高中化学教学如何培养学生的自主学习能力

2021-03-13 23:47黄雪静
人物画报 2021年6期
关键词:自主学习能力积极性化学

黄雪静

摘  要:随着我国教育事业的发展,越来越多的人重视高中学生的化学科目教育,高中化学科目成绩影响着高考的总成绩,甚至影响到学生未来的事业高度。高中化学教育中,培养学生的自主学习能力,提高学生的学习兴趣是非常重要的,本文通过举例分析高中化学教学如何培养学生的自主学习能力。

关键词:高中;化学;自主学习能力;积极性

高考是我国高校入学选拔的重要考试,高考成绩决定着一个学生能读什么样的大学,能学习什么样的专业,甚至影响着一个学生的未来人生发展。高中化学是高考的重要科目之一,也是比较难的科目之一,希望通过本文的分析,能为高中教育者和学生提供更好地学习化学的方法。

1、通过教学活动培养学生自主学习能力

高中化学教学内容有许多与生活息息相关,这部分教学内容在学习上更加的易懂,在高中化学教学中,教师要注重理论与实际相结合,通过教学活动来带领学生主动学习化学,提高自主学习能力。高中是高考前最后的学习阶段,这一阶段的学生需要具有非常强的自主学习能力才能够从容的面对高考。高中教学任务繁重,大量的练习和考试穿插在教学时间里,教师没有更多的时间用在督促学生学习上,因此,提升学生的学习积极性就显得非常之重要。

例如,高中化学教学中,有一单元名称叫“生产生活中的含氮化合物”,教师在教授学生学习这一单元内容时,可以首先创造教学活动。例如,为学生布置预习作业,让学生在课前进行生产生活中含氮现象收集,通过自己的收集和搜索,安排学生在课上进行知识分享。每个人分享的内容可供大家探讨和使用,这种教学方式在一定程度上能够促进教学计划的顺利开展,对于学生所搜集到的现象,通过课上老师的讲解也能够更好地理解。这种通过教学活动引导学生积极发现生活中的化学反应和化学现象,能够很好地提升学生的化学学习积极性,从而提升学生学习化学的能力。

2、通过媒体资源培养学生自主学习能力

现代科技高速发展,越来越多的高科技应用到教学活动当中。多媒体教学方式已经遍布至各个高校,高中化学教学中,利用多媒体教学方式引导学生进行自主学习,吸引学生注意力是一个切实可行的办法。目前,大部分高校多媒体教学设备都已经联网,在班级的多媒体设备中就可以对互联网上的教学资源进行实时下载。高中化学教学中有很多化学现象由于种种原因无法通过实验来展现,这时,教师就可以借助多媒体下载网络资源,通过视频展示的方式带给学生更加直观的化学实验现象。

例如,高中化学教学中,在教授学生关于“微观结构与物质多样性”内容时,由于微观结构要借助显微鏡,对显微镜的要求也比较高,自然界中的物质多样性更加无法通过实验来描述。因此,在高中化学教学中,教师可以利用多媒体进行知识搜索,通过教授学生搜索方法,引导学生在课后进行自主学习,丰富对相关教学内容的知识。再如,高中化学中有很多化学反应在生活中也经常出现,例如,在我们学习微量元素结合所导致的剧烈化学反应时,为帮助学生理解化学反应的危险性,可以为学生搜索“大爆炸”视频,这些爆炸都是由于化学中某些反应集中所导致的,这种方式不仅能够带领学生走进化学世界,还能够为学生打开化学探索的大门,让学生在利用多媒体的同时,有兴趣去搜索和关注相关的化学知识,以培养自身的自主学习能力。

3、通过激励制度培养学生自主学习能力

现在社会,各行各业都讲究“激励”,一个企业做的是否成功,员工激励是一个重要的考量标准。高中化学教学也可以利用“学生激励”,通过一些奖励制度来督促学生学习化学。良好的奖励制度能够提升学生之间在学习上“互相攀比”,适当的攀比对于学生的学习积极性是有促进作用的。教师可以在班级设置相应的奖励制度,例如,考试成绩在90分以上的学生可以得到一支钢笔,考试成绩在80分以上的学生可以得到一本笔记本等,奖品的设置可以多种多样,并不局限于学习用品。学校还可以组织学生进行化学成绩比赛,例如,化学成绩年级第一可以得到什么样的奖品等,这种有奖激励能够使学生更有动力的学习化学。另外,高中化学还可以根据学习内容设置奖励制度,教师可以提前布置化学预习作业,让学生自主搜集关于化学学习的内容,整理后在班级进行分享,学生进行投票,对于票数最高的学生可以得到相应的奖励。

例如,在学习有机化合物的获得与应用一课中,教师可以提前为学生布置作业,让学生自主搜集生活中的有机化合物获得过程和用途,搜集的数量多者能够获得班级奖励的荣誉证书一本。奖品可以根据学生的需求来设置,也可以同时设置多种奖品,供学生挑选。这种激励方式能够促进学生在课前进行化学知识自主学习,能够帮助学生快速的理解课上教师所讲的知识点。

高中化学教学中,培养学生的自主学习能力要从多方面入手,但一成不变的是教师要从学生角度出发,了解和掌握学生的想法, 结合学生的需求和化学教学的需求制订出一套既有利于化学教学任务的开展,又有利于培养学生自主学习能力的教学方法,为提升学生高考分数打好基础。

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