数字媒体技术在游戏艺术中的运用

吕诗承　高贵平

摘要：新时期，随着数字媒体技术的不断变化，在多样化的行业发展过程中，往往能够有效地增强媒体技术的整体发展效果，也能够强化媒体技术应用质量，如何有效地提升数字媒体技术的应用效果是值得分析的问题，该文主要结合新时期的数字媒体技术做出一定的研究分析，并对相关的媒体艺术的游戏设计做出了具体化的阐述，希望对于后续的媒体艺术发展以及游戏艺术应用有所启发。

关键词：数字媒体技术;游戏艺术;运用;研究分析

中图分类号：TP37      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）07-0203-02

数字媒体技术的不断发展，在多样化的游戏艺术的运用过程中，往往能够有效地强化整体游戏艺术的表现力，也能够增强游戏艺术的魅力。想要不断地发挥出数字媒体的多样化作用，针对新时期的数字媒体技术发展，必须针对性地强化数字媒体艺术，并做好对于数字媒体技术的多样化的整合，新时期的数字媒体艺术如何运用是值得分析的问题，基于此，本文主要结合视听交互艺术和虚拟交互技术以及数字媒体技术的设计及实践思考等作出分析[1]。

1 视听交互艺术

实际上，新时期的数字媒体艺术更多的包含有场景美术设计和角色造型设计以及游戏程序设计和多样化的影视多媒体后期处理等方面的内容，基于不断变化的网络媒体网络媒体和信息技术，能够实现信息更加快速的传播，也能够增强信息与受众之间的沟通和交流，当前时期在进行戏剧表演、美术创作以及音乐文化艺术等方面都进入了更加全面的信息化技术时代。

1.1 视觉摄影

視觉摄影更多的包括有可以无限复制的视觉影像，其中基于数字媒体技术，包括做好对于多样化视觉性的图像的拼接和滤镜处理以及多样化的合成，传统意义上的摄影技术往往需要摄影师要掌握多样化的技术，并与其相关的暗房技术，当前时期，仅仅是需要一款图像处理软件，就可以将所得到的图像和相关的内容进行多样化的处理，新时期的数码照片处理技术能够帮助相关的设计工作者实现更加高效性的处理，所以说，借助数字媒体技术能够做好有效的应用和发挥[2]。

1.2 影视艺术

影视艺术摄影作品，更多地与其摄影艺术有紧密性的联系，更多的包括有数字媒体技术对于整体美术影视基础的发展，当前时期，电影、电视作品可能不再借助真实的场景和道具以及多样化的人物角色表演来展开拍摄和后期技术，不同的技术及其中所具有的特效艺术，能够满足影迷的多样化的需求，其中包括电影《阿凡达》中的25%左右的内容借助传统意义上的外景拍摄，而更多的部分是借助数字媒体技术来实现的，其中借助多媒体影视技术与现场的拍摄，帮助实现艺术共设计工作者的有效性开展，也能够将现实中不具备的场景和动作以及怪兽和人物形象展现在观众面前，给受众带来更加全面的感官刺激[3]。

而实际上，视觉刺激更多的是通过受众对于不同事物的感受，包括不同的视觉体验和听觉体验，当然在听觉设计过程中，往往是借助不同的音频制度来实现与数字媒体技术的有效性结合，可以给观众带来更加良好的视觉体验，在这一过程中给予不同的视觉艺术来实现，对于受众的精神享受，其中，通过不同的视觉辅助帮助发挥出更加良好的音乐表达，其中包括现阶段的新媒体，二维动画符历史。建筑电脑制作能够实现道具，角色和场景的有效性配置，也能够现实生活中的场景实现良好的配合，帮助实现更加良好的视觉享受。

1.3 关于视觉与听觉

而实际上，视听刺激更多的是通过受众对于不同事物的感受，包括不同的视觉体验和听觉体验，当然在听觉设计过程中，往往是借助不同的音频制作来实现与数字媒体技术的有效性结合，可以给观众带来更加良好的视觉体验，在这一过程中，基于不同的视觉艺术来实现对于受众的精神享受，其中，通过不同的视觉辅助，帮助发挥出更加良好的音乐表达，其中包括现阶段的新媒体二维动画flash，借助电脑制作能够实现道具、角色和场景的有效性配置，也能够现实生活中的场景实现良好的配合，帮助实现更加良好的视觉享受[4]。

2 虚拟交互技术

当然，虚拟现实更多的是基于数字技术的所搭建起来的一种新型的技术模型，借助虚拟展示计算机所创设出来的三维环境能够借助虚拟与现实之间的有效性结合，帮助用户根据自身的选择需要来创设出不同的信息和场景，这种方式能够与传统意义上的摄影技术相区分，也能够为用户获取更加高效化的体验。

实际上，交互媒体技术能够有效地改变传统艺术及传统意义上艺术家的表现方式，在网页设计中的按钮图标仅仅通过更加便捷的操作，达到弹窗和影音播放的效果，这种人机交互的方式也能够将更加多样化，使影视和游戏之间实现良好的连接，各种影视技术是通过不同的人物设定来实现现阶段的艺术表现。传统意义上的游戏界面与新时期的影视媒体有十分紧密性的联系，在虚拟现实过程中，用户结合不同的角色和人体扮演来构建起新型的场景，也能够创造出更加新型的队伍，实现对于游戏本质的有效性模拟。传统意义上的游戏开发是以用户为中心来展开的，现阶段更多的是通过不同的技术，以用户为中心，实现更加良好的交互性，帮助实现更加高效的过程和结局性的开放设置，达到虚拟现实的效果。

3 数字媒体技术的设计及实践思考

在新时期的艺术创作过程中，新时期的计算机网络和移动设备虚拟技术有十分紧密性的联系，多样化的图形图像处理方式也能够帮助实现更加高效的绘画和艺术设计，通过自我的想象，借助不同的技术来有效性的展现，因此必须要做好综合全面性的考量[5]。

首先，不论是什么样的设计艺术，都有属于艺术本身展现艺术特征的方式，而实际上，艺术更多的是通过审美而改变，不同的审美更多的是借助形式、技巧和工具等方面进行展示。新时期的数字媒体技术，能够有效地增强艺术设计工作者的工作效率，也能够打破传统意义上传统工具的限制，使现阶段的艺术作品更多的是与新时期的数字媒体技术相联系。但实际上，数字媒体技术更多是一种工作的工具和手段，审美是艺术的主要目标，在进行艺术设计过程中，应当要结合不同的新型的数字美术数字媒体技术展开综合的考量，使更加高尚的艺术借助相应的审美能力和数字媒体技术的双重性的作用，以此来帮助做好更加高效的情感表达，为受众带来更加良好的艺术审美体验。

实际上，借助当前时期不断发展的数字媒体，能够实现科技和艺术的多样性发挥，也能够为新时期的艺术设计工作者和科技工作者提供更加良好的发展空间和作用发挥的空间。在新时期借助计算机和移动设备展开互联网技术应用过程中，不断的发展的计算机技术能够实现与视觉图像影视艺术和文本信息声音之间的多样化的结合，帮助实现受众与不同之间人物的多样性结合，而通过电脑合成数字媒体，也是新时期的科技工作者和艺术设计者所追逐的目标，但实际上，艺术更多地是以人为主导，在进行数字媒体艺术的运用过程中，也应当要结合人体的情感和感受来做出综合，全面性的应用，不断变化的数字媒体技术能够与新时期的社会工作和生活结合在一起，但在艺术的应用过程中，也应当根据人类的需要以及社会的发展形势，做好积极有效性的应用和发挥，达到良好的互动沟通交流的效果。

4 数字媒体技术在游戏设计中的创新应用

4.1 游戏更具艺术性

在新时期的游戏设计过程中，由于不同游戏之间的主题、理念以及难易程度不同，所以相应的在进行游戏过程中往往会产生不同的虚拟场景，为了实现场景与内容的一致性，应当要结合相应的数字媒体技术，将游戏制作在同一个系统中展现出来，实现游戏情景和内容的有效性整合，所以应当在游戏的首页开始和游戏过程中达到相互统一的效果，帮助实现内容与游戏环节的有效性掌握。实际上，游戏的情境和内容相呼应，也能够不断地强化游戏的艺术性，达到环环相扣的效果，不断实现游戏的综合性创新。

4.2 游戏更具想象力

当然，游戏之所以使人们产生依赖，受到大众的喜爱，更多的是因其自身的虚拟性，能够让人们在游戏过程中通过对虚拟世界满足心里的美好向往。当然不同的游戏特有内容完全与人体的相应内容有十分紧密性的联系，通过不同的游戏虚拟性的表现，能够强化游戏与人体的紧密性结合效果，借助不同的数字媒体技术，也能够增强游戏的想象力，帮助实现更加逼真的场景特效以及画面细节的掌握，让游戏玩家与游戏中的角色中相契合，并感受游戏的魅力。比如在当前时期的《王者荣耀》游戏过程中，玩家十分喜爱这游戏，通过全国各地区的玩家实现团队之间的游戏，也能够借助视频和语音的方式接近现实，达到相互配合，其中不同的角色有自身的任务，不同角色人物的表情、武器极为逼真，在游戏过程中也有自身的背景音乐，包括与不同的特效制作是基于现阶段的数字媒体技术所展示出来的，也能够实现游戏魅力的提升，让用户融入由视觉器官，不断强化玩家的体验。

4.3 游戏更具挑战性

基于现阶段的数字媒体技术，也能够实现游戏挑战性的增强，当然游戏挑战性通过不同的游戏关卡设计，帮助强化游戏的难度，甚至不同的任务也能够有效地增强游戏的质量，在进行游戏过程中，游戏玩家想要提高等级，需要达成一定的任务和要求。传统意义上的游戏当中难以实现场景的切换，不能改变人物的战斗工具，借助数字媒体技术能够实现多样化的人物外观的变化，并实现不同游戏场景的切换，同时也能够通过多样化的设置以及多场景的切换达到游戏的挑战性的增强，借助不同的数字媒体技术，能够与新时期的手机系统和移动设备所兼容，有效地拓寬游戏市场，也能够强化游戏的发展效果，增强游戏的传播路径。

5 结束语

总体来说，在新时期的游戏艺术应用过程中，应该要综合把握数字媒体艺术的多样化特征，并积极做好对视听交互艺术的视觉摄影、影视艺术和视觉与听觉表现技术的把握，同时结合虚拟交互技术和多样化的数字媒体技术，做好数字媒体技术在游戏设计中的创新应用，由此的强化游戏的艺术性、使游戏更具想象力，使游戏更具挑战性，不断增强游戏的魅力。

参考文献：

[1] 靳太然.数字媒体专业设计美学课程建设研究与实践——评《数字媒体技术与视觉艺术创新研究》[J].中国教育学刊，2020（8）：109.

[2] 胡贝.浅议基于数字媒体技术的交互产品设计实践[J].科技经济导刊，2020，28（17）：4-5.

[3] 田崇峰，吴刚山，耿飞，等.数字媒体应用技术专业“导师制”教学模式设计与实践[J].电脑与电信，2018（4）：16-17，49.

[4] 贺元香，史宝明.项目驱动在数字媒体技术专业程序教学中的实践研究——以《C语言程序设计》为例[J].兰州文理学院学报（自然科学版），2017，31（5）：117-119.

[5] 蔡彪，吴静，柳丽召.数字媒体技术课程体系及实践教学环节设计——以成都理工大学为例[J].计算机教育，2016（7）：78-81.

[6] 李勤实，刘连山.数字媒体技术专业实践教学资源平台的设计与开发[J].软件导刊，2012，11（7）：60-62.

[7] 熊佳慧.就业视角下地方高校实践教学模式设计——以数字媒体技术方向为例[J].佳木斯教育学院学报，2012（7）：159-160，164.

【通联编辑：谢媛媛】