用好红色资源 让红色基因代代传

卢惠真

引言

中国共产党自成立以来，领导全国各族人民团结一致、众志成城，争取民族独立、人民解放和实现国家富强。在这漫长的历史过程中，无数优秀的共产党人，无数的革命先烈用自己的热血与生命谱写了一首首壮烈的革命之歌。我们的新中国来之不易，人民群众当今所拥有的美好、幸福生活也来之不易，为此，我们应当积极梳理与学习中国共产党的发展历程，认真听党话，坚定跟党走，讲好党的故事，做好红色基因的传承与弘扬工作[1]。作为一名党校教育工作者，我在自身的教育实践中便想方设法创新党史教育新形式，这其中，积极挖掘与利用红色资源，借助红色资源将红色基因刻在党员学员心中，促使他们传承好红色基因，发挥了突出的教育价值及其效果。以下，我仅结合自身的教育实践历程，对此进行详细探讨与阐述。

一、名词解析

红色资源以及红色基因有着其丰厚的内涵，更有着厚重的意义及其价值。以下，我将对红色资源与红色基因的概念做简单解释。

(一)红色资源

红色资源是指革命时期流传下来的珍贵资源。红色资源的内涵极为丰富，其包括物质红色资源，像革命遗址、革命故居、革命文物等；包括信息红色资源，像革命文献、革命歌曲、革命影像资料等；包括精神类红色资源，像西柏坡精神、延安精神、董存瑞精神等等。红色资源是中国共产党带领各族人民群众进行艰苦奋斗革命史的缩影，具有极强的历史价值及其教育意义[2]。

(二)红色基因

红色基因是指中国共产党引领人民群众艰苦奋斗、砥砺前行摆脱贫苦的局面，一步步走向独立、幸福生活状态的过程中所体现的革命精神及其品质。红色基因需要被传承，其能使得我们从过往的历史中汲取成长与发展的方向，是连接党和人民群众精神的纽带，更是支撑一代又一代的中华儿女坚定初心，勇往直前，用智慧、汗水书写中国故事、实现中国梦的伟大力量[3]。

二、用好红色资源，让红色基因代代传的必要性

在相当一部分人的认知里，现在已经是和平年代，人们不再需要革命，因此，无需再继承红色基因，这其实是一种错误的理解。红色基因需要传承，需要一代又一代地延续下去，这样红色革命精神才能始终保持着新鲜的活力，才能滋养后代们为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。具体来讲，在当前，借助红色资源弘扬红色基因存在着如下两个方面的必要性。

(一)当前的社会环境亟需加强红色基因教育

随着新时期改革开放政策的不断推行，我国在经济、政治、文化等各个方面都取得了显著的进步，获得了极大的发展，国力快速上升，人民群众的生活水平也有了质的飞跃，一切都在朝着好的方向发展。但与此同时，身处全球化的环境之中，诸多外来的价值观以及意识形态也会在很大程度上影响着我国国民的三观，再加上岁月的流逝，年轻一代的人们对于“红色”的记忆与印象越来越不清晰，越来越不深刻，这样下去，对于我们红色政权的稳固，对于中国共产党所领导的中国特色社会主义现代化建设显然有着极大的不良影响。鉴于此，我们有必要且必须想方设法加强红色基因教育，让广大党员和人民群众继承以往的优良作风以及革命传统，将那份蕴含在红色基因里面的力量及其能量传承、弘扬下去。可以说，当前的大的社会环境决定了用好红色资源让红色基因代代传的必要性[4]。

(二)红色资源本身就是弘扬红色基因的教材

红色资源本身就蕴含着丰富的红色革命资源，是对人们进行革命教育的天然教材。为此，在实施党史教育，落实革命教育时一定不能忽视对各种形式的红色资源的挖掘与利用。身处红色革命遗址，观看以红色革命为主题的书籍、影像资料时，人们会跨越时间与空间的距离，前往那个艰苦奋斗的岁月，也会因此受到精神上、思想上、品质上的熏陶、感染与启迪，如此内心的革命情怀将会更加坚定，在日后的生活、工作、学习中也能明确前进与努力的方向。从这一层意义展开来讲，红色资源的鲜明特征也决定了依托其做好红色基因传承工作的必然缘由。

三、用好红色资源，让红色基因代代传的有效策略

接下来，我将结合具体党史教育实例，针对用好红色资源让红色基因传承下去的有效策略进行详细阐述。

(一)组织党员干部参观红色革命遗址

红色革命遗址是红色资源的重要组成部分，身处红色革命遗址之中，目睹革命先烈们留下来的革命文物，对于前来参观的人来讲将是一次非常强烈的情感冲击，将使得他们对于已经逝去的革命岁月心生崇敬之情，对于那些革命先烈身上所涌现出的革命精神及其品质也能牢牢铭记，这其实便是传承红色基因的一种有力形式[5]。

例如，西柏坡是革命圣地，党中央和毛主席曾在此指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会和全国土地会议，领导了解放战争的伟大胜利。因此，西柏坡这一革命圣地对于党、国家以及人民来讲都有着极其重要的意义，“新中国从这里走来”一说一点都不夸张。对此，党校便可以有意识地组织党员学员们前往西柏坡革命圣地，带领着大家心怀崇敬之心而来，带着满腔的思考与探索而去。目睹四间小平房的军委作战室，身处毛泽东旧居、朱德总司令旧居、中共七届二中全会旧址，前来参观与瞻仰的党员学员们都深受身心的冲击与洗礼，而这将使得他们更加深刻而鲜明地感受到中国共产党为人民服务的宗旨，也能将自身的公仆意识以及为党、为国家、为人民奉献与服务的情怀进一步铭记于心，内化成实实在在的行为。

再如，井冈山是我国第一个农村革命根据地，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家在此进行了艰苦的斗争，并提出了“农村包围城市”这一富有中国特色的革命道路。井冈山精神激励着当时的仁人志士，更为我们的后代们留下了深刻且无穷的精神启迪与影响。对此，我们党校不妨组织党员干部们前往井冈山这一“中国革命的摇篮”，去这一爱国主义教育和革命传统教育的基地领略当时英雄儿女的风采。这一番亲身实地去参观的活动，相信能给予党员干部们以更加深厚的思想冲击，使得他们了解到红色革命遗址不仅仅是过去的历史事件所发生的地方其有着极深刻意蕴的红色内涵，而且也是能净化自己心灵，坚定自身立党为公、忠诚为民、无私奉献群众信念的有力支撑。这便是组织党员干部参观红色革命遗址的突出意义及其价值所在。

(二)引导党员干部观看红色革命影片

红色革命影片是指反映革命精神和英雄主义思想风貌的红色体裁电影及其电视剧，其有着丰厚的红色文化内涵，用生动的演绎反映与刻画了特定的历史事件、历史人物，宣传着积极昂扬的革命精神及其英雄主义。因此，观看红色革命影片也不失为从中学习党史，汲取红色革命精神，领略红色精神品质进而将红色基因传承下去的重要途径之一。

例如，八女投江是革命战争时期流传下来的一个真实故事，反映八女投江英雄事迹的革命影片也广泛传播。党校教师便可以有意识地为党员学员们播放《八女投江》经典红色革命影片：抗日战争时期，为了掩护主力部队过河，8名女战士被日伪军包围在乌斯浑河沿岸的树林中，她们利用一切可用的武器同敌人进行斗争，直至弹尽粮绝。在发现大部队基本已经顺利过河后，这8名女战士手挽着手一边呼喊着“打到日本帝国主义”，一边缓缓地淹没在滔滔的乌斯浑河中，可就算这样，日伪军仍不停地用机枪向河面扫射，8名女战士的血瞬间染红了滔滔河水，8位女战士就这样壮烈牺牲了，她们最大的也才只有23岁，最小的仅仅13岁……随着该红色影片的播放，即使是身为成年人的党员学员们也无一不为此感到动容。在花一般美好的年纪，她们勇敢挺身而出，担负起了重要的掩护责任，为此，她们身上布满了弹孔，流尽了鲜血，将一腔对党、国家和人民的热情付诸于实践行动。也正是由此，党员学员们更加感知到了红色政权的来之不易，它是无数的革命先烈们牺牲自己而得来的，这种精神是需要我们后世的共产党人去铭记、怀念与传承下去的，是我们应当将其落实到自身的工作、学习与生活之中去的。再如，在党员干部的培训中我还曾向学员们播放过《八佰》这一优秀的影片，其发生在1937年淞沪会战的最后一役，“八百壮士”奉命坚守上海四行仓库，虽号称八百勇士，但实际上只有四百多人，面对着多几倍的敌人，面对着对方精良的装备，在明知敌众我寡、明知必死的前提下，这四百将士顽强抵抗，坚持了整整四天四夜，付出了极大的代价。战争的惨烈程度由大屏幕清晰而直观地传递出来，电影里顽强抵抗的战士们绑上炸弹和敌人同归于尽的镜头，更是让虽然已为成年人的党员同志们流下了感动的泪水。可以说，红色革命影片的播放，无需进行过多的语言描述，就能使得党员干部们的身心受到洗礼，并据此进一步反省自身，转化为实实在在的举动。这样的红色基因教育显然切实落实到了实处。

(三)带领党员干部学习红色革命精神

红色革命精神也是红色资源的重要组成形式之一，深刻地影响着一代又一代的人，给予我们精神的启迪，推动着我们坚定内心的信念，走正确的路、做正确的事。因此，党校教师也应当积极组织与带领党员学员们静心学习红色革命精神，以此作为支撑自身进步与成长的重要力量。

面对着敌人，无数的仁人志士英勇反抗，他们面对拷打，面对酷刑，不曾屈服，这是一种多么可贵的革命精神，给予我们现如今的共产党员们深刻的启迪。方志敏同志怀揣“努力到死，奋斗到死”的信念，直至生命的最后一刻，他仍在高呼“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”；刘仁堪烈士因叛徒出卖被捕入狱，在狱中他受尽了敌人的凌辱与折磨，但这并没有动摇这名硬汉的坚强革命意志，敌人残忍地割下了他的舌头，即使这样，铮铮铁骨的刘仁堪依然用脚蘸鲜血书写就“革命成功万岁”六个大字英雄就义，但坚贞不屈的革命精神却始终留给后人以更多的启示，也让我们为之而敬仰；陈延年、陈乔年两兄弟深入贫苦一线，为成功领导1925年的省港大罢工做出了重要贡献，在当时白色恐怖的大背景下，陈延年依然义无反顾地前往上海，他曾掷地有声地说到“如果怕死，就不要当共产党员”，他们用自己的行为与举动诠释着共产党员的赤诚热忱与将生死置之度外的决心，而在牺牲前，陈乔年同志更是坦然地笑着应对 “让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧” ，这种为了理想披荆斩棘，哪怕流血、哪怕牺牲都毫无畏惧的精神不正是我们共产党人应当具备的崇高品质吗……中国共产党带领人民群众实现独立、自强的道路上有着太多太多这样的红色精神。对此，我们党校教师一定要组织党员学员们认真学习，并自觉以红色精神为指导，为了理想和信念，为了内心的信仰而努力奋斗。这样，红色基因便也流传到了党员们的心中，并推动着他们更好地进步与成长。

习近平总书记高度重视红色资源的利用价值，在多次考察中反复提及与强调“要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。这就要求各地方政府积极做好红色资源的开发与建设工作，我们党校教育工作者也要积极响应习近平总书记的号召，在党史教育的工作实践中想方设法用好物质、信息、精神类的红色资源，以此优化我们的党史教育效果，推动更多的党员学员们从党的百年历程中汲取历史经验，吸取历史教训，掌握历史规律，坚定中国共产党“能”、马克思主义“行”、中国特色社会主义“好”的信念。让红色基因、革命薪火代代传承，我们应当始终在行动！