大众文化价值观与高校学生价值共识的融合方式
——评《当代中国大众文化价值观研究》

2021-01-20 09:16孟成华
社会科学家 2020年12期
关键词:大众文化高校学生价值观

陶东风,孙士陪,胡疆锋的《当代中国大众文化价值观研究》一书从文化价值观的理论基础、大众文化价值观的生成、传播和接受机制及大众文化价值观的分类、价值观的当代比较等方面,对我国大众文化价值观进行了全面、系统的探究。全书运用大量文献资料,结合“主旋律”电影、家庭伦理题材影视、青年亚文化的发展及红色经典的重拍等文化现象的典型案例,采取理论分析和实证研究相结合的方法,集中研究了我国社会主义文化在目前的大众消费时代所遭遇的“红色空壳化”、傻乐主义与反智美学等各种困境并提出了相应的应对策略。

全书围绕马克思主义论及价值,具体阐述经典、中国和西方的马克思主义论;社会主义核心价值观体系和大众文化的融合,具体内容有文化领导权、常识哲学与大众文化的融入、迎合大众和征服同行的选择等;从历史的角度研究中国大众文化价值观的演变,具体分为集体主义与个人主义、政治挂帅与经济至上、禁欲主义到享乐主义、娱乐到傻乐等阶段;西方大众文化价值观演变,具体走过了早期大众文化解读、文化工业、大众文化生成、传播与接受;从启蒙主义、大儒主义、后现代主义等维度阐明中国大众文化价值观的发生语境;研究中国大众文化价值观的传播机制等方面,紧扣大众文化产生的文化内涵,以无所不在的触角伸向社会生产和生活的各个领域,并深入浅出地阐述了大众文化对人们的精神世界产生着前所未有的震撼和冲击。

基于该书,大众文化价值由于自身参与的平等性、表现方式的多样性及内容凸显的娱乐化,对高校学生价值观的形成产生了深刻影响,加强大众文化与高校学生价值观关系的认识,可为两者的融合提供必要的理论基础。首先,大众文化价值观作为一种新兴的文化形态,在促进高校学生释放自身个性、解放思想及消解权威等方面发挥着不可替代的作用,高校正确引导学生的大众文化教育,有利于帮助学生健康成长。其次,大众文化中蕴含着多元化的价值取向,这为高校学生文化的发展提供了多种选择视角和多种选择,最终有利于推动学生青年多元化价值观的形成,培养更多社会主义建设者和接班人。再次,大众文化特有的娱乐性为丰富学生的文化生活和精神世界提供了广阔的提升空间。

书名:当代中国大众文化价值观研究

作者:陶东风,孙士陪,胡疆锋著

出版社:中国社会科学出版社

《当代中国大众文化价值观研究》为国家社科基金重大招标项目“当代中国大众文化的价值观研究”(批准号11&ZD022)的结项成果,对当代中国大众文化价值观进行了系统、全面、深入的研究。内容包括:大众文化价值观的基础理论研究;大众文化价值观的生成、传播、接受机制的研究;大众文化价值观的分类主题(如财富观、婚姻观、性恋观、权谋观、暴力观、偶像观、时尚观等)研究;当代大众文化价值观的比较研究。《当代中国大众文化价值观研究》在深入反思当代中国大众文化价值误区的基础上积极探索了大众文化价值观与现代人类价值共识的融合方式与转化途径。

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