课外阅读的秘密

用读书夯实文化底蕴，用读书铸造完美人格，用读书提升生命的境界。让学生赢在起跑线上，最有效的途径就是让学生大量阅读，让读书成为习惯，让书香沉浸童年。

一、开展多样活动，激发读书热情

（1）挑战行动。班级宣传读书典型，表扬鼓励一批优秀读书小队、先进个人，颁授“读书郎”等荣誉称号，并授以物质奖励（书籍等）。班级读书会要发动向先进学习的号召，鼓励人人确定自己的读书目标、超越对象，制定个人读书计划。

（2）月月书会。每个月都举行一次主题阅读活动，班级学生共读一本书，并围绕这本书展开一系列活动。如评选心目中的偶像（主人公）、我想对他（她）说、向××推荐一本书……除共读书目外，学生应该有自己的选择，既有共性阅读，又兼顾个性差异。

（3）跳蚤书市。学生利用手中已读过的书本，去交换自己想看的书。在此过程中，引导学生学会推荐、学会沟通，既是对手中书的回顾，也是对已读书的总结。

（4）随机活动。“亲子阅读”“读名著、读插图”“课本剧表演”“故事大王比赛”“自制连环画”“放假不放松学习——假期读书活动”等。

（5）每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签。

二、提供全面保障，巩固读书成果

（一）保证时间

1.每天20分。每天下午第一节课前的20分钟，是学生的自由读书时间，教师可在室内播放轻音乐，让学生在书海中徜徉。

2.每周一次。课表上每周都安排了一节课外阅读指导课，教师要充分发挥这节的功效，让学生从中真正受益。

3.每天开放班级图书馆。教师值班，学生值日，方便学生阅读和借书。

4.家庭阅读30分。尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，腾出时间让学生进行自由阅读。每天30分，内容不限。

（二）确定内容

诵古诗、讲童话、读绘本、唱童谣。推荐书目《小熊温尼》《海底两万里》《木偶奇遇记》《小王子》。