关于艺术高考中的钢琴教学分析

2021-02-23 04:04陈娜
科教创新与实践 2021年44期
关键词:钢琴教学教学方法

陈娜

摘要:新时代的来临,高考也不仅仅只是普通高中靠学历提升,随着艺术高考的进入,给有音乐、美术等特长的学生提供了升学的机会。但艺术高中的升学率及考生的素质参差不齐,特别对于音乐类的艺术考生来讲,学习钢琴也逐渐成为了一门必修课。但是,钢琴教育需要有优秀的老师教学,同时对于学生的天赋和弹奏实践、积累舞台经验也是十分重要的。对于关于艺术高考中的钢琴教学,老师应完善自身的钢琴弹奏实践经验,才能有创新的教学方案教导学生。

关键词:艺术高考;钢琴教学;教学方法

一、目前音乐艺术生高考现状的分析

1.1 音乐艺术类考生竞争大,考试淘汰率高

从目前音乐艺术考生的报考率来看,几乎每年都在增长,如中国戏曲学院2021年报考更是达到了2.8万余人是去年的2.8倍,但该学院的计划招生只有515人,意味着54个考生,只有一个考生能考上,考生之间的竞争惨烈,意味着很多考生都无法考上自己喜欢的院校、甚至考不上大学。

1.2 音乐艺术类考生文化素質和专业素质不够,学生的能力参差不齐

很多艺术类考生都有一个想法,自己的文化课如语数外学习成绩不好,可以考专业课来弥补,但随着艺术高考越来越规范,从2017年起,教育部在《关于做好2017年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于各省二本二批录取控制线的65%,这无疑是提高了艺术高考的门槛,进一步降低了透过率。

二、提高音乐类艺术考生钢琴教学的教学方法和步骤

2.1 分析学生的学习目的,找对学习方向

学生和家长应改变“以升学为目标”的浅显想法。同时,音乐老师应帮助学生找到适合自己的专业,并且抓住学习时机、运用对的学习方法。

2.2 目前钢琴教学的现状

(1)家长没有学习钢琴方面的经验,在选择钢琴老师的时候只是单一的考虑,如老师的琴艺高超、严格等,并没有找对老师。

(2)老师的教学能力有限,很多家长选择的是培训机构,这些机构的老师往往忽略了因学生的个体不同因人教学,大多只是为了赚钱而滥竽充数。

(3)大部分家长以为考级才是专业能力的体现,很容易“拔苗助长”,忽略学生的基本功或者心理接受能力,造成学生在心态上产生抗拒的状态。

三、针对目前钢琴教学现状的改进策略

(1)理论和实践相结合。

钢琴教学不应只是照本宣科,更要帮助学生在乐理和技能上同步提升,不能只看重一方面,如让学生去了解一首曲子背后的故事和意义,这样才能促发学生的共情能力,弹出的曲子有感情,让人感同身受。对于钢琴演奏能力的提升,在老师讲解后,要让学生及时在课堂上加以训练,及时给予鼓励,激发学生对学习钢琴的热情。

另外,对于实践的部分,老师也可以多组织专业测试、班级、或举办小型演唱会等,多给学生制造实践锻炼的机会。

(2)注重学生在细节上的把控和监督。

艺术类学生一般来说思维都比较活跃,所以对于他们的仪表、习惯、纪律、时间观念等方面要严格把控和约束,对于底子薄、理解力差的学生,更应制定适合他们的学习方式,如采用目标分解法,把一个大的学习目标分成若干个小目标,帮助学生循序渐进的学习,多加练习和测验,帮助学生打好基本功,增强对学习的自信。

对于音乐类学生而言,从看谱,练琴和识谱,每一方面都要同时学习和训练,因为这三项学习是相辅相成的,识谱能力会在弹奏中不断被练习加强,而弹奏能力也因为识谱能力的提升,视奏能力增强,练琴效率也会提高。

(3)创新教学方法。

钢琴授课老师更应该与时俱进,在教学方法上除了亲自授课外,还应运用多媒体、慕课、互联网等先进现代的教学方法,为学生创造一个更便利的教学环境,如老师可以下载网络上优秀的钢琴艺术家的表演、演讲的视频,让学生学习和观摩,学生在平时生活中,听音乐也切换成钢琴曲,让学生每天耳濡目染,多一些音乐方面的熏陶。

同时,针对音乐类高考内容制定出适合学生的教学方案,让学生多讨论、合作、使用情境教学法,学生在课堂上就可以进行钢琴演奏,帮助他们提升钢琴演奏技能。

(4)钢琴任课老师应加强自身综合能力的培养

一个优秀的钢琴任课老师,不仅需要有娴熟的钢琴弹奏技能、优秀的音乐艺术审美能力和课堂活动组织能力,还应有良好的情绪管理能力,教学中要细心、耐心、多鼓励、多引导,同时还应了解家长的想法,与他们进行有效沟通。要做到这些,可以透过优秀的同行、学生对自己的评价,以及平时的自我反思总结,有针对性的进行调整,从而达到提高钢琴教学效果的目的。

四、结语

因此,要充分提高音乐艺术类考生在钢琴方面的弹奏能力,需要从思维、习惯、教学方案等多方面提升,钢琴教学跟一般的教学有相似性,也有其独特性。钢琴教学是一门技艺更是对学生艺术造诣的培养,钢琴授课老师协助学生找到适合自己学习的方法,并有创新的教案帮助学生的琴艺成长,是至关重要的,钢琴授课老师应有不断探索和创新的精神,竭力提升新一代的钢琴教学方法。

参考文献:

[1]郑利,罗文.关于艺术高考中的高中钢琴教学分析[J].通俗歌曲,2016(06):177.

[2]麦彩容.关于艺术高考中的高中钢琴教学研究[J].黄河之声,2013(18):61.

[3]王诗莹.钢琴音乐实践教学创新探索——评《钢琴教学理论研究与实践训练》[J].中国高校科技,2021(Z1):157.

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