古诗中的数字意趣

陈林

在古诗中巧妙运用数字，常能化平淡为神奇、变乏味为有趣，使枯燥的数字发挥出神奇的修辞功效，并焕发出盎然的意境。

数字点染 精妙难言

北宋苏轼《题惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”先以“三两枝”具体描写桃花零星开放实景，渲染初春环境气氛，再以“春江水暖鸭先知”点明主旨。“三两枝”不多不少，恰到好处，点出初春景物特征——少则春寒料峭，过于冷寂；多则春意盎然，稍嫌热闹——都无法与后文“春江水暖鸭先知”对季节气候变化的感悟相呼应。

南宋叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”先点出“春色满园”的主旨，再以“一枝红杏”具体渲染春天压抑不住的蓬勃生机和诗人在游园不成的懊丧中，突见关不住的“春色”破墙溢出的惊喜。这个“一”是其他数字替代不了的，以数字点染，准确精当，妙不可言。

数字比喻 言近旨远

唐朝李白《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”以夸张的“千尺”潭水与“汪伦送我情”合成程度不等的妙喻，化无形友情为有形潭水，生动凸现汪伦踏歌送行的深情厚谊。

唐朝岑参《白雪歌送武判官归京》：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”以“千树万树梨花开”的比喻，描写雪压枝头，仿佛是“忽如一夜春风来”，梨花竞相绽放的壮观景象，凸显诗人内心压抑不住的惊喜。

数字对比 强化情感

唐朝李白《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“千里” 言空间之遥，“一日”言时间之短。“两岸”猿声未停，轻舟度越“万重山”。夸张的空间和写实的时间两相对比，突出舟行轻捷，抒发了诗人遇赦东归的喜悦之情。

唐朝韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》：“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。” “一封”诉因由之微，“八千” 诉路途之遥。“一封”与“八千”对比，于巨大的数字反差中，抒发诗人忠而获罪、非罪远谪的强烈愤慨。

数字排比 增强气势

汉朝佚名《孔雀东南飞》：“十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇……”以连续的数字排比，快节奏地描写刘兰芝的成长过程，刻画出一个自小勤劳明礼、多才多艺的刘兰芝。

汉朝佚名《陌上桑》：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居……”用“十五”“二十”“三十”“四十”一系列数字排比，铺叙夫婿火箭式擢升的经历，凸显夫婿风华正茂、才干超群。

数字列锦 状物抒情

北宋邵雍《山村詠怀》：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”用数字列锦把“烟村”“人家”“亭台”“鲜花”等独立风景，巧妙组合成一幅清新淡雅的田园风光，表达了诗人对大自然的热爱。数字运用意达声谐、浑然天成。

清末民初徐珂《清稗类钞》：“高宗南巡过江，见有一渔船荡桨而来，命纪文达咏诗，限十个一字。文达立成七绝，诗云：‘一篙一橹一渔舟，一个梢头一钓钩。一拍一呼还一笑，一人独占一江秋。”纪晓岚以简单的数字列锦，精彩素描出渔人秋日独钓的安闲情景。

数字搭配 对偶和谐

唐朝杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“两个”和“一行”并列，“千秋”与“万里”对举，构成两组相映成趣的数字对偶。柳上黄鹂一只过于孤单，几只稍嫌吵闹，唯有“两个”才能体现双栖双宿、相向和鸣的无限快乐！“一行”描写青天下白鹭高翔，并联成一线的优美意境。“千秋”示时间之久，“万里” 示空间之遥。“千秋”“万里”拓展了想象的时空，于尺幅之中绘出无限风光，增强了古诗意境的厚度感和立体感，表现出诗人身在草堂，视通万里、思接千载的开阔境界，让人感受到自然的壮阔美丽和生命的渺小卑微。两组对偶和谐天成、朗朗上口。

数字铺垫 逆转意境

清朝郑板桥《咏雪》：“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。”前三句堆砌数字，从一至十至千至万至无数，稍嫌啰唆。若顺势描写就成败笔。然而诗人出其不意将笔锋一转，描写雪花飞入梅林融入梅花，而消失不见。逆转后的诗意和前文构成一幅完整画面，形成一种苍茫深邃的意境。第四句逆转是点睛之笔，不仅使前三句的数字堆砌变成一种有意为之的铺垫，而且更见雪花狂舞的气势和梅花傲雪的精神，读之使人宛如置身大雪纷飞的广袤天地。古诗数字先铺后转，收到一种峰回路转、柳暗花明的功效，使构思显得奇特而精妙。

数字顶针 蝉联首尾

南北朝萧衍《芳树》：“绿树始摇芳，芳生非一叶。一叶度春风，芳芳自相接。”描写树木变绿，并散发出芳香。数词“一叶”上递下接，使前后两句首尾蝉联，形成数字顶针，细针密线地揭示了诗人赏玩芳树时领悟到的人生哲理：一叶之芳不如众叶之芳，个体力量不如群体力量。

数字修辞 意味浓厚

先秦时期佚名《诗经·采葛》：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”三个“一日”的反复强调，和“三月”“三秋”“三岁”的数字夸张，释放出强烈的语言张力，不断放大诗人的心理特征——因不能与心上人见面而度日如年的愁闷。数字意象的反复叠加，形成语句的排比和语意的递进，在增强古诗语气的同时，也强化了诗人的心理感受，使古诗的抒情意味更加浓厚，也突显了数字修辞的精妙。

唐朝李峤《风》：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”“三秋”“二月”实写时令，“千尺”“万竿”夸张状物，突出风力之“强劲”，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河能掀起千尺巨浪，刮进竹林能把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。四个数字两两相配，不仅意味浓厚，而且形成两组精致的对偶。