家校德育工作中如何融入积极心理学研究

杨惠凯

摘要：近几年随着社会的快速发展，网络等带给学生非常多的负面影响，比如长时间沉迷于游戏，网上打赏等等，长时间下去会对学生的心理健康造成很大的影响。正值青春期的中学生，对外界新鲜事物有一定的好奇心，所以很容易被外界事物诱惑，误入歧途。家校合作对学生进行德育教学，可以很大程度地帮助学生培养良好的三观，保证学生的心理健康。

关键词：家校;德育教育;心理学

引言：家校合作已经是近些年非常流行的教学方式，因为家校合作对于学生的成长有很大的作用。家校德育工作主要是在家校合作的基础上，双方对学生进行道德素质教育，希望学生的价值观念、思想品质等在一个正确的水平和方向上。近几年学生的心理健康受到全社会广泛的关注，教育部门要求学校和父母对学生的心理健康重视起来，让学生有一个良好的状态进行学习，避免出现抑郁症。躁郁症等心理问题，影响学生健康成长。

一、实行家校德育工作的意义

（一）促进学生身心健康发展

中学生的生理和心理都在逐步的发展过程中，对外界事物的好奇心也比较重，这个阶段的学生非常容易受到外界的诱惑，从而形成一些不良习惯，不仅会影响学生的学习成绩，还会影响学生今后的发展。在学生的成长阶段，学校和家庭教给孩子的不仅仅是知识，更重要的是教给学生做人的道理，帮助学生培养良好的品质，让学生有足够强的处事能力，在社会上立足，虽然在小学可能做不到这么高的层次，但是在小学阶段要打好基础，只有基础打好，后续才可能顺利进行。所以近几年家校合作非常受到教育部的推崇，因为学校和家长进行配合，才能够更大程度地去促进学生的身心健康发展，让学生有一个良好的世界观、人生观和价值观，才能够避免学生在小学阶段就养成不良习惯。生活中的一言一行最能够影响一个人，所以学校和家长要共同努力，保证学生的身心健康发展。家校德育工作在一定程度上对学生的身心健康发展起着不可估计的推动作用，因为学校和父母之间有一个关键的连接点就是学生，如果光靠一方进行努力，那么效果肯定不够，只要两者结合起来，才能够真正地对学生的心理情况进行了解，从而帮助学生建立良好的心理，提高学生的综合道德素质。

（二）促进学校和家长的交流

促进学校和家长进行有效交流也是实行家校德育工作非常重要的一个意义，学生既然在学校进行学习，那么学校与家长之间的交流是不可避免的，并且学校与家长交流的有效性非常影响两者之间的关系。学校和家长的初衷都是一样的，希望学生能够在学校接受教育，学习知识，并且学会做人处事的道理，但是在这个实行的过程中，肯定会出现一些问题，这些问题需要家长和学校共同解决，这时家校德育工作就显得非常重要。比如在班级内有某个学生上课时注意力总是不集中，老是打瞌睡，那么就需要教师和家长进行沟通，询问学生在家中的休息情况，是否是因为睡眠质量不足导致的课程注意力不集中等等。所以家校合作平台在很大程度上可以促进学校和家长的交流，方便两者掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题。德育工作主要是为了培养学生的道德素质，提高学生的思想水平，使学生可以成为一个有素质、有担当、有责任心的当代年轻人，但是近几年心理问题层出不穷，老师和家长之间的交流显得尤为重要，因为双方需要了解学生在学校或者在家中的表现，才能够做出积极地引导，帮助学生建立良好的三观，避免出现心理健康疾病。

二、当前中学生心理健康情况

随着社会的发展，人们已经离不开网络，但是在网络世界中，有许多不利于中学生健康成长的东西，如果不及时阻止，可能会出现非常多的问题。有部分学生对于网络有着强烈的需求，沉迷于虚拟世界，造成身体机能受损，甚至不与人沟通，性情暴躁，这样下去会造成学生的心理扭曲，不与别人交流，甚至有可能发展会严重的心理疾病，比如抑郁症、躁郁症等等。目前我国中学学校都会开设一些有关于学生心理健康的课程，及时帮助学生解决一些心理问题。我国目前中学生心理健康出现问题大多数都与沉迷网络有关系，由于父母不关心或者父母过多干涉等等，学生更愿意沉迷于网络中，所以造成现在很多中学生存在抑郁症、躁郁症等等心理问题，对于学生今后的成长造成很大的问题。心理健康出现问题很大一部分都是因为家长和学校在学生出现前期问题的时候，没有给予学生太大的关注，所以在家校德育工作开展的过程中融入心理学研究需要两方面的努力，学校需要和家长建立网上平台，进行有效的交流沟通，其次家长需要对学生进行积极的教养方式，关心学生，学校要积极的开设各种健康心理的讲座的和课堂，帮助学生建立良好的心理状态。

三、家校德育工作中融入积极心理学的策略

（一）家校建立良好的沟通平台

家校建立良好的沟通平台是进行德育工作的前提，也是帮助学生避免心理疾病的基础，只有家庭和学校建立良好的沟通平台，双方才能够进行互相的了解，才能够对学生更加的了解。建立良好的沟通平台可以利用现代信息技术，建立家校群或者网上交流平台，这样更利于家长和学校进行交流。但是家校群上面建议只进行事宜的通知，如果学生有具体的情况，不应该在群里直接进行询问，这样会伤害学生或者家长的自尊心，所以建立沟通平台的过程中，最好能建立一个进行私聊的对话框，这样不仅可以保护学生和家长的隐私，还能够很快地了解。打电话也是一种沟通方式，但是现代社会大家的工作都比较繁忙，所以电话在很多时候不是很方便。沟通平台需要家长和学校双方来进行维护，这样可以很大程度地提高平台的有效性，也可以更多的对学生进行了解，帮助学生建立良好的心理状态。

（二）父母给予积极的教养方式

积极的教养方式例如来自于父母的接纳，情感支持，温暖等，中学阶段的学生，心理和生理等都在逐渐地发育过程中，这个阶段的学生对于外界新鲜事物非常的好奇，所以很有可能被一些不良因素所诱惑，其中最严重的就是网络，但是如果父母在日常生活中是一种非常积极的教养方式，对于学生的生活比较关心，那么学生沉迷于网络进而造成心理疾病的可能性就会小很多。首先积极的父母教养方式会让学生更加得阳光开朗，在平时的日常生活中与人和善。这是因为在日常生活中，父母给予一定的关心和爱护，让学生的性格的发展得比较完善，在与人沟通过程中，更加平易近人。其次，学生的价值观有一个正确的发展方向，父母对于学生的意见可以做到充分尊重，对于学生有问题的方面也可以及时指出，这会让学生有自己的主观思想，并且各种观念逐渐完善。这样长时间下去，学生会很大程度的避免心理疾病，会和父母成为好朋友，更加健康快乐地成长。

（三）学校积极开设各种心理健康课程

学校在面对学生心理健康的过程中，一定要积极的开设各种心理健康教育课程，这样可以帮助学生规避一些问题。很多学生的心理健康出现问题其实都是因为家长或者老师对自己的问题不管不顾，长此以往下去，学生本来简单的情绪问题，后来却演变成严重的心理问题，这就是因为关注度不够，或者学生不知道该怎样倾诉。学校要开设一些讲座，让学生意识到心理疾病的可怕，还可以对学生做一些简单的心理测试，最重要的在进行心理课程的过程中，一定要多向学生教一些缓解情绪和压力的方法，比如听音乐、运动等等，要教会学生遇到一些问题时要和家长还有老师进行倾诉，不能够长时间压抑自己。长此以往下去，学生会对心理疾病有一定的认识，也有一定的积极处理能力。

結语：德育对于当代人来说非常重要，德育可以帮助一个人培养健康积极的三观。当代社会的环境比较复杂，中学生容易受到各种因素影响，从而出现一些心理疾病，学校和家长一定要进行德育工作，避免学生心理疾病的出现。

参考文献：

[2]王慧.德育教育在小学音乐教学中的渗透策略[J].百科论坛电子杂志，2019：628-629.

[3]王明叶.德育教育在小学音乐教学中的渗透策略[J].学周刊，2018：145-146.

[4]张萍.德育教育在小学音乐教学中的渗透策略[J].北方音乐，2018：218+220.

本文系第一期龙海区中小学德育课题（序号ldy202158）“积极心理学”在家校德育工作中的实践研究之研究成果。