二十四节气文化元素在儿童绘本中的应用研究

文/曾德辉（北京联合大学）

一、儿童绘本

儿童绘本是一种以图文并茂作为叙事方式来呈现的书籍，也叫做“图画书”，是画出来的一种“书”。在儿童绘本中，有时图往往比文字要来得更重要一些，文字通常在绘本中起到对图画的解释作用。儿童绘本作为儿童的启蒙读物，由于受众对象是儿童，所以绘本在造型、内容、色彩及媒材等方面都需要根据儿童本身的特征来进行编排。通过图画及故事内容来激发儿童想象力，并让其喜欢上传统文化。

二、二十四节气文化元素儿童绘本的应用现状

近些年，传统文化热潮持续升温，二十四节气作为民族传统文化中浓墨重彩的一笔更是越发受到一些专业人士的重视。但由于受到现代化农业技术的影响，大众逐渐忽视了二十四节气的作用及价值。儿童是国家未来的主人，绘本作为一个能将民族传统文化元素融入故事内容进行创作的载体，理应在儿童绘本中合理运用二十四节气文化元素，让这些文化在儿童绘本中有一个更好的呈现，进而在儿童阅读的过程中引导他们了解古代天文历法的奇妙，感受农业生产的物候知识，领略民俗文化的独特魅力，树立正确的世界观。

二十四节气具有着浑厚且淳朴的风格，其内容多元、多趣，蕴含的艺术价值不言而喻。然而，当下市场上关于二十四节气文化的优质儿童绘本比较少，所以，在儿童绘本的创作中融入二十四节气文化是非常有必要且有价值意义的。

三、二十四节气文化融入儿童绘本创作的艺术价值与意义

（一）提供艺术灵感

时间如风，星移斗转，天道无穷[1]，二十四节气作为一种农耕文化指导着古人一年四季的农事活动并形成了众多的农事农谚、传说故事、时令物候、民俗文化、诗词歌赋等丰富内容，这都可以成为儿童绘本创意设计的灵感来源。

（二）发扬二十四节气文化

二十四节气文化是中国古人创造出来用于指导农事劳作的，它不仅蕴含深厚的民俗文化内涵，还有着厚重的历史文化积淀。将二十四节气文化元素与绘本进行结合，是非常有意义的。儿童在阅读绘本的过程能了解二十四节气文化，节气文化通过绘本的展现形式得以继续向后人传承。这样的组合方式不仅传承了二十四节气文化，还让绘本更有韵味，让中国绘本穿上传统文化这件“新衣”逐渐走向世界。

四、二十四节气文化在儿童绘本创作中的应用

（一）儿童绘本的故事内容

绘本作为一种传播文化的特殊载体，具有丰富多元的艺术表现形式。将二十四节气文化融入儿童绘本中，可以激发创作者的创作灵感和创作潜力，好的儿童绘本，能再现孩童的生活情感，刻画孩子质朴的心灵，对孩子的想象力和阅读能力都具有不可估量的作用[2]。当下市面上畅销的绘本作品都是基于儿童心理及认知特点来创作他们喜欢的形象和故事。创作者在创作过程中可以通过提取二十四节气的相关元素，并加以故事化，让绘本不仅有趣还有“料”。这样的绘本，不仅拓宽了儿童的知识面，提高了他的认知水平，还让其在轻松愉悦的阅读氛围中了解了二十四节气的相关文化及内涵。

（二）二十四节气文化元素绘本的视觉表现

二十四节气文化中的时令物候和民俗文化在艺术形态上，其造型和色彩都充分展现出民族传统文化的独特魅力，其质朴的风格充满着生活气息，这与儿童的成长环境及自身活泼、稚嫩、充满好奇的特质较为契合，同时也更能激起他们对节气文化的求知欲。

1.造型

造型是儿童绘本中最重要的艺术表现手法之一，拟人和夸张化的造型更容易被儿童所接受，如果再增加适当的趣味性就更好了。二十四节气文化中时令物候和民俗文化都可以通过灵活多变的造型带来灵动的视觉效果，与儿童读者拉近距离。

2.色彩

鲜艳的色彩总能吸引孩子们注意力，带来视觉上的刺激。不同的节气文化也可以给创作者提供不同的颜色选择，二十四节气的物候变化具有突出的艺术特征，色彩饱和度高，采用颜色鲜艳的色调可以引起儿童注意，提高他们对绘本的兴趣度。

3.媒材

媒材是指在艺术创作过程中需要用到的物质材料与工具。节气儿童绘本可以结合节气饮食、习俗活动、时令物候变化等特点选用不同的材料及有趣的形式来进行创作。在这种媒材下面，不但蕴含着深厚的文化内涵，还能向人们传递情感共鸣。

五、结语

二十四节气文化是中华民族智慧的结晶，具有丰富多元的表现形式以及独特的艺术价值，将其应用于儿童绘本创作中，不仅能够丰富儿童绘本的创作题材，培养儿童的想象力和阅读力，树立正确的世界观，而且能够达到传承、发扬二十四节气文化的目的，给“旧”文化换“新”服装，让二十四节气文化在新时代浪潮中更好地传承和发扬，这也是这篇文章的意义所在。