会计人才培养与区域经济发展

陈娟 河北省唐山市曹妃甸区民政局

一、会计发展与经济发展密不可分

会计在中国有着悠久的历史。在原始社会末期，人们捕获的猎物及生产的谷物等因为食用不了而产生了剩余，于是就用“绘图”“结绳”“刻契”等办法进行简单的记录和计算，以便于“以物易物”的交换。这些原始的经济管理记录，就是会计的萌芽。

历朝历代都会延袭设立财会机构和会计人员，管理钱粮赋税，统计各级财务收支，以求经济兴盛、国力强大。战国时期李俚所著《法经》就对保障会计资料真实性、完整性，以及对帐实不符等行为进行处罚等内容做出了明确规定。到了秦朝羸政统一六国后，为加强中央集权制管理，秦始皇统一了货币和度量衡，使中央直接掌控各地的经济活动，给经济交流与会计核算提供了便利。在会计计算方式上，汉朝借鉴古来延用的“筹算”术，发明了“十珠算法”，成为现代珠算的雏形。唐宋时期，出现了“红出黑入式记账法”，到了明清时期，出现了“龙门账”“四脚账”等记账方式以及“盘单”等早期的资产负债表、损益表。会计已经从原始的生产职能“附属品”，逐渐演变成为经济管理职能的“必需品”，成为经济发展的重要推动力量。

自新中国成立以来，国家高度重视会计的发展与完善，先后制定出台了各种法律法规和经济政策，逐步建立和完善了有中国特色的社会主义会计制度，使我国现代会计的发展取得长足发展和丰硕成果。

二、会计人才的培养与经济社会发展关系密切

经济发展，对会计人才提出更高要求。当下，受到经济全球化、数字化等社会大环境的影响，国际国内各类经济活动越来越频繁，会计核算方法与标准也随之不断更新，中式会计逐渐与世界接轨，对会计岗位从业人员的素质能力要求越来越高，对实用型财会高端人才的需求不断加剧。

1.财会人员要紧跟政治经济形势。以笔者的家乡为例，作为河北国家沿海战略的核心区和京津冀协同发展的承载区，近年来狠抓招商引资与项目建设，持续推动区域经济高质量、高速率发展，飞速发展带来了国际业务激增，而我们的企业及产品走向国际市场时，往往会遭受外国尤其是欧美国家的反倾销调查，企业财会部门和会计人员必须保持敏锐反应、严谨作风和坚定立场，积极组织成本资料、出口销售帐目等抗辩资料作为有力证据，最大限度地减少企业损失。

2.财会人员要紧跟科技进步趋势。在当今信息时代，科学技术飞速发展，财务管理较强的实践性受到科技创新的深刻影响，财务记账方式已经从过去打算盘、手抄帐的纯手工时代，逐渐转变到电子软件、数字管理的会计电算化，各种高科技越来越贴近人们生活，推动财务管理工作不断转型升级。会计人员要着重培养与现代财务管理相关的一切素质与能力，做到与时俱进。

3.财会人员要紧跟正确价值取向。在市场经济条件下，许多经营主体过于追逐经济利益最大化，企业经营者授意或胁迫财会人员做“假帐”、编“虚数”，谋求不正当利益，有的财会人员丧失最基本的职业道德，漠视会计工作相关法律及准则，配合经营者弄虚作假，来换取更高的薪酬。因此，全社会要同时加强会计诚信知识与价值观的培养，帮助会计人员提高会计诚信认识，使其兼有良好的职业道德，做到知行合一、自律自省。

三、会计人才培养与区域经济发展应良性互动

无论社会如何发展变革，区域经济的发展与会计的发展关联密切。经济发展是会计发展的成果显现，会计发展是经济发展的基础支撑，二者相辅相承，不可偏废。而作为会计发展的内源动力，会计人才的培养必须跟上经济发展的步伐，并且始终走在经济工作的前列，才能与区域经济发展产生良性互动，有效作用于区域经济及社会发展的方方面面。

（一）应加强会计教育队伍建设

会计师资队伍素质的高低，决定着培养出的会计人才素质的高低，一个经济发达地区要更加注重会计教育队伍的建设，突出抓好三个方面：

1.进修充电，鼓励会计教育工作者到国内甚至国外一些高校或培训机构接受继续教育，出台相应政策对进修深造人员给予一定的补贴或礼遇，通过政策引领和物质奖励，引导会计教育工作者取得更高学历，掌握更加先进的教育思想和更加科学的教学方法，更加卓有成效地推进会计教育工作向更高层次发展，以培养出更高素质的会计人才。

2.挂职锻炼，鼓励会计教育工作者到一些经营企业，特别是知名企业集团，参与财务管理工作，接受实践锻炼，亲身体验企业财务活动的每一个环节和细节，参与对帐、查账、处理经济纠纷等实务活动，真正做到理论与实际紧密结合、相融共促，确保培养出的会计人才更加符合企业现实需求，更加有效地服务区域经济发展。

3.科研交流，发挥会计学会等组织的积极作用，鼓励引导会计教育工作者每年围绕既定课题展开科学研究，通过社会调查与数据分析，破解制约会计工作发展中的热点焦点问题，并将研究成果在一定范围内交流，博采众长、互通有无，以便更好地运用到课堂教学，提高研究能力与学术水平，从而确保始终站在会计学科教育的最前沿，更加有助于会计人才的培养与进步。总之，作为会计教育工作者必须立足当前、谋划长远，以超前的思维与广阔的视野，深人开展会计教育理论研究与实践锻炼，用正确的教育观念和优质的教育服务，培养出具有创新能力和全面发展的高素质会计人才。

（二）应加强会计监管体系建设

1.完善保障机制。一是完善法制环境，在严格执行《会计法》《会计准则》等国家法律法规的前提下，进一步建立健全地方法律规范体系，确保会计人员监督管理始终在法制化、规范化的轨道上，让会计人员特别是会计人才得到法律的认可与社会的认同。二是完善管理制度，地方会计主管部门要加强对会计使用单位的专业指导和执业监督，指导用工企业建立健全会计管理规章制度。三是完善服务措施，对引入的会计人才给予相应的礼遇，对高端会计人才高看一眼、厚爱一层，以吸引更多的会计人才流向本地，同时激励当地会计人员见贤思齐，不断成长进步为经济发展需要的高端人才。

2.完善监督机制。一是压实主体责任，不断强化“一把手”的会计责任，加强对单位负责人的会计知识、诚信意识、道德法制等方面的教育培训，切实增强单位负责人的法制意识和自律意识，进而为会计人才培养营造良好的成长环境。二是畅通监督渠道，不断加强内部监督、国家监督和社会监督“三位一体”的会计监管体系建设，推进民主管理与监督。三是改进监督方法，要不断探索提高监督检查时效性的新途径、新方法，通过科学研判经营主体的健康状况，为企业发展与市场定位找到解决问题的“灵丹妙药”，促进企业健康发展。

（三）应加强会计职业道德建设

1.爱岗敬业的能力。会计工作在每个经营单位都非常重要，但往往做得都是“幕后”工作，成绩效果不显眼。这就决定了会计从业人员必须忍得住清贫、耐得住寂寞，正确认识会计本质，明确会计在经济管理工作中的重要性和必要性，发扬“干一行、爱一行、专一行”的精神，不断学习业务知识、钻研会计技能，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

2.客观公正的能力。客观公正是会计工作的根基，也是会计从业人员必须遵循的铁律。会计核算数据差之毫厘、谬以千里，稍有疏忽失误就会导致会计信息失真，给企业、社会乃至国家造成相应经济损失。特别是在会计管理行为中，如果审核把关不严，甚至在人情关、金钱关等面前丧失底线，做出有悖事实、有违法纪的决策，将给企业造成不可估量的负成影响。因此，会计从业人员在办理会计事务过程中，一定要坚持实事求是，把客观公正贯穿于会计活动的全过程，决不能主观臆断或感情用事而有失公允。

3.依法办事的能力。在市场经济条件下，会计人员要清醒地认识到，“依法办事，保证会计信息真实、完整”是《会计法》赋予会计从业人员的神圣使命。会计人员一定要严格执行《会计法》等有关经济法律法规的规定，切实增强法制观念和责任意识，坚持原则，一丝不苟，坚守底线，寸土不让，依法依规开展会计业务活动，敢于同一切违法违规行为做坚决的斗争，捍卫会计职业道德的底线与尊严。