小学学校管理中德育教育和安全管理问题探究

次旦罗布

摘   要：德育和安全管理在小学学校管理中发挥着十分重要的作用，学校必须要从小学生的思想认知、价值观念以及安全意识等方面出发，强化德育和安全管理，提高学校的管理水平。本文分析了小学德育教育和安全管理中存在的问题，提出了德育和安全管理的策略。

关键词：德育;小学生;安全管理;问题

在新时期下，小学管理有了更高的要求，学校必须要认识到德育教育和安全管理的重要性，并创新管理的方式，采用小学生乐于接受的管理模式，增强管理的效率，提高小学生的思想道德素质，让小学生能够树立正确的价值观。

1小学学校管理难点分析

小学生具有活泼好动的性格，并对事物充满了好奇心，很喜欢尝试并探索新鲜的事物。但是由于小学生的安全意识比较缺乏，难以从多个角度进行分析，因此就很容易出现危险，影响到小学生的健康成长。小学学校管理的范围比较广，包含了多个方面的管理内容，如：学习管理、安全管理、健康管理、后勤管理等，加上小学生的成长和发展特征，导致在学校管理中存在一定的难度。部分学校的管理方式比较单一，对小学生的德育建设和安全管理有所忽视，将更多的时间花费在对学生成绩的提升方面，影响了小学生的全面发展和综合素质的提升。

2德育教育安全管理问题分析

现阶段，很多小学还没有建立比较完善的德育和安全管理的体系，更多的会采用强制性的管理方式，对小学生进行严格的限制，导致小学生在德育和安全管理中的能动性难以发挥，使得小学生不能掌握德育和安全管理的重要性。甚至部分小学生还会对学校的管理产生抵触的情绪，阻碍了学校管理的进一步发展和创新。其次，在德育教学中更多的采用灌输的方式，小学生被动的接受，实践教学比较少，部分理论性的知识学生难以将其应用到实践中，小学生自我提升、自我发展和自我保护的能力还不强。

3策略实践探讨

在学校管理中，首先应该对德育建设和安全管理有全面的认识，并从小学生的发展以及成长的角度出发，为小学生构建出适合的管理方案，满足素质教育的要求，使得小学生能够接触和掌握更多德育和安全方面的知识与技能。比如：学校要将德育教育和安全教育有机的结合起来，从小学生的思想认知、行为习惯、价值观念等方面出发，为小学生营造出良好的校园氛围。如：教育小学生要团结互助、诚信友善，采用合理的方式化解同学之间的矛盾，杜绝打架斗殴的发生。学校可以开展以“校园欺凌”为主题的讲座，利用多媒体展示一些校园欺凌的案件，并纠正小学生错误的思想观念，爱护同学，尊重他人。

其次，学校还可以设置一些安全教育和德育建设的实践活动，让小学生能够从实践中养成良好的行为习惯，增强小学生的思想道德素质、品德修养和文化素质等。比如：学校可以在国庆节来临之际，组织小学生开展“唱红歌”比赛，爱国演讲比赛等，或者带领学生为烈士献花，参观红色旅游景点或者革命根据地等。通过学生的亲身参与和实践活动等，鼓励小学生热爱祖国，学习革命先烈不怕牺牲、积极进取、勇往直前、团结奋进的精神，增强小学生的家国情怀与民族精神。这样小学生的思想认知就会得到极大的提升，有助于小学生实现全面发展，增强了德育工作的效率。

在安全管理的过程中，学校要对安全管理的责任加以落实，明确安全管理的方向和目标，并及时对安全管理的各个方面进行检查。包括：教学设备设施，食堂卫生和环境，教师在教学中对安全意识的渗透，安全演练等方面。学校也可以组织丰富的安全演练活动，让小学生能够掌握自我保护的技能，科学的应对危险。如：学校可以定期开展地震防护的安全演练，或者防火安全演练等，邀请消防队员为学生讲解灭火方法，让小学生能够掌握灭火器的使用方式，并能够从容的应对火灾。同时学校还应该加强对小学生心理素质的教育，通过渗透心理健康教育，让小学生能够在遇到危险之后，机智化解，沉着冷静的脱离危险。在学校管理中需要加强德育工作和安全管理，引导小学生要主动的遵守学校的相关管理制度和规定，并积极学习遇到危险时自我保护的方式，并且还要尊重他人、爱护他人、理解他人，构建和谐的同学关系，采用合理的方式解决同学之间的矛盾。此外，教师也要及时关注学生的成长情况，做好有效的引导和辅助，对其思想、行为、情感等方面进行针对性的教学，避免小学生陷入思想误区。并且教师也要以身作则，为小学生树立良好的学习榜样，在日常的教学中端正自身的行为，使用正确的语言关怀学生，这样学校的安全教育工作和德育建设才能够得到进一步的发展。

结束语

在小学德育教学与安全管理中，需要学校对管理中存在的问题进行全面的分析，为小学生构建出全面化与系统化的管理模式，增强学校管理的效率。首先，学校要为小学生营造出良好的学习氛围，加强校园文化的建设，将德育建设与安全教育紧密的结合起来，增强小学生的安全意识，让其能够自我保護，尊重他人，爱护他人。其次，学校还要开展有效的管理活动，让小学生能够参与到实践项目中，这样就可以加深小学生对德育和安全管理的认识，为小学生的全面发展奠定基础，强化学校管理水平。

参考文献：

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[3]谭贮德.论农村小学学校管理中的德育教育与安全管理[J].散文百家，2019（09）：181.

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