对于研究生网络远程复试的思考和探讨

梁彩虹，陈菲菲，柏文霞*

(1.南京医科大学康达学院江宁临床医学院，江苏 南京 210000；2.南京医科大学，江苏 南京 210000)

0 引言

研究生复试是研究生招生工作的重要组成部分，是进一步考察考生的专业知识、综合素质和科研潜能的重要环节[1]。

近年来，随着科学技术的不断发展，网络面试逐渐开始被应用在升学、求职等各个领域。它将面试从“线下”转至“线上”，通过网络将天南海北的人在同一时间联络在一起进行交流，为考生、求职者提供了一个相对公平且便捷的平台。但是网络面试尚未在研究生入学面试中推广应用。2020年全国多个高校均实施了网络远程复试，南京医科大学研究生复试也首次以网络远程复试方式进行，2021年将继续采用该种复试形式。

1 网络复试的内容及方法

研究生复试主要考核学生的专业能力、科研能力、个人品质、仪表作风、思维模式、创新意识，并与初试成绩相结合，综合评估是否录取该考生。复试不通过者不予录取，具有一票否决权。

此次复试要求考生准备“双机位”运行硬件。与传统复试相比较，网络面试所考察的内容基本不变，仍然采用结构化面试。结构化面试考核内容以大学本科主干课程和基本技能的考核为主，同时紧密结合招生简章公布的各学科复试参考书。每位考生的复试时间为20～30min。考核内容分为四大块：英语听说能力、专业基本知识、临床思维和科研思维能力以及综合素质。

复试要讲究机会公平、程序公开、结果公正。为保证复试顺利完成，考官必须熟练掌握招生复试流程，不能在复试现场对考生和答题情况进行评价，严格遵守保密制度，全程态度严谨，过程公平公正。复试小组由纪委、科教处、秘书处、文化发展处及信息科组成，复试后当场计算分数，以初试成绩和复试成绩各50%的占比核算最终成绩及排名，当天向考生公布复试结果，并将拟录取结果上报南京医科大学研究生院。

2 网络复试的利与弊

网络面试以考核为中心，通过计算机技术、网络技术、多媒体技术等的应用，将传统的“面对面考核”改为新的“云端考核”方式[2]。此次研究生网络远程复试在全国范围内的大规模应用，促进了现代互联网技术的快速发展，也促成了研究生复试及录取的顺利进行。任何事物的出现都是一把双刃剑，总体来看，这一复试方式也是优缺点并存。

2.1 网络复试的优点

(1)高效、便捷：远程复试只需要复试双方通过网络平台进行交流，较之传统的现场面试，网络复试避免了舟车劳顿之苦，减少了考生的交通、住宿成本，考生可节省出更多时间为复试做准备。在复试过程中，网络复试能够较大程度上避免因维持秩序、考生进出考场等环节造成的时间浪费，提高了工作效率。另外，网络复试没有严格的地点限制，对于需调剂的考生来说，可避免因多所调剂院校复试时间重合而丧失调剂机会。

(2)减少考生的紧张情绪：复试在研究生入学考试中与初试具有同等重要性。在传统的现场复试过程中，考生面对众多专家难免会有紧张情绪，这就可能影响到考生的正常发挥，增加了人才选拔的难度。而网络复试时，现场复试的紧张氛围被弱化，考生能够更加自如的发挥，充分向考官展示自己的优势和长处，将自己的所学所思表达出来，便于考官全方位评估。

(3)提高复试公平性：一般情况下，网络复试需借助某些用于线上会议、线上考试等的软件进行，而使用这些软件进行复试，对于时间的把握则更加精准。我们可以通过设置所用应用程序的复试用时区间，来为每个考生提供同等的复试时间，避免因复试用时差别而造成考生发挥失误或不充分，或者影响考官对考生的主观印象，从而保证复试公平、公正进行。

2.2 网络复试的缺点

(1)机会多、考生不珍惜：对于调剂考生来说，网络远程复试无需再辗转多地，从而提供给他们更多机会。即使需要调剂，也大多是通过远程复试来完成，在这种情况下，考生可能会不珍惜面试机会，准备不够充分，态度不够积极；对于复试单位来说，多次面试，浪费人力成本，人才筛选难度加大。

(2)临床操作考核无法开展：远程复试可进行理论考试及相互交流，但临床操作考核无法进行。实践技能考核是南京医科大学研究生复试的重要环节，也是作为临床医生必须得掌握的技能操作，其重要性不言而喻。按照我校历年的复试规则，临床技能操作是专业性硕士复试中首要考察的项目，只有参加了这项考试并在成绩合格的情况下，才能继续参加后续的复试环节。而远程复试暂无法进行实践技能考核，学生的动手能力不能展现，理论知识考核在此次复试中的占比较大。

(3)复试内容不够丰富：目前的复试考察重点主要集中在对于专业知识的掌握及英语应用能力方面，对历尽千辛万苦进入复试阶段的考生存怜悯之心，夸大考生半年乃至一年的备考功劳，轻视考生综合素质的考察[3]。通过当前的复试形式，我们很难考察到考生的创新思维、团队意识、心理素质、个人品质，以及实验设计能力、临床工作能力。复试内容较为单一，笔试成绩仍旧在研究生入学考试中占据较高比重，这都不利于我们对于综合性优秀人才的选拔。

(4)网络复试体系尚不健全：从复试形式的角度来看，现场复试经过多年的经验积累，已经形成了一套较为完备的复试流程及方案，无疑是更为有效、更为客观、更为准确的选拔人才的方式。而网络复试，虽然在其他领域的复试或面试中已经被采用过，但大规模的应用到研究生复试中仍是第一次，无论是网络技术还是复试方案的设置方面，我们的经验均尚为浅薄，可能会影响到复试环节在研究生入学考试中的比重。

3 网络复试的改进策略

鉴于此，我们对于研究生远程复试提出以下建议供大家参考：

(1)学生、教师端均需安装高质量设备：在复试过程中，存在因设备问题而影响到复试顺利进行的问题。比如摄像头像素较低，通过视频展示的身份证件不清晰，影响考生身份信息的核对；麦克风质量较差，传声不清晰，影响考生作答。因此，复试双方均应准备高质量设备并在考前确认设备完好。

(2)设置多次模拟复试：网络远程复试还未成为常态化的复试手段，考生对于复试流程并不熟悉，设置模拟复试不仅可以检查复试双方的复试环境是否符合要求，网络、设备是否存在卡顿、延迟等问题并及时解决，还可以让考生掌握网络复试的流程和技巧，避免在正式复试中出现不符合考试规定的行为而错失此次机会。

(3)防止作弊：尽管网络远程复试采用的是“双机位”设备，但仍存在视野盲区，部分考生可利用视频死角来作弊，一旦作弊成功，就会导致复试结果存在不真实性和不公平性，最终的录取结果也会受到质疑。所以，主考官应该在复试前让考生通过摄像头360°环绕展示复试环境，并着重检查距考生一米内的环境是否有考试相关书籍、复习资料或可用于作弊的电子设备等物品，或让考生配备防作弊设备，保证复试的公平性。

(4)设置远程技能考试：采取网络面试后，仅能通过理论知识考察和专家提问的方式进行考核，虽然考生的口头表达方面不受影响，但是技能操作的内容则无法进行。虽然目前的网络复试不具备考察临床技能操作的条件，但是这一考核是考察考生综合能力的重要项目，是临床工作中的基本操作。在今后的复试中，可以尝试让考生自备技能操作所需物品，通过视频方式进行现场考核，因条件限制无法完成的部分口述操作过程，但是考生自行备物这一条件可能较难实现。

(5)保证复试的公平、公正性：不同于初试，研究生复试的成绩具有主观性。比如前几位位考生参加复试时，考官新鲜感较强，往往更加关注细节，考生的优点和缺点都会被放大，而最后几位考生上场时，考官精力受限，可能会对细节有所忽视；再如考官在评分过程中容易开头惜分、评分偏紧，让排序靠前的考生吃亏[4]。针对这些情况，可考虑将参加复试的人员分为多个批次，避免在同一天内考查太多考生造成“疲劳考核”；另外，改善复试评分制度，采取多考官打分、去掉最高分及最低分后取平均值的方法得出最后成绩。除此之外，复试成绩、排名、录取比都应公开化和透明化，在官方网站上实时更新，尽可能避免“走后门”“内定”等情况的出现。

(6)精心设计复试内容：此次复试延续了历年的命题方式，包括英语口语及翻译、理论考试、病例讨论、随机提问等题目，而要在有限的时间里更加全面的了解考生的优势所在，就应该设计一些更加有针对性的问题。对于专业型硕士，可以设置一些考察其临床思维、临床紧急状况处理、指南解读等方面的问题；对于科研型硕士，则可以设置一些考察其科研思维、实验设计、文献阅读等方面的问题。面对不同科室的考生，可以围绕与该科室疾病诊疗紧密相关的基础知识和最新进展设置问题。除了基本问题之外，也可以设计一些有难度的创新性问题，形成难度梯度，合理拉开考生的分数差距[5]。

(7)促进技术更新：此次网络远程复试的顺利进行，得益于近年来现代科学技术的突飞猛进。我们可以从此次大范围网络远程面试中受到启发，研制可将线上答题、操作模拟、多人会议、防作弊系统等功能集于一体的专门用于网络面试的软件，推动科技发展，让网络面试更加便捷、规范。

4 总结与展望

研究生网络远程复试为研究生复试改革提供了新的发展方向[6]。目前，研究生远程复试还只是在试应用阶段，但可能会在以下情况推广应用，如应急情况、境外或者偏远地区等人员不能够及时到达面试的现场等。随着科学技术的不断创新和发展，在不久的将来，或许网络远程面试将具有与传统化面试同等的应用广度，成为一种常态化的面试方式。现代科学技术提供给我们一个新选择，而选择网络远程面试又反过来促进着网络、计算机、多媒体技术的更新。作为屏幕对面的面试官，如何在有限时间和空间的条件下对受试者进行全面的考评也是值得我们关注的地方。我认为无论采用哪种方式，从面试者的角度出发，如何能从众多面试者中选出符合预期标准的人选，以及从受试者的角度出发，如何能更出众地展示自身的才能，是我们在今后的研究生复试工作中的着重关注点。只要能够真正做好以上两点，就能够不负初衷。