浅谈小学校园篮球运动的开展与创新

贾占伟

摘要：本人着重对莲池区小学生参加课余篮球运动的态度、动机、次数与影响因素等几个方面情况进行研究调查与分析。了解到了莲池区小学生参加课余篮球训练的现状与特点，对其发展优势和存在的问题进行探讨，为完善其外部环境与内部机制提出相应的对策与创新。

关键词：篮球;课余训练;开展现状;对策与创新

一、小学校园篮球运动的开展现状

（一）学校篮球运动比赛现状

1、比赛形式：学校的篮球运动队年均正规的比赛形式比较少，其主要原因是因为教育局对学校篮球运动的发展不够重视。还没有建立系统的篮球竞技体系，竞赛的杠杆没有发挥到作用，学生参加省级、市级、比赛较少，基本都是区级比赛。大部分学校的篮球运动队都属于随意性质的，它们之间的比赛大多属于相互学习和交流。

2、篮球队的年均经费投入现状

通过调查得知大部分学校每年对篮球队投入几乎没有，同时几乎所有的教练员都是由各俱乐部临时派遣。

（二）教练员队伍现状

1、年龄结构现状

通过调查学校篮球运动课余训练的教练员年龄结构基本合理，教练员队伍呈年轻化趋势。从未来发展的角度来讲，中青年教练员的所占比例较大，为学校篮球运动课余训练的可持续发展留下较大的空间，但是如何提高这部分教练员的业务素质和工作积极性，以尽快适应社会发展形势，满足学校篮球运动课余训练发展的需要是学校领导必须重视的问题。

2、专业业务培训现状

在对教师的培训方式的调查中，56%的教练员没有参加过篮球业务培训，剩下教练员只是在学校上学时接受专业的学习，到工作岗位时再没有参加任何的培训。由于学校资金短缺，也很少有参加培训的机会。

（三）参加篮球训练的学生的基本情况

1、对篮球运动的功能的认识状况

问卷调查的数据显示：10.7%的学生认为篮球运动是一项竞技体育项目;43.9%学生认为是锻炼手段;47.4%学生认为是娱乐手段。可看出，小学生参加课余篮球训练大多是以锻炼身体和娱乐为主要目的，同时也认识到课余篮球训练还是具有竞技性。

2、对篮球运动的喜爱程度差异

在收集的学生有效问卷表明喜爱篮球运动的占有效问卷的95.7%，不喜爱篮球运动的占有效问卷的4.3%。在问询篮球训练是否影响文化课学习方面，喜欢篮球运动的学生中有43.8%的人认为不会影响，同时还有42.1%的人认为影响不大。

（四）学校、家长对学生参加课余篮球的支持情况的调查分析

1、家长对学生参加课余篮球训练的支持情况

根据调查，90.9%的家长对学生参加课余篮球训练还是认同的。9.1%的家长反对学生课余时间参加课余篮球训练。

2、学校对开展课余篮球运动的支持情况

在对30位教师的调查中，占有效问卷的74.6.%认为学校对开展篮球运动是支持和比较的支持。37.4%的学生也认为学校对篮球运动是关心和比较关心的。

二、完善小学校园篮球运动的开展对策

（一）多方筹资，自立更生，改善学校篮球场地、器材条件

校领导和教练员应调动各方面的积极性，采取多渠道、多途径筹集资金，利用学校的优势发动学生、家长、社会和学校协同合作。教练员可根据学校的实际情况，充分利用场地、发扬自力更生、艰苦创业的精神，不等不靠，同时可以发动学生自制简单易行的辅助训练器材。

（二）协调学生矛盾，合理增加训练时间

训练时间不足、训练不系统影响了运动员技术水平的提高。学校领导应正确对待升学问题，协调好教练员和班主任的关系，同时进一步健全规章制度，合理并充分地利用课余训练的时间，特别是要抓节假日及寒暑假的训练时间。

（三）组建合理、稳定的教练队伍，建立教练员激励机制

训练的科学化是竞技篮球运动发展的基础，而教练员队伍的知识化程度是实现学校课余篮球训练科学化的关键。因此必须使教练员队伍年轻化、科学化和知识化。建议加大对教练员的培训或引进高层次、高学历的中青年优秀人才，并给予一定的物质报酬。

（四）构建篮球竞赛体制，以赛促训

建议教体局经常组织各种形式的比赛，保证高质量比赛的场次，完善小学——初中——高中三级比赛体制，建立一套完整合理并适应现阶段学校课余篮球训练发展需要的比赛体制。

三、小学校园篮球运动机制创新

（一）改革教材内容，建立多元内容体系

高校的篮球教材不适合中小学生的篮球教学，“具体问题要具体分析”，必须制定一本关于中小学生篮球教学的教材。运动项目的教学要从“求真务实，转真向俗”的基点出发，针对不同的教学对象和目标构建出多元化、适应性强的内容体系。

（二）新时代背景下小学校园篮球运动教学模式创新

在时代不断发生变化的大环境下，体育运动也需要创新和改变。针对小学校园而言，篮球运动的规则和传统的打法 变得不再重要，学生在进行篮球运动时更关注的是抢球、运球、投球的过程，享受的是进球时的愉悦感。所以小学校园篮球的推广创新方向不再是正规专业的篮球比赛，具有趣味 性和挑战性的篮球比赛在锻炼学生体质的同时又能够让学生 充满热情参与其中。

总之，小学校园篮球运动开展与创新是十分有必要的，篮球运动综合了各项体育锻炼技巧，是一項能够让学生喜爱并投入其中的体育运动，能带来诸多有利因素，让学生在体质得到提升的同时，文化水平和综合素质能力也得到相应的提升。找到合适的开展小学校园篮球运动的方法，做出真正有利于小学学生关注并投入篮球运动的创新方法，既是新课改下对传统课程内容做出的相应改革，也是对学生综合能力全面发展方针的贯彻落实。

参考文献：

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[2] 袁伟民，论中学篮球训练[J].今日科苑，2007（10）

[3] 樊初八 . 影响学生参与篮球运动兴趣的因素分析—— 以平凉技术学院为例 [J]. 青少年体育，2016（12）：137-138.