“互联网+”时代高校图书馆管理创新思路探讨

闫文杰

摘要：互联网的出现为各种工作开展提供了便利，高校图书馆管理工作中可以利用互联网，对现有的管理模式和管理方法进行创新，提升管理效率。研究工作开展时对“互联网+”时代对高校图书馆管理工作的影响进行分析，总结了高校图书馆管理工作面临的挑战，并提出了相应的完善建议，希望可以为高校图书馆管理工作开展提供帮助，更好的适应时代发展需求。

关键词：高校;图书馆

互联网时代下高校图书馆管理工作面临的外部环境发生变化，图书馆管理工作开展时应创新思路，更好的适应时代发展需要。然而高校图书馆管理工作中存在一些问题，如何有效的开展图书馆管理工作成为当前亟待解决的问题，为此提出几点建议，加快高校图书馆管理工作开展。

一、“互联网+”时代对高校图书馆管理工作开展的影响

“互联网+”背景对高校图书馆管理工作的影响体现在两个方面，首先为图书馆管理工作开展带来了优势。通过互联网可以快速进行信息检索和手机，图书馆管理工作中可以合理利用互联网信息，将一些有益的信息融入到图书馆中，让学生掌握更多的信息。同时图书馆管理工作中合理应用互联网能够对以往的管理模式进行创新，传统的管理工作中，学生只是对相关信息进行阅读，无法掌握资源获取方式，应用互联网可以有效的解决这一问题，改变信息现有的传播方式。

“互联网+”也为高校图书馆管理工作开展带来阻碍。随着新媒体和自媒体的快速发展，纸质媒体的影响在下降，学生认为阅读图书馆中的相关书籍作用不大，不如通过互联网进行信息收集，学生书籍阅读兴趣在不断降低。互联网背景下各种信息和图书资源都汇集在网络中，通过网络学生可以获得更多的信息，阅读起来也比较方便，弱化了图书馆的作用。网络具有开放性，高校图书馆管理工作中数字化建设取得了一定的成绩，但是由于网络原因以及管理人员原因，数据录入不够完善，存在安全风险，容易导致图书馆损失。

二、“互联网+”时代对高校图书馆管理工作面临的挑战

1.信息化管理理念落后

应用信息化手段能够提升管理效率，更好的满足高校师生的阅读需求，“互联网+”时代信息化手段日益丰富，这为图书馆管理工作开展创造了条件。但是现阶段现有的管理人员信息化管理理念落后，认识不到信息化管理的重要性，在图书馆管理工作中电子信息技术应用的不够频繁，管理模式仍然是传统的模式，师生在借阅图书时多是采用图纸的记录方式，对书籍的管理也停留在表面，管理技术落后，这就使得信息化程度低，无法充分发挥“互联网+”的优势。

2.图书管理模式不完善

高校在进行图书馆管理时现有的模式是对图书进行分类，师生可以结合自身的阅读兴趣选择不同类型的书籍进行阅读，给予了师生很大的自主性。但是在这个过程中管理人员之间的沟通不够密切，书籍归纳工作进行缓慢，这就导致管理混乱情况出现，经常出现书籍分类错误的情况，这样不仅无法为师生阅读提供帮助，同时还会增加师生书籍查找的工作量，降低师生的阅读体验。

3.管理人员队伍建设緩慢

高校图书馆工作中需要定期对各种资料进行整理，管理人员素质会导致信息整理效率低，造成管理人员队伍建设缓慢的原因主要包括两个方面：在主观方面，管理人员在业余时间不重视相关知识的积累，管理人员彼此之间的沟通不够密切。在客观方面，高校对图书馆管理人员的培训力度比较小，很多高校并没有构建针对图书馆管理人员的培训机制，还有的高校虽然开展了相关培训活动，但是培训时并没有从管理人员的实际情况出发，培训活动的针对性有待提升。

三、“互联网+”时代对高校图书馆管理工作建议

1.树立信息化管理理念

高校图书馆管理工作中需要树立一个正确的管理理念，将互联网技术与管理工作有机的结合在一起，更好的对管理模式进行创新，为此需要工作人员对自身的管理理念进行更新，深入了解互联网在图书馆管理中应用的意义，思考如何将互联网手段应用在管理工作中。工作人员需要树立一个正确的观念，不能片面的认为互联网上都是不良信息以及虚假信息，应改变这种看法，树立开放态度。网络信息具有多元化的特点，应充分利用这种特点，利用网络西西，发挥趣味化的优势，为学校师生提供一个良好的阅读环境。

2.完善图书馆管理模式

高校图书馆管理工作开展时需要优化管理模式，开展数字化管理，这样更符合时代发展要求，同时也能够提升管理工作效率。高校需要增加投入，为数字化图书馆构建提供资金支持，安排专业的计算机人才与管理人员进行沟通，共同搭建信息平台，将图书信息录入到系统中。高职教育开展目的是为了更好的培养社会发展所需人才，为此在建设数字化图书馆时可以与企业进行合作，由企业提供一定的资金，信息化图书馆建设时将企业的信息融入进去，这样可以更好的增强学生的技能。

3.加快管理人员队伍建设

管理人员是图书馆管理工作的实施者，在图书馆管理工作中发挥着重要的作用，为此高校需要做好管理人员建设工作。高校可以对现有的管理人员进行培训，让管理人员认识到自身工作的重要性，从而在工作中投入更多的精力。培训时应立足于管理人员的实际情况，提升培训活动针对性。培训活动结束后要进行效果评估，了解培训效果，发现培训活动中的不足，并进行相应的调整。图书馆管理人员也需要具有一定的自主学习能力，在业余时间进行相关知识的积累，拓展自身知识结构，学习数字化图书馆管理模式的具体操作手段，提升计算机操作技能。

四、结语

“互联网+”时代下高校需要做好图书馆管理工作，优化管理理念，不断对相关工作进行调整，适应时代发展的需求。当前高校图书馆管理工作中存在一些问题，包括信息化管理理念落后、图书管理模式不完善和管理人员队伍建设缓慢，结合这些问题提出了相应的建议：树立信息化管理理念、完善图书馆管理模式和加快管理人员队伍建设，采用这些措施能够提升高校图书馆管理工作效率，为师生营造一个良好的阅读环境。

参考文献：

[1]丁国营，丁新.网络时代高校图书馆管理模式创新[J].办公室业务，2020（16）：191-192.

[2]陈泰峰.高校图书馆管理中大数据应用思考[J].经济师，2020（08）：217-219.

沧州师范学院，河北 沧州 061001