运用信息化教学模式，构建小学体育智慧课堂

郑凡

摘 要：现在是科技化的时代，很多行业都将信息技术运用到了工作当中，教育行业亦是如此。提起教育行业，大家首先想到的都是语文数学英语这样的主要科目，但是体育这门科目在小学的课程当中也是十分重要的，小学阶段是一切的开始，有了一个好的身体才能开展学习娱乐活动。将信息化的教学模式融入到小学体育的教学中已经是十分普遍的现象，下面就将结合自身的实践教学活动，从利用多信息技术展示动作、演示战术以及讲授重难点等三个方面来浅析一下如何运用信息化的教学模式来打造小学体育智慧课堂。

关键词：信息化教学;小学体育;智慧课堂

所谓信息化的教学模式就是运用信息技术，将课堂的呈现运用多媒体展现出来的教学方式，这种教学方式能够更加直观的向学生呈现动作要点，这样的教学方式就比以往需要体育教师一个一个地去纠正学生动作的教学方式要好上许多。那么如何将信息技术与体育课联系起来呢？这就需要体育教师适当地做出一些改变了。

一、运用信息技术展示动作，打造智慧课堂

作为一名体育教师，在上课的时候一般都是按照讲解动作，然后让学生尝试，再在学生尝试的过程当中纠正动作，最后完成一个动作的教学。那么将小学体育课堂打造成智慧课堂就可以将讲解动作这一步骤信息化。在传统的课堂上面都是由教师在学生面前展示动作，但是一个班的学生较多，每个学生的观看角度也不相同，这样在观看动作的时候就会造成学生看不清楚教师的示范动作的情况出现。在智慧课堂当中就可以让学生在教室中通过多媒体去观看动作。

例如在讲解“跳远”这个运动的动作的时候，教师就可以将演示动作的环节由室外转向室内，由人工演示變成信息化演示。教师可以在一开始上课的时候就让学生在教室里集合，然后在运用多媒体将“跳远”运动的分步动作详解展示在银幕上面。教师可以先将这些动作以图片的形式展示，让学生观看一下在跳远过程中每个动作的姿势和角度，教师这时就可以在旁边进行讲解，用图片加文字的形式将这个动作分解，让学生消化。之后教师就可以向学生展示视频版的动作，这个视频版的对于图片版的来说是连贯的、完整的，学生可以看到“跳远”的整个过程，教师还可以通过停止播放来向学生展示静态的动作展示。展示完毕之后，教师就可以将学生带入操场进行实际操作，学生刚刚看完的动作还停留在脑海里，再通过教师的纠正，这个动作的学习就能很快的完成。

二、运用信息技术演示战术，打造智慧课堂

体育课除了教授一些运动之外，还会开展各种各样的活动，比如各种各样的球类竞技比赛。在进行这些比赛的时候，体育教师就充当着裁判以及战术教练的角色，起到组织比赛和分析战术的作用。这种竞技比赛可以帮助学生培养运动精神，还能通过比赛培养学生对于球类运动的兴趣，这也属于体育课的教学目的之一。那么在演示战术的环节就可以运用信息化的教学模式，将体育课堂打造为智慧课堂。

例如在组织足球赛的时候，教师需要向本班学生讲解足球战术，那么就可以运用到信息技术来帮助教师完成演示战术。如果是让学生在操场上面边踢球边讲解战术的话，那么受到场地的影响，学生在听讲解战术的时候难免会听不清，有一个学生听不清的话，就会导致防守或者是进攻的阵型有破绽，在实战的时候就会受到影响。那么运用信息化的教学模式之下，教师可以运用到多媒体辅助教学工具当中的沙盘演示工具，将己方的队伍模拟成蓝方，将敌方队伍模拟成红方队伍，之后就可以通过多媒体的工具，用红蓝双方棋子的不同摆放来模拟足球对抗赛，学生通过两方位置的调整就能够得出最佳的进攻或者是守门方案。

三、运用信息技术解决重难点，打造智慧课堂

在体育课当中，还有许多重难点的知识需要向学生讲解，但是小学阶段的学生理解能力不是很充足，那么光靠教师干巴巴的讲解是很难让学生理解清楚的，这时候就需要运用到信息化的教学模式，让学生能够在智慧体育课堂当中理解重难点的知识。在讲解完了之后，教师不能确定学生是否真的掌握了这些重难点，就需要运用到信息化的技术手段来检测。

例如在练习扎马步的时候，教师就可以先用多媒体的投屏功能来向学生展示扎马步的规范动作，在一系列的动作要点讲解完了之后，教师可以先给学生列出重难点，让学生先看看自己有没有完全理解，如果没有的话就可以再进行一遍信息化的讲解，直到学生在理论上完全掌握。让学生通过观看录像的形式来纠正自己的错误，完成重难点动作的学习，就是信息技术融入体育课堂的表现。小学阶段的学生具有强大的表现欲，得知自己的扎马步的过程会被录下来并向全班同学展示，那学生在做这个动作之前就会认真听讲，将理论知识熟记于心，这样在视频当中就会有良好的表现。有些动作做的不规范的学生在看见录像之后也会觉得不好意思，教师在这个时候要注意维护学生的自尊心，给学鼓励，这样才能让学生更加积极地去学习体育知识。

总结：总而言之，要想运用信息化的教学模式来打造小学体育智慧课堂就需要教师在教学模式上做出改变，多多地运用到信息技术的手段来进行体育课的课堂活动。

参考文献：

[1]李云龙.浅谈互联网+背景下小学体育教学的改革[J].中国新通信，2020，22（23）：208-209.

[2]朱香云.信息化教学在小学体育室内技能课中的运用及策略[J].小学时代，2020（10）：86-87.