爱护、激发孩子想象力、好奇心之我见

刘嘉虹

摘  要：在孩子的成长学习当中，好奇心会影响到孩子的学习兴趣，想象力会影响孩子的智力发育，所以在孩子的教育中，应该爱护、激发孩子的想象力和好奇心。家庭、学校以及孩子的个人情况都会影响到学生想象力和好奇心。因此在教育中，应该采取有效的教育策略培养激发学生的想象力和好奇心。本文就个人对爱护、激发孩子想象、好奇心的具体策略进行研究。

关键词：爱护;激发;想象力;好奇心

一、爱护、激发孩子想象力、好奇心的必要性

好奇心是一种内在动机，主要由外界刺激物的新异性所唤醒。想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。好奇心与想象力是个体学习的内在动机之一，是创造性人才的必备品质。个体智力的发育、能力的提升，科技的进步，社会的跃进都离不开想象力与好奇心的参与。爱因斯坦曾经被采访到是怎么获得如此杰出的成就时，他说：“我没有什么特殊的天赋，只是拥有无比强烈的好奇心罢了。”想象力、好奇心的重要性，不该被忽视。

二、孩子想象力、好奇心的影响因素

（一）家庭教育因素

人们常说“父母是孩子的第一任老师”，而家庭作为孩子成长的主要环境，对于孩子未来的影响是无可替代的。而家庭成员，特别是父母的言行都是学生的模仿学习对象，家庭教育也会对学生的想象力以及好奇心有极大的影响。如果家长主动引导学生探索世界，并且给学生鼓励，那么学生会对世界抱着浓烈的好奇心，并且想象力也会更加丰富。但是如果家庭教育给孩子太多的限制，也会影响到孩子想象力的发展，也会限制孩子的好奇心。

（二）学校因素

在孩子到了一定的年龄之后，一天中约有一半的时间是在学校中度过。学校的教育也会影响到孩子的好奇心和想象力。一般来说，在一些过分严厉的学校管理背景下，孩子会感受到巨大的学习压力，这样让孩子会逐渐失去好奇心，影响到孩子的学习兴趣，而且在孩子的想象力也会受到限制。但是在一些民主管理中，学校尊重孩子的个性发展，可以有效维持学生对是事物的好奇心，也能激发学生的想象力。

（三）个人因素

孩子作为社会独立个体，其主体认知意识发展的好坏至关重要，良好的认知意识有助于他们对学习生活充满自信心，对万事万物怀有好奇心，保持想象力。然而，也有一部分还在对自我缺少基本的认知，在一定程度上存在着自卑心理，或是在学习生活中存在着不良习惯。这些因素都会让他们主体发展受到一定影响，致使其缺乏自信或耐心验证自己的好奇心和想象力。

三、如何爱护、激发孩子想象力、好奇心

（一）使用游戏激发孩子想象力

陶行知先生认为“小孩不小”，所有孩子在成长过程中内心都有一个用想象力创造的神秘国度。中国《学记》中也曾提到：“游其志也”。我们需正确看待游戏在孩子成长过程中的重要性，使其在玩耍中拥有开朗、乐观的性格，让他们用眼睛感受色彩的艺术魅力，用双手探究事物的各种形态，用双腿追逐理想的脚步。放手让孩子在游戏中获取想象力与感知力，享受当下短促而珍贵的童年时光。

（二）利用故事照亮孩子好奇心

被故事“喂大”的孩子，何时何地都拥有一颗对未知事物的好奇心。无论是六七十年代的连环画，还是互联网时代的绘本故事，均为不同时代的孩子构造神奇且富有趣味的故事世界。孩子对故事的渴求，就像是永远吃不饱的“怪兽”，只要闻到书香，便随之捧起，爱不释手。《小猪唏哩呼噜》《我有友情要出租》《爱丽丝漫游奇境记》《夏洛的网》都是低年级孩子极为喜欢的故事读物，教师与家长应给予孩子独立的阅读空间，用故事照亮孩子的好奇心。

（三）结合孩子的兴趣爱好

一般来说，孩子对于未知的事物有着一定的好奇心，但是这样的好奇心并不一定能转化为学习的动力。但是对于孩子喜欢的内容，会更容易激发孩子的好奇心和形象力，这些内容也可以有效转化为孩子学习的动力，促进孩子积极健康成长。所以在教育中，教师以及家长应该结合孩子的兴趣爱好，引导孩子投入到学习中，激发孩子的好奇心和想象力。如孩子喜欢鱼，可以引导孩子学习制作捕鱼工具，或是推荐孩子阅读与鱼相关的书籍，孩子也得好奇心和想象力也会发挥相应的作用。

（四）大人给孩子做榜样

如果孩子身边的大人对身边事物表现很冷淡，或者对孩子的想象力、好奇心毫不在意，那么孩子的想象力和好奇心便容易在无形中受到压制。所以，大人应在孩子面前展示爱想象，对事物充滿好奇的状态。以此引导孩子们发现问题，分析问题，解决问题。比如，父母可以带头在花丛中细细观察花的形态、颜色;在丛林里对比不同叶子的纹路、大小;在小溪边欣赏水流叮咚……孩子便会潜移默化地受感染，积极主动地去观察、研究身边的事物。

（五）给孩子足够的思考空间

当孩子提出各种问题时，大人需要依据他们的理解程度、接受能力给予解释。面对难以回答的问题可以先放着，鼓励他们亲自去探索、研究和验证。纵然孩子的问题是很简单的，大人最好也要结合孩子的能力范围，给他提供一些可以动手、动脑探究的时机。让他自己在观察、研究、查证的过程中学习更多新鲜知识。其次，当孩子遇到困难时，也应当给他们处理自己的问题的机会。这样，孩子就在好奇心的引领下，主动去体验生活。

孩子的想象力和好奇心评估不仅是智力的要素，更是让促使他们成长为创新型人才的内在驱动力，是推动科技进步的保障……因此，我们要注重爱护、激发孩子的想象力和好奇心，让孩子怀着好奇的心态，展开想象的翅膀，迈着轻松的步伐，健康长成富有生命力、创造力的人。

参考文献：

[1]美玲.浅谈如何促进幼儿想象力的发展[J].赢未来，2018（8）：269.

[2]刘珍.浅谈在科学活动中激发幼儿的想象力[J].家长（下半月），2018（9）：164.

（作者单位：东莞市石龙镇中心小学西湖学校，广东  东莞   523320）