分析外国语言学视角下影响母语保持的主要社会因素

王海燕

摘要：随着社会经济的快速的发展，经济全球化趋势非常明显，在这种情况下少数民族非常有必要成为双语人。语言是一个国家稳定的根基，是一个民族屹立于世界的基础，任何一种语言都是国家资源的重要组成部分。外国语言学习虽然有利于国家发展，但是不能成為影响母语运用的因素。因此作者在文章当中，分析了在外国语言学的视角喜爱，探究影响沐浴保持的因素。

关键词：外国语言学;母语;社会因素

语言随着社会的发展而发展，语言的使用格局、发展范围都随着社会的发展改变。从社会发展的角度来讲，语言发展属于一种自然现象，是社会发展的必然。多语言国家的语言使用涉及到文化、政治、经济等多个领域内，为了正确处理语言之间的关系，不同国家都需要对语言的具体使用情况进行调查分析，将此作为政策和语言依据。

1保持母语的意义

在语言交汇使用的过程中会出现三种形式：语言保持;语言流失;语言消亡。其中语言保持是指在受到强势临近语言的影响下仍旧不影响原本语言使用的情况;语言流失就是指某种语言已经屈从强势语言的影响，完全被主流文化所影响，这种语言接触可能会直接导致非强势语言完全被淘汰。如果这种语言在流失之后就会出现语言死亡的现象[1]。语言保持和语言流失并非不是非错即对，在一个拥有双语的社会里，如果一个群体为了完成某个目标而选择一种语言，这种选择会加速非强势语言的死亡速度，也有可能是在某个区域内死亡。如果没有出现语言死亡的情况，或者是在特殊情况下语言还会出现，就说明这种语言得到了保持。

2 影响母语保持的社会因素

2.1双语现象

随着社会全球化的发展，少数民族必然会成为双语人，而成为双语人的代价就是添加性还是消减性。添加是指官方使用的语言让人们获得社会认知能力，这种能力并不会对人们的早已习得的母语能力造成影响，而且双语人还可以是两种语言、文化能力并存的一种方式。添加性双语现象就是官方语言的学习是以摒弃母语为代价，在母语当中习得能力之后学习官方语言，而官方语言和母语之间是此消彼长的关系，当人们习惯在家里运用母语交流，而在外用官方语言交流的时候，语言流失的现象就非常明显。添加性和消减性是对立关系，添加性语言学习当中双语人员将官方语言当做自己技能的补充，因为官方语言的运用没有削弱母语，但是在消减性双语现象当中，母语影响能力被削弱，民族身份也被瓦解。所以可以看出天嘉性双语现象可以平衡双语能力，让母语得到保持，消减性对母语的保持非常不利[2]。

2.2 语言地位

诸多学者都在强调全球化趋势下少数民族语言的运用十分危险，少数民族语言使用者决定使用民族语言、或者是放弃使用民族语言，直接的结果就是语言是否能得到保持。双语社会中语言的选择决定了使用人员对这种语言的态度。语言保持和语言流失过程当中的态度非常重要，为保持语言，使用人员必须要重视自己语言的内在准则，忽视外来入侵语言的关注和运用，而且还需要高度关注民族本身的文化符号、民族语言。当某个社会语言开始避开母语，选择了新的语言时，这个区域内的语言可能正处于流失的过程中。有必要区分不同语言的社会地位与价值。而且在双语环境下的少数民族，在语言保持上还与下一代的教育、传承有关系，因为只有该语言在某个民族之间使用，同时将其传递给下一代，才是真正的语言保持现象。联合国教科文组织还对语言传承等级做出了划分。

2.3语言功能和使用场所

双语或者是多语现象在全国范围内普遍使用，语言是否在一个民族、区域内有活力，重点在于该语言在重要场合是否可以发挥用能。官方语言在政府、教育、媒体等特定场合被使用，而母语是在家庭等生活场景当中使用，促进少数民族母语和双语保持的就是这两种语言之间的平衡，少数民族语言满足互动交流的功能逐渐丧失，因此很容易被流失。语言濒危的现象也很容易用等级来区分。

2.4 人口分布

人口分布状况决定了语言使用群体、语言规模、民族在一个国家内的分布情况。Miller对这个现象进行分类：①是否为外来移民或者是土著;②近期存在还是长期存在;③使用少数民族语言的真实比例;④人口分布的密集情况;⑤居住在农村还是城市;⑥是否为多种类型的双语群体等等。规模小的语言使用并不安全，人口稀少的语言能够因为各种原因消失[3]。

2.5教育和媒介影响

美国电影、欧美音乐、电视等对大众媒体造成很大影响，对思维和行为的影响都非常明显，再加上全世界都重视的教育，对文化领域造成很大影响。少数民族语言受到大众媒介、教育的影响，在这些的推动下，少数民族语言的生存空间被压缩，给少数民族语言带来毁灭性的冲击，地域隔离也不影响语言的衰退。

3结语

我国是多个少数民族构成的大家庭，语言文化是重要资源组成部分。出于经济发展的需要，汉语被快速推广，势必对母语保持造成影响。

基金项目：2017年教育部基金课题《构建核心素养视觉下的高职师范英语专业测评体系研究》 ，编号FLAA004

参考文献：

[1]李颖超. 论社会语言学视角下文化对留学生语言习得的影响[J]. 文化创新比较研究， 2018， 2（32）：148-151.

[2]曹波， 邱竹. 多元视角下人口较少民族母语保持策略研究[J]. 民族论坛， 2019， 399（01）：93-97.

[3]张彦春. 功能语言学视角下茶经诗歌典籍英译研究[J]. 福建茶叶， 2018， 40（002）：363-364.