小学体育教学中“校园足球”的兴趣培养研究

齐周天

【摘要】足球是一项受到广大群众喜爱的体育运动，不仅可以强身健体，提高身体素质，同时还可以愉悦身心，获得丰富的运动体验。在小学体育的教学中，教师可以积极推广足球这项有益身心的运动，带领学生在绿茵场挥洒汗水，在奔跑与合作中感受运动的快乐。本文从游戏激趣、氛围感染以及竞赛促进三个方面探究了如何培养学生对足球的兴趣，从而有效发展“校园足球”，使足球伴随学生快乐长大。

【关键词】小学体育;足球教学;兴趣培养;对策

前言：

足球作为世界范围内广受欢迎的运动项目，也被许多小学生所喜爱，尤其是世界杯、欧洲杯这样的大型足球赛事，总是牵动着许多足球爱好者的心。因此，在小学体育的教学中，教师可以尝试将足球这项运动推广开来，对于本身就具有浓厚足球兴趣的学生，指导他们掌握丰富的足球技巧，树立正确的竞技观念;对于没有太强烈足球兴趣的学生，教师可以带领他们感受足球运动中的快乐，采用丰富的手段展示足球的魅力，这样可以在校园中形成浓厚的足球氛围，对于学生体育能力和体育理念的培养有着十分重要的帮助。

一、寻找新鲜教学资源，激发学生的学习兴趣

由于传统的足球教学方法都是同样的模式，大多由教师直接对相关动作和技巧进行口述式的讲解，很难吸引到小学生的注意力，当学生在这样的情况中进行足球的学习时，自然也无法达到聚精会神的状态，既不能达到教师心中的目标，同时足球运动的乐趣也不会充分体现，不利于“校园足球”的建设。因此，在小学体育的教学中，教师需要根据小学生的特征开发更多有趣的教学方法，让学生可以在快乐中踢球，这样才能实现对学生兴趣的激发和培养。例如，在讲解足球的理论知识时，教师不能只是单纯地口述，小学生的思维依赖于形象化的事物，教师必须结合具体生动的内容开展教学，才能使学生准确地理解和学习，同时产生浓厚的兴趣。教师可以设计趣味性的多媒体课件，将足球理论知识用动画的形式呈现，同时配上一些夸张的特效或表情包，当学生看到这些有趣的内容时，他们的注意力可以被很快吸引，进而在精力集中的状态中开展足球知识的了解。再如，教师可以请那些热爱足球的学生担任“小老师”，从小朋友的角度来讲解足球，释放足球的魅力，同龄人的表达和演示可以更有效地吸引学生的眼球，让他们更加全面地看到足球这项运动的魅力，从而有效实现对学生兴趣的提升，为足球融入校园生活做好充足的准备。

二、丰富校园足球素材，营造浓厚的运动氛围

要想有效构建“足球校园”，让小学生喜爱足球、参与足球，就需要让学生成长在浓厚的校园足球氛围中。将足球文化素材投放到校园的各个角落中，渗透到体育教学过程中，可以从更加多样化的角度展示足球这项运动的魅力，对于激发学生对足球的兴趣，丰富学生对足球知识的认知有着重要帮助。因此，在小学体育的教学中，教师还需要从足球文化的维度来实施教学，使学生能够多方位的参与足球运动。例如，学校可以在校园中举行“校园足球月”的文化活动，将足球运动相关的海报和漫畫张贴在校园各处，实现足球知识的科普，使学生了解什么是梅开二度，什么是帽子戏法。同时还可以在体育课的教学中为学生播放精彩的足球赛事集锦，让学生在世界杯、欧洲杯、中超、英超、西甲等各类知名赛中感受足球和足球运动员的魅力，欣赏C罗、梅西、内马尔这些足球明星的精彩表现，了解他们是如何运用小小的足球淋漓尽致地展现竞技体育的魅力。除了技术层面的展示外，教师还可以带领学生观看这些足球明星的日常训练视频，让他们明白成功都是通过日积月累的努力实现的，足球背后的公平竞技、拼搏进取、永不放弃的精神更值得大家学习。

三、丰富足球比赛形式，提升足球的趣味性

在足球的教学过程中，比赛是一项不可缺少的内容。通过定期或不定期的比赛组织，既能够充分调动学生的积极性，同时还可以为学生创造更多展现自我的舞台，使他们将学习过程中掌握到的足球技能尽情发挥出来，带给参赛者成就感，带给观赛者满足感。因此，在小学体育的足球教学中，教师和学校需要结合教学实际组织形式丰富的比赛，进一步增强足球的趣味性。例如，除了常规的学生比赛之外，教师也可以参与到足球赛中。将教师与学生组成一支队伍，改变教师在大众眼中严肃的形象，同时增加师生之间交流的机会，拉近师生之间的距离，这样不仅能够让教师和学生切磋足球技巧，同时也可以营造和谐平等的校园氛围。再如，学校可以积极邀请家长参与校园足球赛，让家长和孩子成为合作伙伴或竞争对手，既能够推进家校合作的开展，同时也能够让家长更加深入的了解学生的在校情况，许多家长常常认为学生在校园中的生活就是埋头苦读，而这样的亲子活动可以有效改变家长的认知，看到学校教育的缤纷多彩，还可以向家长传达科学的教育观念，引导家长也将孩子的体育锻炼重视起来，充分落实全民健身的理念。

结语：

综上所述，足球运动和足球比赛对于小学生的健康成长有着诸多益处，是一项能够带给学生快乐的体育运动。在小学阶段的体育教学中，教师需要积极丰富教学方法，尽可能地呈现足球的魅力，培养学生对足球的兴趣和技能，为我国足球事业的不断前进注入活力。

参考文献：

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