艺术设计类人才培养模式改革方向探索

袁赠欢

【摘要】以知识经济为标志的非物质社会的到来，使人们的生活方式发生了前所未有的转变，其中作为设计发展新渠道的创意产业，已然成為全球新的经济增长引擎。设计教育作为创意产业体系可持续发展的支撑点，决定了创意产业整体的发展水平。因此，探索如何创新人才培养模式以培养能力复型、学科交叉型的设计人才，被提高到前所未有的高度，同时也为高职艺术教育的发展提供了契机。本文就艺术设计类人才培养模式改革方向探索进行了详细的分析。

【关键词】艺术设计;人才培养;改革方向

引言：艺术设计是目前的热门专业。为了进一步广揽生源和谋求学科门类的进一步丰富，目前许多本科和高职等各类院校在建立艺术设计专业的过程中，往往并没有对自身的办学能力进行严格把关，而仅仅以经济效益为依据，仓促上马，其结果所造成的直接后果便是学校专业趋同，缺乏特色。而从实际情况来看，当前不少学校的艺术设计专业在学科设置和培养模式等方面均大同小异，不但没有严格按照经济社会发展需求和自己的办学能力建立特色，甚至不同程度出现了在校生就业档次低下和办学后劲不足的问题。

一、当前艺术设计类人才培养模式的问题

（一）专业设置比较随便

艺术设计是目前的热点学科。由于当前广揽高校生源和不断追求人才专业培养门类的不断完善，不少普通本科和大专高职各类职业学校在规划设立工业艺术设计硕士专业的建设过程中，并不是对自己的专业办学管理实力水平加以严格衡量把关，而只是以学校经济效益评估为主要依据，匆忙准备上马，其所可能带来的直接结果必然就是各类学校走向专业化的趋同，没有特色。但就就业现实而言，当前很多艺术设计专业在教学课程内容设置和专业人才培养管理模式等各个方面都大同小异，不仅学校未能根据自身社会经济发展实际需要以及自身的专业办学管理能力不断形成自己特色，而且不同某种程度上还存在着大学生选择就业机会层次低和专业办学后劲不足的突出问题。

（二）人才培养目标不够清晰

培养目标的设定，是高等教育发展和经济社会需要协调一致的重要一环。它同时还认为需要指导教师们认为应直接准确依据专业人才培养市场需求来确定位于该专业的人才教育发展目标，不然就可能会容易形成专业人才培养市场与专业经济社会科学发展实际需求之间互相平衡脱节的复杂问题。当前，国内外高等院校的视觉艺术设计专业教育教学理论虽都明确指出了人才培养目标必须一定要针对经济社会发展需求而进行制定，但实际的目标执行效果状况却并不理想，流于形式的教学作法也普遍存在。并且，由于当时对经济社会发展需求的实际执行状况还普遍缺乏深入的市场调查理论研究，所以许多学校提出的培养目标都相当含糊，无法满足社会需求[1]。

二、艺术设计类人才培养模式改革方向

（一）构建特色专业

艺术设计专业学科的建设发展不仅要保持有一个准确的专业定位、科学的发展规划，同时也必须要根据经济社会的实际需求不断探索调整新的专业学科设置，发展自己的学科特色，为此，必须不断努力进行教学改革创新探索。

（二）专业对接企业

专业对接企业，充分发挥专业建设委员会的功能，积极促进学科与专业发展。通过整合行业企业专家资源库，定期组织专业建设委员会，针对行业企业要求的变化开展学科专业调整与完善，研究制定学科专业发展计划、培养方案等，使学科的培养更加贴合市场需求;逐步形成了每个学科的专业标准，并联合开发了一大批基于工作流程系统化的课程体系，形成了核心课程标准;同时积极思考构建由初级到高端的应用类技能型人才培养系统，努力构建人才成长立交桥。

（三）加强师资培养

教师技能力量建设是所有高校教育教学活动过程中的关键所在，因此如何加强高校教师技能培训也是加快发展高校教育教学事业的重要战略关键。但当前，高校各类专任教师培育教学普遍虽然富有大量教育实践经验，但因其实际教学技能应用水平普通较低，而中小企业的各类兼职教师因其教学技能实际水平普遍相对较高，但教育经验却不足。高职职业专科技术教育早在当前蓬勃发展的现代大自然教育趋势下，就已经基本确定了一所高职专科学校必须不断加强对优秀专业师资者的技能培养，尤其特别要的是大力培养优秀青年教师，将其优秀师资人才培养队伍建设发展成为一种不仅教学方法合理、实用而且学术理论技能娴熟的全面健康有序发展的高职专业科学技术教育技能培养人才[2]。

结束语：任何国家的民族文化，都是在与异国文化的不断沟通融汇中发展出来的，而几乎每一种文化产业的飞跃发展，都源于人们对异国文化的吸纳。所以，美术教学应该注重于在对异域文化的逐渐同化中建立自身的特色，让中华文化的艺术内容更见丰盈、完善与发展。而随着中国经济社会的全球化，文化艺术教学也必将走向国际化的进程，教师们应该在教学实践中确立这个信念，在与全球文化交流的沟通交流过程中，努力完成对中华民族文明的新跨越。

参考文献：

[1] 陈国盈，李珊，蓝小凤. 基于职业能力导向的艺术设计专业人才培养模式实践 ——以广西科技大学鹿山学院为例[J]. 科学与财富，2020（18）.

[2] 张理晖. 数字时代高职艺术设计类专业人才培养转向研究[J]. 高教学刊，2021（34）.

项目信息：课题信息：【基金项目】：湖南汽车工程职业学院“双高计划” 专项项目《基于能力导向理念的数字媒体艺术设计专业人才培养模式改革实践》，课题编号SGZX21ZDA12