如何解答初中历史材料分析题

江苏省南通市海安市海陵中学 范树青

历史材料分析题是一种主观性较强的题型，能考查学生的阅读理解和知识运用能力，是历史中考必考题型之一。而在各种历史测试中，学生历史材料分析题的得分情况却不容乐观。因此，我们要重视历史材料分析题，掌握历史材料分析题的解答方法，提高得分率。那么，如何解答历史材料分析题呢？在此，笔者结合例题就初中历史材料分析题的解答技巧进行思考、总结。

一、看清问题规定，认真阅读材料

历史材料分析题通常给出一段或几段材料，让学生在读懂材料的情况下逐一解答问题。由历史材料分析题的形式可知，材料是问题的载体，材料是为问题服务的。所以，我们在解答历史材料分析题时，首先就是要看清问题，然后再根据问题认真阅读材料，明确命题者的命题意图，找到解题思路和方向。

例1.阅读材料，回答问题。

鸦片，鸦片，来自广东到福建。

……

若然一日想不食，百般疾苦却缠住。

头又痛，腰又酸，目汁鼻水来夹攻。

……

你想坐时坐不得，你想睡亦睡不宁。

——摘编自《鸦片歌》

(1)鸦片的危害除了材料中提到的摧残身心健康外，还有哪些？

(2)在中国近代禁烟斗争中，出现了一位著名的民族英雄，他是谁？典型的禁烟事例是什么？

(3)英国以中国人民的禁烟斗争为借口悍然发动了侵华战争，它发动战争的真正目的是什么？此后英国还参与了哪些侵华战争？

解析：材料给出的歌词是半文言半白话的歌谣，短时间内难以读懂。所以，在解答这道题时，我们不必先阅读材料，在材料阅读上花费太多的时间，而是要先审试题的设问，看试题提出了哪些问题，了解试题考查的内容和命题意图。然后，带着问题有针对性地去阅读材料，在材料中获取有关的人物、事件的信息，为解题打下基础。这样一来，不仅可以节约时间，还可以提高解题的针对性和准确率。

二、寻找所含信息，明确解题思路

历史材料分析题所用的材料，尤其是历史中考试卷中材料分析题所给的材料，大都是我们平时没有接触到的。这些材料看上去比较陌生，阅读、理解起来具有一定的难度。但是，如果我们在解答历史材料分析题时，带着问题去阅读材料，则可以保证答案的针对性。所以，在明确材料分析题的问题后，我们要及时将注意力回转到材料本身，认真阅读材料，全面掌握材料，根据解题要求从材料中提取有效信息。然后，我们就可以对相关信息进行加工，并借助相关的知识去解答问题。只有这样，我们才能避免因为没有留意材料的细节而丢分。

例2.中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，无数仁人志士为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：由于在对内对外战争中对西方坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。

——摘编自罗荣渠《现代化新论》

材料二:中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。

——李鸿章

(1)依据材料一，指出洋务运动兴起的具体原因。

(2)为实现“自强”，洋务派实施了一系列举措。结合材料二，请举出具体事例。

解析：在阅读材料的过程中，我们必须要结合问题和教材知识去提炼有效信息，缩小答题范围，并对相关的知识进行精炼处理。第(1)题，根据材料一中的“开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求‘御侮自强’之术”可知，洋务运动兴起的具体原因是：清政府的开明官员认识到西方军事力量强大；洋务派主张缓和与西方的紧张关系，引进西方的军事技术。第(2)题，联系所学知识可知，洋务派创办了一批近代军事工业，如江南制造总局等。

三、归纳精炼处理，构筑提纲要点

在解答历史材料分析题时，组织好问题答案是最后一步，也是决定得分高低最为关键的一步。通常来讲，一道历史材料分析题会提出几个问题，而这些问题之间都是有关联的。在回答问题时，我们既要重视问题的关联性，还要关注答案的准确性、针对性，语言的概括性。为避免在解答时出错，功亏一篑，我们最好将相关的知识点归纳到一起，拟订答案提纲，明确回答要点，对答案进行精炼处理。在书写答案时，要确保字迹工整，用词严谨，语言清晰有条理。

例3.阅读材料，回答问题。

材料一：有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中。

材料二：1934年，中央红军被迫退出中央革命根据地，开始长征。中央红军从瑞金出发时有8.6万人，到达陕北时，仅剩6500人，平均每行进1公里，就有3至4名战士壮烈牺牲。

材料三：在五四运动101周年之际，党中央号召广大人民群众弘扬伟大的五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

(1)在1901年，根据什么说中国陷入了无尽黑暗？

(2)红军被迫踏上艰险的万里长征的历史原因是什么?长征胜利结束的标志是什么?

(3)五四运动的导火线和历史意义是什么?谈谈你对五四精神的理解。

解析：这道题开放性较强，在回答问题时，我们要构筑答案提纲，将解答要点一一列出，做到观点明确，论从史出。此外，还要尽量使用学科语言，做到言简意赅，用词准确。只有这样，才能提高得分率。

综上所述，历史材料分析题在解题时需要解答技巧。所以，在学习历史时，我们要重视解题技巧，多在审题、阅读材料、回答等方面下功夫。只有这样，我们才能提高历史材料分析题解答能力，攻克历史材料分析题这道难关。