论新时代党的教育方针与思想政治教育铸魂育人

刘珈池

摘要：学习宣传贯彻新时代党的教育方针不仅深刻影响“中华民族伟大复兴”这个远景规划，，而且直接关涉“中国特色社会主义”这个伟大事业能否后继有人，深切关系“以人民为中心”的根本立场躬行实践。思想政治教育作为贯彻党的教育方针之要，“铸魂育人”是其立足学科属性对我国教育根本问题的积极回应，是中国共产党思想政治教育目的发展的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑相统一的结果。贯彻新时代党的教育方针，必须在明确新时代思想政治教育“铸魂育人”提出依据和现实挑战，厘清“铸什么魂”“铸魂和育人之间有何关系”等问题。

关键词：教育方针;思想政治教育;铸魂育人;民族复兴;人的现代化

一、学习宣传贯彻新时代党的教育方针的重大意义

教育作为党之大计、国之大计，是立德树人的事业，决定着我们事业发展的今天和明天。教育方针作为发展教育事业、深化教育领域综合改革的总概括、总纲领，加强对教育方针的高质量学习、宣传、贯彻和落实，事关我国整个教育事业发展的前进方向和现代化发展水平。

面对“世界正处于百年未有之大变局”这个最大现实，学习宣传贯彻新时代党的教育方针，深刻影响着“中华民族伟大复兴”这个最大实践能否稳步前进、更进一竿。正所谓国之命脉，在于人才。要实现第二个百年奋斗目标，新时代对人才与教育的需求就更加强烈、愈加迫切。具体而言从教育的特殊地位和作用来说，教育在实现中华民族伟大复兴过程中发挥着基础性、先导性、全局性作用，对教育方针的制定、学习宣传和落实情况，直接影响到我国教育事业发展和人才培养质量的前进方向与发展水平。

二、党的教育方针与思想政治教育的内在关联

明确思想政治教育与党的教育方针之间的内在逻辑关联，正是思想政治教育基于自身学科任务要求，以我国教育事业发展的国内外环境为依托，以中国共产党的目标使命为参考，不仅直接回答了我国教育根本问题，而且是对学习贯彻新时代党的教育方针作出的理论回应。

基于“铸魂”和“育人”之间本身存在着重要逻辑关系，思想政治教育“铸魂育人”是对深入学习贯彻新时代党的教育方针的理论回应。“铸魂育人”作为一个集合概念，它既是对新时代我国思想政治教育目的核心解答，也深刻蕴涵着我们要“怎样培养人”的教育策略问题。与此同时，我们也必须厘清思想政治教育“铸魂育人”与中国特色社会主义高校“立德树人”之间的内在联系与区别。一方面“立德”和“铸魂”有所区别，“立德”的内涵更加丰富，所立之“德”不仅有大德、公德、私德之分，而且可以具体化为社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德四个层面;而“铸”马克思主义之魂更多地是强调严私德、守公德的基础上“明大德”，“铸魂”是“立德”的内核和灵魂。另一方面，“树人”和“育人”之间又有所联系，它们都旨在实现对人的本质的真正占有，具有目的一致性和相通性，是以培养全面发展、德才兼备的有用之人为现实归属，都旨在帮助青少年明晰时代际遇、提高能力本领、担当历史使命，投身到中华民族伟大复兴的实践当中，这都是切实贯彻新时代党的教育方针的具体指向。

三、新时代思想政治教育“铸魂育人”的主要依据

新时代思想政治教育“铸魂育人”是中國共产党思想政治教育目的发展的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑相统一的结果。新时代条件下思想政治教育的时空变化，中华民族实现伟大复兴的任务变化，中国共产党治国理政的环境变化，我国社会主要矛盾变化以及新时代青年成才的素质要求变化等等，都推动思想政治教育目的的具体指向发生改变。深入学习宣传贯彻新时代党的教育方针，必须厘清“铸魂育人”提出的主线索，明确新时代思想政治教育“铸魂育人”的历史合理性和现实必要性。

中国共产党思想政治教育目的的历史演变，是新时代思想政治教育“铸魂育人”提出的历史逻辑。“普遍存在于阶级社会的一切国家和一切历史发展阶段”的思想政治教育活动，都以实现某种特定的教育目的、完成某种特定的教育任务为最终归宿。同样，作为中国共产党独特优势的思想政治教育，由我国的社会主义制度属性和思想政治教育内在特性所决定，以“提高人们的思想道德素质，促进人的自由全面发展，激励人们为建设中国特色社会主义，最终实现共产主义而奋斗”为根本任务。但由于不同历史时期和社会发展阶段我国面临的主要矛盾以及中国共产党的具体奋斗目标不同，思想政治教育也被赋予不同的时代特质、承担着不同的历史使命，即为适应社会发展需求和满足人的思想发展需要，不同历史时期思想政治教育的主要目的和任务指向都在发生改变。中国共产党思想政治教育目的的历史演变，是新时代思想政治教育“铸魂育人”提出的历史逻辑。“普遍存在于阶级社会的一切国家和一切历史发展阶段”的思想政治教育活动，都以实现某种特定的教育目的、完成某种特定的教育任务为最终归宿。同样，作为中国共产党独特优势的思想政治教育，由我国的社会主义制度属性和思想政治教育内在特性所决定，以“提高人们的思想道德素质，促进人的自由全面发展，激励人们为建设中国特色社会主义，最终实现共产主义而奋斗”为根本任务。

结论：综上所述，充分发挥思想政治教育“铸魂育人”的个体价值，即立足追求个性解放和个性发展的社会主义本质，着力提升包括人的身体力、知识力、理解力、实践力、创造力等要素在内的能力体系。最后，充分发挥思想政治教育“铸魂育人”的社会价值，即立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，在现实性原则指导下满足为党育人、为国育才的社会发展需求和个人自由全面发展的成长需要。

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