏他们伪造的，但是都没有说破，还跟着一起撒谎。有的一本正经地说：“信是真的。”有的说：“赶快去见华罗庚吧，别误了时间。”还有的说：“你要把信带上。”“我借你一件上衣吧。”“把头发梳梳。”“要带个笔记本做记录啊！”说话的人都很开心，却是一副诚恳关心的样子。

田汉树赶紧洗脸，赶紧吃早饭，挎着书包上路了。田汉树同学没有坐车，他步行走到长安街，沿着长安街走到复兴门。同学们，是走着去的呀！他走到新北京（万寿路一带的部队大院），按照信上写的地址寻找华罗庚的家。可是那个地址是胡诌的。一个大院的门卫看了他的信对他说：“你的信不像是真的，再说，华罗庚也不是军人，怎么会住在部队大院里呢！不要再找了。”这时候天上下起了小雨，天也快黑了。田汉树开始往回走。回到学校宿舍，已经是晚上八点多钟了。当天夜里，田汉树就开始发烧。

教室里很安静，所有在学校住宿的同学都低下了头。

“这就是事情的经过，你们想一下，然后发表自己的意见。要不要给王夏等几个同学处分？给什么处分合适？”

大家都不说话了，比刚才还安静。

赵老师点名说：“赵中华，你是团支书，你带头发表意见。”

赵中华说：“我觉得这件事情还是学校决定比较好。学校能掌握分寸，另外也有权威性。”

“赵中华，如果你现在就是校长，你怎么定？”

“老师，我不是校长——”赵中华回答。

赵老师的脸拉长了：“学校把这个权力交给了我们班，就是信任我们。你们却又推给学校，如果学校决定给他们记大过处分，你们同意吗？你们高兴吗？你们会说，这个处分是学校给的，不关自己的事。你们心里踏实吗？”

一个女老师在这个时候说出这样带劲儿的话，同学们很是心服。

“王夏和钟亚曾是写信的，是送信的。这件事情住校的同学其实都知道，但是大家都瞒着田汉树。现在都不说话了。你们是男子汉吗？”

赵中华坐不住了，他又发言：“如果让我说，我认为这件事情的后果是很严重的。但是王夏他们写信的时候，没想到后果这么严重。田汉树同学是受害者，但是他也是不动脑子。我的意见是.对王夏、钟亚曾进行严厉的批评，让他们给田汉树道歉，就不要给他们处分了。

赵中华坐下了，教室里活跃起来。

班长说：“我觉得说田汉树不动脑筋，这话有点儿不妥。一个骗子骗了人，难道还要说被骗的人笨吗？我觉得应该给他们处分，比如警告什么的。”

一直没有吱声的钟亚曾站起来说：“我知道王夏给田汉树使坏，觉得很好玩，还帮助把信送到传达室，现在想起来，很对不起田汉树同学。”

田汉树从座位上站起来说：“我也是太一根筋了，其实后来我再仔细看那封信，发现邮戳和字体都能看出破绽。我当时真是太激动了。他们使坏，但他们不是坏人！”

这个时候，和田汉树住在同一个宿舍的几个同学不约而同地站起来，他们给田汉树深深鞠了一躬，承认了自己的错误。

最后的结果是由教导主任在全校大会上宣布的：问题性质严重，但当事者能深刻地认识到自己的错误，并且得到了受害同学的谅解。学校决定对王夏、钟亚曾予以口头警告处分。

“他们使坏，但他们不是坏人！”这句话成了同学们的口头语。

【点评】

选文生动地刻画了多个个性鲜明的人物形象，真诚单纯的田汉树、对他使坏的顽皮同学，以及引导大家正确对待同学间矛盾的班主任，都让人印象深刻。你能谈谈文章是如何塑造人物形象的吗？

（选自《吉祥的天空》，作家出版社2020年5月版，有改动）