高职轮机工程技术专业德育教育体系构建研究

吴鹏鹏

关键词：德育教育体系;轮机工程技术;高职教育

一、德育教育体系构建研究的必然性

1. 德育教育体系构建研究是人才市场需求的必然

随着经济全球化、政治多极化的发展，新时代大學生面临着各种文化思潮和价值观念的巨大冲击。同时，高职轮机工程技术专业又属于航海职业教育，毕业生主要从事远洋运输工作，长期远离陆地，足迹遍布世界各大港口，具有艰苦性、独立性、涉外性和流动性等特点，因此，对轮机工程技术专业学生的德育教育工作提出了更高要求。

根据交通部公布的《水上交通安全形势报告》，近几年船舶安全事故的发生率居高不下，通过后期调查发现：事故的根本原因是人为因素，尤其是船员综合素质已经成为影响水上交通安全的重大风险源。通过进一步优化高职轮机工程技术专业专业的德育教育体系，可以提升学生的整体素质，增强其值班时的责任感和使命感。

2. 德育教育体系构建研究是高职教育发展的必然

自党的十八大以来，中共中央明确提出坚持“教育战略”地位不动摇，教育强则国家强，教育兴则民族兴。2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，明确提出高职院校应该将立德树人摆在最重要的位置，完善德育教育体系，构建符合中国国情的现代职业教育体系。

二、德育教育体系构建研究的可行性

1.筑牢半军事化管理模式的基础

我国航海类专业大多采取半军事化管理模式，不仅有利于培养学生的爱国热情和军政素质，更有利于磨练意志品质，提升自我管理能力。

（1）创新管理模式。坚持以人为本，优化半军事化管理机制，重新制定学生管理办法。作为管理办法的实施者，辅导员对大学生进行思想政治教育时要把教育与管理结合起来，教育内容渗透于管理之中，管理之中体现教育思想。整个思想政治教育过程中，辅导员与学生在互动中接受教育，在互动中共同进步，体现“教学相长”。

（2）加强队伍建设。打铁还需自身硬，通过各类信息技术培训，加强思想政治教育教师队伍建设。思想政治教育工作极其重要，但是内容抽象、任务繁重，很难驾驭，这就要求思想政治理论课教师具有较强的专业能力，具有相关学科背景并对马克思主义理论真学、真懂、真信、真用，坚持学科理论自信，同时完善教师培养培训制度，不断提高教师专业素养。

（3）改革教育方式。改变过去事后补救的教育方式，防微杜渐，预防为主。在日常工作中，可以借助区块链技术，通过校园贴吧、校园论坛、微博、微信、视频网站、各种功能类APP等网络平台，及时获取学生思想动态新变化，了解高职院校大学生的思想状况，对存在的问题进行分类，分析问题成因，有针对地提出解决问题的策略，确保培养德才兼备的高素质应用型人才。在辅导过程中，也可以借助微信、微博等互联网终端，探索建立 “互联网+心理辅导”模式，在突出职业特色的前提下，借鉴全国思想政治理论课网站建设的经验，通过引用、提升、内化，事半功倍的提高效果。

2.深化改革“专业课程”教学体系

（1）加强职业法规教育。具体到各专业课程的教学过程中，可以借助“STCW公约”、“MARPOL公约”、“SOLAS公约”和“ILO公约”讲解为基础，通过船舶典型事故案例分析，以激发学生强烈的责任感和使命感，形成内发动力，潜移默化的渗透保护海上人命财产安全和保护海洋环境的价值观。

（2）注重职业素养教育。职业素质是毕业生对将来从事职业的了解与适应能力的综合表现，主要表现在职业兴趣、职业个性、职业能力等诸多方面。在专业化教学课程中，可以将航海文化、海洋发展、安全操作等思政元素融入其中，建设“课程思政教学资源库”和“航海文化资源库”，德技并行，相互促进。

（3）渗透职业道德教育。近年来海洋污染问题日益突出，为了有效控制人为因素的影响，国际海事组织重新修订了《STCW公约》，并与时俱进，对船员职业道德、心理素养、工作纪律、值班管理、团队协作等都提出了较高要求，并提出将机舱资源管理内容列入海船船员三管轮适任评估考核内容，而这些内容专业性较强，只能在专业课程中进行渗透。

3.持续丰富“实践课程”教学体系

（1）注重实践课程的顶层设计。实践活动的顶层设计是指学校针对每学期开展的活动从上而下的进行顶层设计，注重将全局观、发展观、敏锐性和创新型相统一，并出台相关实施方案。学校整体方面要开展通识教育，而落实到各系部要根据自身专业的实际情况，设计有特色的实践活动，例如军事会操比武、船模制作大赛、中国航海日进校园等等。

（2）注重社会实践的不断融入。高职院校要鼓励学校与企业、行业、社区合作，通过政策引导、资金扶持、制度保障，引导和鼓励在校大学生积极参与社会公益活动，通过在社会实践活动中贡献力量、奉献爱心，以强化社会责任意识;通过在参加社会实践的过程中获得肯定，收获幸福，以达到自我肯定、自我教育的目的。

三、德育教育体系构建研究的重要性

1.有助于国家海洋强国战略

国家振兴关键在人、在人才，要把人力资本开发放在首要位置。目前，我国正处于由航海大国向航海强国转变的关键时期，通过建立适合本专业的德育实践体系，可以优化育人软环境，最终培养高素质的技术技能型海运人才，用人才支撑创新驱动发展战略，推动经济的可持续发展和长远发展。

2.有利于促进专业的内涵发展

德育教育是专业建设发展的生命线，是衡量一个学校办学质量的重要指标。优化高职轮机工程技术专业的德育教育体系，注重“职业技能”与“德育教育”的互助互促，通过合理调整人才培养方案，进一步提升本专业的建设水平，最终打造成具有中国教育特色、国内一流、国际先进的特色高水平专业。

3.有利于增强学生的政治素养

高职轮机工程技术专业人才培养的特殊性体现在就业去向和工作环境的特殊性，毕业生除应具备必需的轮机专业知识和技能外，还具有良好的道德品质、心理素质和职业素质。通过优化德育教育体系，以达到完善学生人格、实现学生全面发展，为学生将来走上工作岗位奠定坚实的基础。