谈信息技术对构建小学数学高效课堂的助推作用

黄君梅

摘要：随着我们国家教育教学的逐步改革，信息技术的逐步发展，目前在教育教学过程中，越来越多的老师意识到一定要与新型技术相融合，才能更好的帮助学生进行小学数学的学习。借助信息技术给学生进行小学数学的教学，可以有效的帮助学生化抽象为形象缓解数学的难度，提升学生学习数学的积极性，为学生更好的进行数学学习奠定基础。同时借助信息技术，老师可以在课堂上引导学生，让学生学会自主进行学习，更加高效的打造数学课堂。

关键词：信息技术;小学数学;高效课堂

小学数学是一门较有思维难度的学科。对于小学生来说，他们第一次在课堂上系统地接触数学这门学科，可能会有些难度。因为小学生的思维水平比较低。在之前的教学教学过程中，老师一直使用填鸭式方法进行教学培养，会让学生学习的整体学习氛围比较沉闷，学生对数学学习产生不了足够的兴趣，反而会对学习产生厌恶心理，随着信息技术的逐步发展，现在老师可以充分借助信息技术，提升学生学习兴趣，打造小学数学高效课堂。

一、小学数学教学和信息技术结合的必要性

随着我们国家新课改的逐步推进，信息技术的逐步发展，信息技术在小学课堂中已经广泛应用了，现在小学教育教学过程中，应该将信息技术与学习课堂充分融合，打破原有的教育教学方式，老师可以在多媒体中应用学生更加喜欢乐见的方式给学生进行数学课程的讲解，打破传统教育教学过程中沉闷的气氛，同时采用信息技术对学生进行教学的管理，提升学生的学习积极性，帮助学生更好地进行自主学习，在课堂上也能让学生的思想集中在课堂之中，减轻数学老师工作压力的同时提升学生课堂学习有效性。

二、在小学数学教学中应用信息技术的策略

1.充分激发学生学习兴趣

如果可以在课堂上使用信息技术辅助小学数学教学，那么老师可以在信息技术多媒体中给大家播放一些大家喜闻乐见的图片以及视频，把学生的注意力吸引到课堂之中，小学生本身注意力就不够集中，很容易在课堂上出现走神的现象，如果可以将信息技术与小学数学课堂相结合，那么可以让学生的注意力集中于课堂之中。

例如在教学《认识图形》这一节课程时，图形相关的课程对于学生来说还是比较复杂的，学生也是第一次接触图像之类的知识点，学习图像思维能力对学生有一定的考验，之前在教育教学过程中，老师可能只能让学生针对课本上的图片进行辨识或者老师带一些实物让学生进行观看，但是这些都不足以提升课堂效率和吸引学生注意力，现在随着多媒体技术应用于小学数学课堂之中，老师可以在多媒体中给大家播放各种各样卡通图片，各种动态图画，让学生进行图形的辨识，这样既可以集中学生的注意力还可以帮助学生更加形象直观的认识图形，不断提升学生的数学素养。

2.创新教学方式

在进行教育教学的过程中，老师的教育教学方式，也对学生的知识吸收程度以及学生知识学习程度有着非常大的影响，因此老师需要借助多媒体技术，不断创新教育教学方式，在教育教学过程中给学生引用多种教学手段进行教学，可以借助多媒体技术给大家播放视频，播放音频，播放实验，让大家更加直观的感受数学观察数学，这样可以让学生们对于数学知识有一个更加深刻的认知，同时也可以以这种方式吸引学生的注意力，集中于课堂之中，为达到高效课堂奠定良好基础，老师也可以借助多媒体技术给大家进行拓展资料的搜索，拓展大家的数学学习知识面，让学生的数学综合能力有效进行提高。

例如在教育教学《时分秒》这一节课程时，这一节的课程主要是让大家搞清楚时针、分针、秒针之间的关系以及时间是如何进行换算的，如果这种知识点老师进行讲述法的描述，学生是无法直观有所体会的，随着多媒体技术的引入，老师可以在多媒体中给大家进行时针秒针转动的实验，让大家实际的觀察一下时针、分针、秒针之间是怎样进行转动的。之后老师也可以在多媒体中给大家进行习题训练及时的检测学生的学习掌握情况，提高课堂效率。

3.利用游戏进行教学

在小学的学科中，小学数学的抽象思维难度是远高于其他学科的，在进行数学教育教学的过程中，老师更应该以学生喜闻乐见的方式进行教学，老师可以采用游戏的方式吸引学生注意力，让学生更好的进行数学的学习，借助多媒体技术可以将游戏流程简化，同时也可以增强游戏的趣味性，可以加深学生对数学知识的理解与认知，提升教学效果。

例如在教育教学《可能性》这一节课程时，老师就可以给大家进行投硬币的游戏，让学生分析硬币是正面朝上还是反面朝上，以此游戏来激发学生对于可能性的思考，因为如果要实际进行游戏，需要花费大量的时间才能进行多次的实验，因此，老师可以充分借助多媒体技术，给大家用电子模拟抛硬币，这样可以节省时间，同时可以把学生注意力全部吸引到课堂之中，为学生更好的理解数学知识，建立基础。

结束语

综上所述，随着我们国家科学技术的逐步发展，在教育教学过程中老师应该不断提高学生知识理解能力，同时也要使自己的教育教学方式与多媒体技术相融合二为一，降低学生的思维难度，提升课堂效率，为学生更好的进行数学学习奠定基础。

参考文献：

[1]陈其城. 谈信息技术在小学数学教学中的应用[J]. 才智，2020（03）：42.

[2]程栈，邢趁娟. 信息技术与数学教学的结合[J]. 北京印刷学院学报，2020，28（07）：118-120.